المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : المحور الثالث : أدوات إدارة الوقت



إبراهيم شوقي
2010-04-24, 11:05 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


بعد أن انتهينا من المحورالثاني بفضل من الله وحققنا تقدماً كبيراً في معرض تنفيذ بعض التمارين العملية لتدعيم وتعزيز مناطق الخلل لدينا والتي هي بمثابة البداية وليست النهاية ، ونستكمل الآن جرعات العلاج طويلة المفعول.. والتي كما وصفناها سابقاً بأنه يمثل الشكل المعماري أو الهندسي الذي سيضفيي على الواجهة الشكل الهندسي البديع ، فبعد أن وضعنا لبناته من خلال المحور الأول ، ثم وضعنا أعمدته من خلال المحورالثاني ، الذي تعرف كل مشارك من خلاله على وضعه الراهن مع الوقت ، واستطاع قياس الخلل في القطاعات الست لإدارته للوقت (التركيز ، الإدراك ، التحكم في المقاطعات ، التفويض ، التحكم في الجهود ، إعادة التقييم ) . وحدد بدقة ما يجب عليه القيام به ، والآن وبالتواكب مع الحلقة التدريبية الثالثة نحاول جاهدين أن نضع أطراً وحلولاً إضافية لعلاج هذا الخلل من خلال ستة أدوات لإدارة الوقت ستكون بمثابة خطط تنظيمية متقنة ومحكمة لضمان سد الفجوات التي رأينها منذ البداية في نموذج " تدوين الأحداث الفعلية " . وها نحن في مرحلة الإنهاء وتسليم المشروع لكم لتستكملوا مسيرتكم نحو البناء ليظل عالياً وشامخاً وحتى خط نهاية العمر .. أمد الله في آجالكم ، وعمرها لكم بالإيمان والرضوان .



وسنبدأ على بركة الله بتمهيد لتلك الأدوات ومحاولة صياغتها في قالب أو جملة مهمة يجب أن تلتصق في أذهاننا ، ألا وهي :




التخطيط السليم لإدارة الوقت


http://www.searchenginepeople.com/wp-content/uploads/2009/04/reduce-reuse-recycle.jpg (http://www.searchenginepeople.com/wp-content/uploads/2009/04/reduce-reuse-recycle.jpg)


إن كثيراً من العظماء والمشاهير يشعرون أنهم مدينون في نجاحهم وتفوقهم الباهر إلى إلزام أنفسهم بخطط واضحة للعمل والأداء ، لأن ذلك الإلزام يقلل من حجم هدر الوقت ، ويتيح لهم تقدير ما يمكن أن ينجزوه في العام الواحد ، وقد صار لديهم إحساس بتراكم الإنجازات وتعاظمها مما زاد من ثقتهم بأنفسهم ، وجعل رؤيتهم للمستقبل أكثر تفاؤلاً ووضوحاً .



من المهم أن تكون برامجنا وخططنا مكتوبة على الورق ، ونحاول الإضافة إليها والتعديل فيها بحسب المعطيات والمؤشرات العملية التي ترد إلينا أثناء التنفيذ ، ومهما اهتممنا بالتفاصيل فإن ذلك سيكون لصالح الخطة ، كما أنه سيحفزنا أكثر على العناية بالتنفيذ .



إن الآمال العظيمة والإنجازات الكبيرة في حاجة إلى خطط عظيمة ، فلنعط للتخطيط والبرمجة في حياتنا ما يستحقانه من جهد ووقت .




تحكم في وقتك وحياتك




التخطيط السليم للوقت يقوم على إدراك إن الساعة تدور ، وبدورانها يتقدم وينفذ عامل الزمن الخاص بنا ، وإن إهدار الوقت لا يختلف عن إهدار الحياة .



فإما أن تتحكم في إدارة حياتك أو أن تترك مجريات حياتك تتحكم هي فيك .



نقوم في هذا الجزء بحول الله وقوته بعرض ستة نقاط تستخدم كأداة لتنفيذ الإدارة الفعالة للوقت :


(1)




الأداة الأولى
وضع الأهداف





http://www.searchenginepeople.com/wp-content/uploads/2009/04/goal-objective-setting.jpg (http://www.searchenginepeople.com/wp-content/uploads/2009/04/goal-objective-setting.jpg)




(2)



الأداة الثانية
قائمة الأعمال اليومية




http://www.junkdrawerblog.com/wp-content/uploads/2008/03/windowslivewriterthetodolistmeme-117feto-do-list-2.jpg (http://www.junkdrawerblog.com/wp-content/uploads/2008/03/windowslivewriterthetodolistmeme-117feto-do-list-2.jpg)




(3)



الأداة الثالثة
ابدأ بالمهمة (أ) وليس (ج)






http://cdn.sheknows.com/articles/to-do-list-in-notebook.jpg (http://cdn.sheknows.com/articles/to-do-list-in-notebook.jpg)




(4)




الأداة الرابعة
ما هو أفضل لاستخدام وقتي الآن؟




http://www.aawsat.com/2009/03/01/images/sahatak1.510123.jpg (http://www.aawsat.com/2009/03/01/images/sahatak1.510123.jpg)


(5)




الأداة الخامسة
نفذ فوراً


http://plocteville.com/images/lbai_arbitre.gif (http://plocteville.com/images/lbai_arbitre.gif)


(6)




الأداة السادسة
تناول كل ورقة مرة واحدة


http://www.thedailygreen.com/cm/thedailygreen/images/paper-pile-lg.jpg (http://www.thedailygreen.com/cm/thedailygreen/images/paper-pile-lg.jpg)



أرجو الإطلاع على الشرائح الأربعة المدرجة تحت هذا الرابط ، لحين البدء الفعلي في تناول كل أداة لنتعرف على كيفية تطبيقها عملياً .



http://up.foraten.net/download.php?f...b6302dfcd9.rar (http://up.foraten.net/download.php?filename=b6302dfcd9.rar)



تحياتي للجميع .. ونسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد

إبراهيم شوقي
2010-04-24, 11:12 PM
(1)




الأداة الأولى
وضع الأهداف





http://www.searchenginepeople.com/wp-content/uploads/2009/04/goal-objective-setting.jpg (http://www.searchenginepeople.com/wp-content/uploads/2009/04/goal-objective-setting.jpg)





تنبيه هام جداَ جداً

اليوم سندخل في منعطف خطر .. حيث إننا سنبدأ فعلياً من حيث يبدأ منه البعض في إدارة أوقاتهم وينسون أو يتناسوا ترسيخ القيم والمعتقدات ، وتحليل وتشخيص الواقع.

لذلك من الجدير بالاهتمام هو التيقن بأننا هنا وفي هذا المحور نتوج جهودنا الكبيرة التي قدمناها من خلال المحورين السابقين ، والذي لم يبذل فيهما جهداً ، فلا يتوقع بأنه سيتفاد كثيراً من هذا المحور رغم أهميته .. فلا يصلح أن نصنع غرف فخمة وواجهة بناية جذابة وتكون أساساتها خائرة ، لأنها في النهاية ستسقط وتنهار لا قدر الله ..

من لم يحالفه التوفيق في مواكبتنا في المحورين السابقين ، يمكنه البدء فيهم ومتابعة وتطبيق ما تم فيهما ، وإلا فهذا المحور سيصبح تحصيل حاصل ، ولم يكون له مردود على أي شخص .. ما دامت بوصلته الداخلية غير منضبطة أو منحرفة أو غير متوازنة .


إن وضع الأهداف هو الخطوة العملاقة الأولى باتجاه النجاح في إدارة وقتك بفاعلية ، وما لم يتم تطبيق هذه الأداة فإننا سنظل نواجه احتمالات كبيرة للفشل في إدارة حياتنا ، سواء كانت قدرات أو إمكانات أو وسائل ، فأي استهلاك غير رشيد لأرصدتنا من مخزون الوقت سيضعف من قدرتنا على تحقيق أهدافنا. وعليه فإذا لم نحدد أهداف ، فلم يكون هناك تنظيم الوقت. وهذه الأهداف يجب أن تكون سامية في توجهها، وألا تكون مستحيلة لأن ذلك قد يؤدي إلى التراجع أو التردد أو تعطيل السير إلى النجاح ، لذلك يجب وضع خطوات صغيرة يؤدي تحقيقها إلى تحقق الأهداف الكبى هذه الخطوات الصغيرة تعطي الحماس والقدرة على مواصلة المسير.




كما أن الهدف الجيد لابد أن يتصف بعدة خصائص أهمها أن يكون:




- واضحًا: ليس به غموض.




- قابلاً للقياس: بأن يكون في صورة كمية ما أمكن.




- واقعيًا: يمكن تحقيقه.




- طَموحًا: يتحقق من خلاله إنجاز حقيقي.




- محددًا: له مدة زمنية يجب تحقيقه خلالها.




هذه هي الشروط التي توافق عليها علماء الإدارة في صياغة وضع الأهداف ، ويمكنك الاستعانة بها للاسترشاد عند وضع الأهداف في التمرين التالي .




يرجى الإطلاع على شريحة " صياغة الأهداف " من خلال الرابط التالي :




http://www.4shared.com/file/122060425/dc316976/Setting_Goals.html (http://www.4shared.com/file/122060425/dc316976/Setting_Goals.html)

إبراهيم شوقي
2010-04-24, 11:13 PM
تمرين وضع الأهداف

http://www.bostonlifecoaches.com/_/rsrc/1227189819372/setting-goals/setting%20g.jpg (http://www.bostonlifecoaches.com/_/rsrc/1227189819372/setting-goals/setting%20g.jpg)



طريقة التمرين :

استعن بأجندة خارجية أو كراسة ورقية فارغة :

الخطوة الأولى :

ابدأ في الصفحة الأولى بتسجيل بعض الأهداف التي تود إنجازها على المدى الطويل في حياتك وعملك .

وكذلك الأهداف في مجال حياتك وعملك خلال الستة أشهر القادمة :

في حياتك ( على المدى الطويل )


في حياتك ( خلال الستة أشهر القادمة )
___________________________________________

في مجال عملك ( على المدى الطويل ) أو دراستك


في مجال عملك ( خلال الستة أشهر القادمة )
___________________________________________

الخطوة الثانية : رتب
رتب الأهداف حسب درجة أهميتها .. اختر أهم ثلاثة أهداف عامة لك في مجال العمل/الدراسة ، على مدى الستة أشهر القادمة من بين الأهداف التي دونتها أعلاه :

1-
2-
3-

الخطوة الثالثة : تحليل الأهداف العامة

الأعمال التي يجب إنجازها لتحقيق الهدف رقم 1 :

1-
2-
3-

الخطوة الرابعة : تنظيم الأنشطة

الأعمال التي ينبغي إنجازها الشهر الحالي

1-
2-
3-

الأعمال التي ينبغي إنجازها أسبوعياً

1-
2-
3-
الأعمال التي ينبغي إنجازها يومياً

1-
2-
3-
_________________________________________

مثــــــــــــــال

الهدف الحياتي على المدى الطويل

حفظ وتجويد القرآن الكريم بإتقان مع نهاية عام 2016م


الأهداف خلال الستة أشهر القادمة

حفظ جزئين من القرآن الكريم بإتقان مع نهاية شهر فبراير 2010م

الهدف في حياتي المهنية على المدى الطويل

خبير في التدريب ومدرب عالمي يتحدث بأكثر من لغتين مع نهاية عام 2012

الهدف في حياتي المهنية خلال ستة أشهر القادمة

اكتساب مهارات الترجمة والتحدث بالإنجليزية بطلاقة

إبراهيم شوقي
2010-04-24, 11:15 PM
لكي تساعد نفسك على بناء أهدافك الحياتية والمهنية ، لا بد من تحقق شرطين


وضع رسالة .. ورؤية


http://www.jcci.org.sa/NR/rdonlyres/D17A25EB-B898-46A2-A15A-D8AB4E3DF6F3/76/missionvision.jpg (http://www.jcci.org.sa/NR/rdonlyres/D17A25EB-B898-46A2-A15A-D8AB4E3DF6F3/76/missionvision.jpg)

اجعل لوجودك قيمة

وحدد رسالتك ورؤيتك في الحياة


الرسالة Mission
هي ما تود أن تسير عليه في الحياة بشكل عام وعلى طريق دائم

مثـــــــــــــــــــال

رضى الله وإسعاد الآخرين من خلال التأثير فيهم ومساعدتهم على بلوغ غاياتهم وآمالهم



الرؤية Vision
هي تفسير للرسالة وتضع بها الحدود النهائية التي تود الوصول إليها ، ومنها تتولد الأهداف.


مثـــــــــــــــــــال

أن أصل للقمة في تخصصي المهني ، وأكون قدوة عملية صالحة للمجتمع من خلال تحقيق أعلى المراكز العلمية والاجتماعية المؤثرة






الفرق بين الشخص الذي عنده رسالة ورؤية والشخص عكس ذلك :

الشخص الذي يحمل رسالة ورؤية يطلق عليه كابتن Captain :

يقود السفينة وينقل البضائع بين البلدان ويعرف الموانئ الجيدة من الموانئ غير الجيدة كما أنه يعرف أماكن القراصنة ويعرف متى تأتي العواصف وكيف يتصرف معها إذا أتت ويعرف كيف يدير البحارة والاتصال بهم وهكذا هو واضح في اتجاهاته ومقاصده .

بينما الشخص الذي لا رؤية له ولا رسالة كمثل قبطان السفينة الذي لا يدري اتجاهه ولا يعرف عن القراصنة شيئاً ولا دلالة له في الأجواء البحرية أو إدارة البحارة فهو أحياناً ينزل بميناء أهله مضرون وأحياناً يخسر بعض رجاله بسبب العواصف التي لا يعرف كيف يتعامل معها أو متى تأتي .

الشخص الذي لا رسالة له ولا رؤية له معرض لهزات اجتماعية ونكبات مالية واضطرابات نفسية . صاحب الرسالة كل يوم يمر عليه محسوب له لأنه يقترب من هدفه بينما الآخر كل يوم يمر عليه محسوب عليه .



في دراسة أعدتها جامعة هارفرد الأمريكية سنة 1970 سألوا فيها 100 طالب عن خططهم في المستقبل وما إذا كانت لديهم خطط واضحة 3% فقط أجابوا بالتفصيل عن خططهم المستقبلية , البقية لم يعرفوا ما الذي يريدون تحقيقه بعد .

بعد 20 سنة قامت الجامعة بالبحث عن المائة طالب فوجدت الثلاثة هؤلاء يملكون أكثر من 90% من ممتلكات المائة كلهم .




إن الذين لا يحملون رسالة أكثر عرضة للمشاكل والصدمات النفسية والاجتماعية .




فهل تستطيع الآن أن تضع أهدافاً استراتيجية طويلة المدى لتصل بها إلى رؤيتك .. إلى حلمك الذي كنت تتمنى تحقيقه سواءً كنت شاباً أو كنتي فتاة

هل يمكنك كتابة هدف مهني طويل المدى لتتقدم خطوة تجاه رؤيتك

مثلاً ..

"نيل شهادة الدكتوراة في قياس العائد والمردود من التدريب الإداري والسلوكي من احدى الجامعات العريقة بالولايات المتحدة الأمريكية بنهاية عام سنة 2015م"


ثم صياغة هدف فرعي ليتقدم بك خطوة تجاه الهدف الأكبر

مثلاً

"إتقان اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة وقراءة بطلاقة على يد متخصصين مع نهاية سنة 2011م "


هل يمكنك كتابة هدف حياتي طويل المدى لتتقدم به خطوة تجاه رؤيتك

أظن الآن يمكنك
.................................................. .........................




أنتظركم ..

دانيال القمر
2010-04-24, 11:46 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


بعد أن انتهينا من المحورالثاني بفضل من الله وحققنا تقدماً كبيراً في معرض تنفيذ بعض التمارين العملية لتدعيم وتعزيز مناطق الخلل لدينا والتي هي بمثابة البداية وليست النهاية ، ونستكمل الآن جرعات العلاج طويلة المفعول.. والتي كما وصفناها سابقاً بأنه يمثل الشكل المعماري أو الهندسي الذي سيضفيي على الواجهة الشكل الهندسي البديع ، فبعد أن وضعنا لبناته من خلال المحور الأول ، ثم وضعنا أعمدته من خلال المحورالثاني ، الذي تعرف كل مشارك من خلاله على وضعه الراهن مع الوقت ، واستطاع قياس الخلل في القطاعات الست لإدارته للوقت (التركيز ، الإدراك ، التحكم في المقاطعات ، التفويض ، التحكم في الجهود ، إعادة التقييم ) . وحدد بدقة ما يجب عليه القيام به ، والآن وبالتواكب مع الحلقة التدريبية الثالثة نحاول جاهدين أن نضع أطراً وحلولاً إضافية لعلاج هذا الخلل من خلال ستة أدوات لإدارة الوقت ستكون بمثابة خطط تنظيمية متقنة ومحكمة لضمان سد الفجوات التي رأينها منذ البداية في نموذج " تدوين الأحداث الفعلية " . وها نحن في مرحلة الإنهاء وتسليم المشروع لكم لتستكملوا مسيرتكم نحو البناء ليظل عالياً وشامخاً وحتى خط نهاية العمر .. أمد الله في آجالكم ، وعمرها لكم بالإيمان والرضوان .



وسنبدأ على بركة الله بتمهيد لتلك الأدوات ومحاولة صياغتها في قالب أو جملة مهمة يجب أن تلتصق في أذهاننا ، ألا وهي :




التخطيط السليم لإدارة الوقت


http://www.searchenginepeople.com/wp-content/uploads/2009/04/reduce-reuse-recycle.jpg (http://www.searchenginepeople.com/wp-content/uploads/2009/04/reduce-reuse-recycle.jpg)


إن كثيراً من العظماء والمشاهير يشعرون أنهم مدينون في نجاحهم وتفوقهم الباهر إلى إلزام أنفسهم بخطط واضحة للعمل والأداء ، لأن ذلك الإلزام يقلل من حجم هدر الوقت ، ويتيح لهم تقدير ما يمكن أن ينجزوه في العام الواحد ، وقد صار لديهم إحساس بتراكم الإنجازات وتعاظمها مما زاد من ثقتهم بأنفسهم ، وجعل رؤيتهم للمستقبل أكثر تفاؤلاً ووضوحاً .



من المهم أن تكون برامجنا وخططنا مكتوبة على الورق ، ونحاول الإضافة إليها والتعديل فيها بحسب المعطيات والمؤشرات العملية التي ترد إلينا أثناء التنفيذ ، ومهما اهتممنا بالتفاصيل فإن ذلك سيكون لصالح الخطة ، كما أنه سيحفزنا أكثر على العناية بالتنفيذ .



إن الآمال العظيمة والإنجازات الكبيرة في حاجة إلى خطط عظيمة ، فلنعط للتخطيط والبرمجة في حياتنا ما يستحقانه من جهد ووقت .




تحكم في وقتك وحياتك




التخطيط السليم للوقت يقوم على إدراك إن الساعة تدور ، وبدورانها يتقدم وينفذ عامل الزمن الخاص بنا ، وإن إهدار الوقت لا يختلف عن إهدار الحياة .



فإما أن تتحكم في إدارة حياتك أو أن تترك مجريات حياتك تتحكم هي فيك .



نقوم في هذا الجزء بحول الله وقوته بعرض ستة نقاط تستخدم كأداة لتنفيذ الإدارة الفعالة للوقت :


(1)




الأداة الأولى
وضع الأهداف





http://www.searchenginepeople.com/wp-content/uploads/2009/04/goal-objective-setting.jpg (http://www.searchenginepeople.com/wp-content/uploads/2009/04/goal-objective-setting.jpg)




(2)



الأداة الثانية
قائمة الأعمال اليومية




http://www.junkdrawerblog.com/wp-content/uploads/2008/03/windowslivewriterthetodolistmeme-117feto-do-list-2.jpg (http://www.junkdrawerblog.com/wp-content/uploads/2008/03/windowslivewriterthetodolistmeme-117feto-do-list-2.jpg)




(3)



الأداة الثالثة
ابدأ بالمهمة (أ) وليس (ج)






http://cdn.sheknows.com/articles/to-do-list-in-notebook.jpg (http://cdn.sheknows.com/articles/to-do-list-in-notebook.jpg)




(4)




الأداة الرابعة
ما هو أفضل لاستخدام وقتي الآن؟




http://www.aawsat.com/2009/03/01/images/sahatak1.510123.jpg (http://www.aawsat.com/2009/03/01/images/sahatak1.510123.jpg)


(5)




الأداة الخامسة
نفذ فوراً


http://plocteville.com/images/lbai_arbitre.gif (http://plocteville.com/images/lbai_arbitre.gif)


(6)




الأداة السادسة
تناول كل ورقة مرة واحدة


http://www.thedailygreen.com/cm/thedailygreen/images/paper-pile-lg.jpg (http://www.thedailygreen.com/cm/thedailygreen/images/paper-pile-lg.jpg)



أرجو الإطلاع على الشرائح الأربعة المدرجة تحت هذا الرابط ، لحين البدء الفعلي في تناول كل أداة لنتعرف على كيفية تطبيقها عملياً .



http://up.foraten.net/download.php?f...b6302dfcd9.rar (http://up.foraten.net/download.php?filename=b6302dfcd9.rar)



تحياتي للجميع .. ونسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد




جاري تحميل الشرائح وللإطلاع عليها , كان فيني النوم بس الموضوع شيق وصحصحني قوي.
تحياتي الحارة لأستاذي الفاضل إبراهيم شوقي

شروق م
2010-04-25, 12:33 AM
السلام عليكم

ممكن مداخله بسيطه
ممكن ان اضع هدف على المدى الطويل واسعى الى تحقيقه بنجاح يشهد به الجميع ولكن بسبب مزاج متعكر من مسؤل في يده حل وربط الامور ينسف هذا الهدف والطموح ويعيدك لنقطه الصفر وتحاول في هدف اخر يستلزم مده ولا يحقق هدفك الاول

مدحت راشد
2010-04-25, 01:43 AM
استاذي العزيز
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عوده طيبه تضيئ بها لنا طرق وسبل الحياه ونحاول ان نستمد من هذا النور جزءا ولو كان بسيط لكي نضيئ لأشخاص اخرين او على الاقل انفسنا الطريق

اوجه النصيحيه لجميع زملائي ولنفسي ايضا وخصوصا في هذا المحور الختامي بعمل التمارين اول بأول وعدم التباطئ ونود ان نجعل هذا المحور شعله من النشاط ويكون اكثر سخونه ومشاركات فعاله دون غيره من المحاور

الرجاء من كل الزملاء محاولة عمل ذلك

اولا: لزيادة المشاركات لستفيد الجميع من تبادل الاراء

ثانيا : لتحفيز مدربنا الفاضل بالتفاعل معنا واخراج كل ما بداخله من جواهر ثمينه

انفع الله بك المسلمين وحفظك من كل شر

نسيم الحدائق
2010-04-25, 01:48 AM
السلام عليكم ورحة الله وبركاته

مدربنا الفاضل / إبراهيم شوقي

بطرح سيادتكم لأركان المحور الثالث والذي إتسم بالعرض الشيق كما عهدناه منذ بداية الدورة وبإتمام الإطلاع علي ما جاء بها إكتشفت أنني لم أفكر يوما في وضع هدف طويل الأجل بل كانت أهدافي في مجملها لا تتعدي العام وبما يدرجها تحت المدي المتوسط ولا أعلم لماذا لم أفكر يوما في هذا الأمر ؟ قد يكون بسبب أننا نؤمن بأن الغيب في علم الله كما عهدنا أن نقول ونسمع ............لكن ولم لا أضع أهداف طويلة الأجل .....لذا فسوف أعمل جاهدة علي وضع الموضوع محل تفكير عميق لأكتشف إتجاه طموحي ومساره.

لكن ومع إطلاعي علي مداخلة أ/ شروق والتي جاءت لما يدور بذهني من وجود أطراف خارجية قد تظهر فجأة في طريقي المخطط له تعمل بالإيجاب أو بالسلي في دفعي للأمام أو للخلف ويظهر هذا كثيرا في مجال العمل قد لا يكون فقط ومن زملاء بنفس المستوي الوظيفي لكن من رؤساء بمستوي أعلي فكيف لي أن أواجه أو أحافظ علي مسار أهدافي المباشرة ...... وهذا ليس من التخيل لكنه بالفعل واقعي العملي الذي أحاول جاهدة في معالجته ......وهذا بأكمله بسبب العقلية الإدارية القديمة التي تطلب الموافقة علي التوجيهات حتي ولو خاطئة وتستغرق أوقات من الممكن تنفيذها بمجهود ووقت أقل .... ويؤخذ رفضنا للإنصياع هذا في النهاية علينا وليس لنافكيف التصرف .

قد أكون أطلت الحديث أرجو المعذرة وأتمني أن يكون إستفساري هذا مرتبط بالموضوع حتي لا أكون وضعت تساؤل مضيع لوقت محدد لهدف الدورة .وفي النهايه

أتمني للجميع التوفيق

وجزاك الله عنا خيرا ..

نسيم الحدائق
2010-04-25, 01:54 AM
جاري تنفيذ التمرين


لكن أيلزم عرض النتائج


وسوف أتواصل غدا إن شاء الله

coeur
2010-04-25, 02:24 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرااا جزيلا على كل كلمه حقا كانت في الصميم

بالنسبة لي لدي اهداف واعمل عليها ولدي هدف على المدى الطويل واهداف خلال 6 اشهر
لكني ساعمل على تدوينها بالورق واقيس مستوى تحقق الهدف
اولا واخيرااا لابد من الارادة ثم الارادة ثم الارادة :rolleyes:

coeur
2010-04-25, 02:31 AM
ايضا ارجو المساعده لان رابط صياغة الاهداف لم اتمكن من فتحه
فهل من يساعدني مشكورا ؟؟؟

Lam3atAlmase
2010-04-25, 03:02 AM
أستاذي الفاضل إبراهيم..
لدى تعقيب أو تساؤل أن صح التعبير

بالنسبة لتحقيق الشرطين ف بناء أهدافنا
بتحديد الرسالة ,, و الرؤية

يعنى أنا يمكنني أن أحدد رسالتي التي أريد ان
أسير عليها لتحقيق هدفي بشكل واضح لكن
الرؤية لا تأتي إلا باكتساب الخبرة حتى تتضح
لي الحدود النهائية لأهدافي وهنا يسهل تحقيقها..
ثم تتولد أهداف أكبر مـ بعدها.


وعـ ضوء المثال الفرق بين الشخص الذي عنده رسالة
و "رؤية" والشخص الجاهل بهما ..
أتصور ومـ وجهة نظري المتواضعة
ان الشخصين هما الشخص نفسه الاختلاف سببه
الفارق الزمني بينهما وهو وقت اكتسابه الخبرة .

لأنه ليس م المعقول انه أصبح قبطان (كابتن)بالفطرة فقط مـ غير
أن تمر عليه تجارب اكتسب عن طريقها الخبرة وبالتالي أستطاع
التعامل مع أهدافه لتحقيقها بسهولة...

خلاصة ما أريد قوله :
الرؤية لا تتضح إلا بالخبرة لنصل بهدافنا لطريق الآمان
وبدون عقبات وبالتالي يمكن تحقيقها..

هل أصبت بذلكـ أم لا...؟؟

alkalifa
2010-04-25, 04:18 AM
استاذى العزيز
· جزاك الله خيرا على ايثارك لنا عن مهامك
· جارى تطبيق التمرين الخاص بتحديد الاهداف
· اود ان اذكر حضرتك بعنصر التحكم فى المجهود الذى ذكرت انه سيكون فى المحور الثالث
ان لم تخطط لنجاحك فانت تخطط لفشلك--- بداية ان تفق مع كل من الاختيين شروق ونسيم الحدائق فى تعقيبهما على معوقات الاهداف فنحن لا نعيش وحدنا وفى نفس الوقت لن نستطيع تحقيق كل ما نخطط بمفردنا ولكن واقعنا الحالى يجربنا على تغيير اهدافنا كل يوم بتعطيلها وبناء سد منيع بينا واعطاءنا انذار شديد اللهجه (اوعى تفكر تعمل كده تانى ,انت فاهم !!) -- فما من مكان الا وفيه محسوبيه ورشوه وقلة اهتمام وتقصير وغياب الضمير وغلبة الماديات وكيد الماكريين - ارجو الا اتهم بالتشائم ولكن من احدى مبادئى فى الحياه الواقعيه ان احاول ان اربط ما ادرسه وما اتعلمه بواقعنا الذى نعيشه حتى تتحقق الغايه والا يكون كلام يهيج مشاعرنا وتلين له قلوبنا وما ان انصرفنا ونزلنا الى الشارع وجدنا عالم اخر .

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 06:29 AM
سأرد على السؤال الملح الآن على الأخت نسيم ، والأخت شروق ..

بالنسبة للأهداف .. يجب أن تضعيها وفق الشروط المطروحة في الشريحة ، يجب أن تطلعون على الشريحة الخاصة بشروط الأهداف ، ستجدون من ضمن الشروط أن تكون واقعية، ومن واقعيتها الأخذ في الاعتبار الظروف المحيطة .. بيئة العمل ... بما تتوقعين بأنها ستساعدك على تحقيق هذا الهدف من عدمه .. وإن كنت أفضل أن لا يضع الإنسان عند وضعه للأهداف أي عقبات في طريقه ، فليأخذ بالأسباب الممكنة في صياغة ووضع أهدافه أولاً ، ثم ليسير قدماً في تحقيقها ثانياً .. فلا ندري ماذا سيحدث غداً ، فقد تتغير الظروف ، وقد تتحول لصالحك .. وإن لا قدر الله حدث دون ذلك ، فالتوقعات بذلك موجودة ، ولم يصبنا ذلك بالإحباط أبداً .

بالنسبة لطرح الأهداف .. يمكنكم طرحها هنا أو الاحتفاظ بها .. هذا يرجع لكم .. وإن كنت أحبذ نماذج من المشاركات للتعقيب عليها ..

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق

دانيال القمر
2010-04-25, 10:23 AM
السلام عليكم وأسعد الله صباحكم بكل خير,,

*أهداف المدى الطويل في مجال العمل والدراسة:
1- الحصول على درجة البكالريوس خلال الخمس سنوات القادمة وبعدها الماجستير خلال الأربع سنوات التي تليها ومن ثم التخطيط للدرجة العليا.
2- إرتقاء السلم الوظيفي والوصول لمنصب مدير موارد بشرية في عملي الحالي.
3- إنشاء مركز خاص بالتدريب وتطوير الموارد البشرية خلال المدة 10-15 سنوات القادمة.

*أهداف لـ (الستة أشهر ) القادمة:
1-أخذ كورس (المهارات المالية لغير الماليين).
2- أخذ كورس في إدارة الموادر البشرية.
3- إجتياز الفصل الدراسي الأول بمعدل لا يقل عن 4/5

*أهداف طويلة المدى على مستوى الحياة الشخصية:
1- إمتلاك منزل خاص.
2- الحصول على جسم مثالي من خلال ممارسة الرياضة.
3- تأمين الدراسة لأولادي في أفضل المدارس والمراكز.

*على مدى (6 أشهر):
1- تعلم السباحة.
2- التحضير لدوري كرة القدم الخاص بالمنطقة.
3- إجازة مدة أسبوع للسفر والإستجمام مع العائلة.
4- الحصول على سيارة جديدة.

* تريبت أهداف الدراسة والعمل من حيث الأهمية على مستوى ستة أشهر:
1- إجتياز الفصل الدراسي الأول بمعدل لا يقل عن 4/5
2- أخذ كورس في إدارة الموادر البشرية.
3- أخذ كورس (المهارات المالية لغير الماليين).

*تحليل الأهداف (الهدف رقم واحد) على مستوى 6 أشهر:
1- تخصيص وقت يومي للمذاكرة.
2- التحضير المسبق للدروس.
3- أخذ دروس تقوية للمواد الصعبة.

*تنظيم الأنشطة:
** يجب إنجازها الشهر الحالي:
1- حضور دورة إدارة الوقت والإلتزام بالدخول 2-3 مرات يومياً والمشاركة التفاعلية مع الفريق.
2- عمل إتفاقية تدريب وتوظيف للستة أشهر القادمة (خاص بالعمل).
3- التحضير لدوري الشركات لكرة القدم (إداري ومنسق).

أرجو منك إستاذي الفاضل التعقيب وإبداء ملاحظاتك,,,
تقبلوا خالص تحياتي,,,

abudayeh66
2010-04-25, 11:01 AM
السلام عليكم
صراحة انا سمعت عن موضوع الاهداف من نهاية العام الماضي تقريبا في شهر 11 -2009 ووضعت اهداف على مدى الستة اشهر القادمة والحمد لله الآن انا على باب ان احقق هذا الهدف من الترقية في عملي من خلال الاسبوعين القادمين ان بالضبط وكما أشاء الله بأن وضعت هدفي وتم تحقيقه بفضل الله بالضبط في ستة اشهر
والحمدلله
وفعلاً يجب ان نضع اهداف لانفسنا حتى نصل إليها ولا نضيع وقتنا والتوفيق دائما من الله

ووضعت 12 هدفا آخر ايضاُ في مجال عملي في كلية الهندسة والحمدلله انا دائما اتابع هذه الاهداف اولا بأول واقوم بتقييمها وتتبعها لاعرف مواطن الخلل والتقصير واحاول حلها.

اتمنى للجميع التوفيق

ky105
2010-04-25, 11:26 AM
بسم الله وتوكلنا على الله لنبدا بالتمرين الاول للمحور الثالث وعلى بركة الله

تفاني
2010-04-25, 12:08 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
صباح الورد..
مدربي الفاضل:
تم الإطلاع على الشرائح كافة,وجاري التنفيذ بكتابة الأهداف
يقيني بأن الأمر ممتع وشيقٌ جداً...وبه لذه ,أحب صياغة الأهداف,لأني أحققها,مهما كلفتني..كل نجاح يذكرني بتخطيطي لها..
...هناك أهداف(أكاديمية-اجتماعية-شخصية-نفسية.......) عالية أطمح لوصولها,قد حققت بعضا منها..وإن شاء الله الباقي بفضل الله ثم بتوجيهاتك لي في هذه الدورة,فما كنت أمارسه على أساس تربية معلماتي,جزاهن الله خيرا..
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

فتوح
2010-04-25, 12:15 PM
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
بالنسبة لصياغة الأهداف
فهي بالنسبة لي مدونة واعمل عليها منذ فترة طويلة والحمد لله
واقوم بكتابة الأهداف العامة وتفتيتها لأهداف صغيرة
من الأهداف العامة طويلة الأجل
-الحصول على الدكتوراة في حسابات الأحمال قبل 2017
- عمل ابحاث في تشكيل المعادن بالرولفورمنج

الأهداف متوسطة الأجل
- الحصول على الماجستير في حسابات الأحمال 2013

الأهداف القصيرة الأجل من 6 شهور - عام
- دراسة ميكانيكا الجوامد
- دراسة العناصر المحددة
- دورات في برامج الاجهادات ( كوزموس - سوليد وورك سيميولاشن)
- اتقان الماتلاب
- اتقان الفيجوال بيسك

أما بالنسبة للأهداف في الحياة الشخصية فشئ آخر

نسيم الحدائق
2010-04-25, 03:09 PM
السلام علي من إتبع الهدي

آثرت أن أوضح رسالتي التي أريد أن أحققها وهي أن " أعيش حياتي بسلام ورضا داخلي"

ورؤيتي لهذا الأمر تتحقق من خلال مراعاتي لكل مبادئ وقيمي وعدم مخالفة ما يمليه علي الشرع والواجب في كافة الأمور التي أتمني أن أحققها من نجاح في العمل أم في مجال الأسرة أو لنفسي لكن بشرط أن لا يكون نجاح وهمي لكن نجاح حقيقي ومستحق ....فكما أحب أن أخذ الشئ المحبب لنفسي أيضا أحب أن أعطي ذلك الشئ لمن أحب أو أتعامل معه

ولا يكفي أن يكون لدي الخبرة في تحديد رؤية للرسالة ولكن يجب أن يندمج معها عامل مهم جدا وهو الإرادة

وعلي كل حال فإن إهدافي بسيطة

أسرة سعيدة (بكل أركان السعادة رابط ديني قوي- توافق فكري وترابط إجتماعي ...)

إستقلالية وإعتماد علي النفس بدون إحداث ضرر للغير

تطور علمي ومعرفي متواصل لأنه من وجهة نظري هو السلاح الفعلي للإرتقاء وإثبات الوجود

وأخيرا التطور الوظيفي والذي سيأتي حتما طالما سعيت وما زالت أسعي في تحقيق الأهداف السابقة

وكلها أهداف مجملة تنطوي علي أهداف مرحلية مفتته أود أن أحتفظ بها بدون إعلان وإن كنت قد دونتها بالفعل بورقتي وأنتظر التغذية الراجعة لأحلل ماهية ما تم تدوبنه .......


وفي النهاية ..... شكرا وإلي الملتقي

هاني النجار
2010-04-25, 03:59 PM
ايضا ارجو المساعده لان رابط صياغة الاهداف لم اتمكن من فتحه
فهل من يساعدني مشكورا ؟؟؟
السلام عليكم
الشكر لله دوما وأبدا وهذا واجب علينا جميعا
الملف ملحق بالرسالة برجاء الدعاء بظهر الغيب
والسلام ختام

coeur
2010-04-25, 04:14 PM
السلام عليكم
الشكر لله دوما وأبدا وهذا واجب علينا جميعا
الملف ملحق بالرسالة برجاء الدعاء بظهر الغيب
والسلام ختام



شكراااااا لك بارك الله فيك
يارب تحقق كل ماتطمح اليه سواء اهدافك طويلة المدى وقصيرة المدى :)

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 05:00 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نشكر المبادرون بتقديم إجاباتهم

وأحث الجميع بالمشاركة .. والمتحفظ عن طرح أهدافه الحقيقية ، فليضع أهداف افتراضية ، المهم لدينا أن نتأكد بأنه يستطيع صياغة الأهداف بشكل صحيح.

آخر موعد لتقديم المشاركات الخاصة بالأهداف .. مساء اليوم الساعة 10 بتوقيت مكة المكرمة

وبعدها سنقدم التغذية الراجعة ثم ننتقل للأداة التالية
فنهيب الجميع استنفار الطاقات والإسراع في مواكبة الدورة ، خاصة وإنكم بصدد أعمال وأنشطة مكثفة خلال اليومين القادمين.

شكراً لكم ..وإلى الأمام

هاني النجار
2010-04-25, 05:56 PM
الأستاذ الدكتور أبراهيم شوقي بعد السلام والتحية
شكرا لك لمتابعة الدورة رغم مشاغلك الكثيرة وسفرك الفجائي لأداء مهمات خارج القطر فحمدا لله على سلامتك ومتابعين مع سيادتكم المحور الثالث
لأيماني الشديد بأن هذة الدورة للتطبيق وليست مجرد حبرا على ورق ( أو ملفات نحتفظ بها ونقرأها من حين لآخر لزيادة تحسين المهارات ) وأنك بذلت ذلك المجهود وأقتطعت من وقتك وفكرك الكثير (للتطوير من المهارات الموجودة لدى المتدربين ) آثرت أن أتعرض لك بكل وضوح عن بعض مما أفكر فية ورغم علمي أنك طبيب (والشافي هو الله ) ءالا أن الأخذ بالأسباب واجب وكذلك الشورى ( وشاورهم في الأمر ) وعلى الله التكلان ( أعقلها وتوكل )
ماذا أذا وضعت هدفا ممكن الحدوث وواضحا وقابلا للقياس وواقعيا وطموحا ومحددا ومركزا ( وللأسف لم أستطيع التحكم بعامل الزمن ) بل وسعيت لة بكل ما تملك من وقت وجهد ومال وأمضيت فيه سنينا عديدة ( تعرضت فيها للكثير من المصاعب والعقبات )وحصلت على كل الدورات المتاحة التي كان (يرد علي بها بوجوب وجودها للعمل بل والأحدث منها على مستوى العالم ) وحدثت معلوماتك وقيمك وأهدافك بصفة عامة ( ولا أدعي أني ملاك ) وفي مجال الهدف وبحكم الخبرة تعلم أنك تمتلك الكثير خاصة أذا فوجئت بمن أمامهم هدفك ويتعاملون فية بأقل مما يمكنك تقديمة (خصوصا أذا علمت أحتياج البعض لها مما أراة في منتجاتهم التي أستخدمها وأعلم كيفية تحسينها أو على الأقل أعلم الأدوات والوسائل والكيفية ) لمزيد من المعلومات التفصيلية الرجاء أتباع الرابط :
http://www.hrm-group.com/vb/showthread.php?t=33281 ) وفية ستكتمل الصورة وتتحسن ...وسترى بوضوح الرسالة والرؤية من سياق المقدمة والتي لم أرغب أرفاقها لتخصصها وطولها الشديد...
السؤال : هل يمكن بالمزيد من النصائح والتوجيهات والمعلومات التي تطلع عليها أن تشير علي ماذا أفعل لتحقيق الهدف ومواصلة المسيرة وأذا لم أستطيع العمل برغم وجود الهدف ووجود المعلومات والخبرات والشهادات ( ووللعلم وثقتها أخيرا من الخارجية المصرية من أسبوعين) والعلم أيضا أنني أعيش في مصر وليس في أمريكا وأرغب في التعامل بأيجابية لكن بدون التفريط فيما بذلت فية المجهود والعمر والمال وضحيت بسعادتي الشخصية وأستقراري من أجل تحقبقها كما ينبغي أو تغيير المسار لمسار آخر قد لا أتواءم معة على المدى الطويل وهناك من أمامة العمر ليتواءم مع هذة المسارات ( لصغر سنة وعدم وجود أي خبرات لدية )
أعتذر عن الأطالة لكن كلي أمل في التفكير مليا والأطلاع على السيرة الذاتية الموضحة سابقا الرابط الخاص بها والرجاء الرد لبيان كيف يمكن لمن يواجة نفس الظروف الأستفادة المثلى من دورتكم عن أدارة الوقت بدون التنازل عن الأهداف وحتى نهاية العمر
تقبل خالص شكري وتقديري

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:04 PM
أستاذي الفاضل إبراهيم..
لدى تعقيب أو تساؤل أن صح التعبير

بالنسبة لتحقيق الشرطين ف بناء أهدافنا
بتحديد الرسالة ,, و الرؤية

يعنى أنا يمكنني أن أحدد رسالتي التي أريد ان
أسير عليها لتحقيق هدفي بشكل واضح لكن
الرؤية لا تأتي إلا باكتساب الخبرة حتى تتضح
لي الحدود النهائية لأهدافي وهنا يسهل تحقيقها..
ثم تتولد أهداف أكبر مـ بعدها.


وعـ ضوء المثال الفرق بين الشخص الذي عنده رسالة
و "رؤية" والشخص الجاهل بهما ..
أتصور ومـ وجهة نظري المتواضعة
ان الشخصين هما الشخص نفسه الاختلاف سببه
الفارق الزمني بينهما وهو وقت اكتسابه الخبرة .

لأنه ليس م المعقول انه أصبح قبطان (كابتن)بالفطرة فقط مـ غير
أن تمر عليه تجارب اكتسب عن طريقها الخبرة وبالتالي أستطاع
التعامل مع أهدافه لتحقيقها بسهولة...

خلاصة ما أريد قوله :
الرؤية لا تتضح إلا بالخبرة لنصل بهدافنا لطريق الآمان
وبدون عقبات وبالتالي يمكن تحقيقها..

هل أصبت بذلكـ أم لا...؟؟


أصبت بالتأكيد .. هذه رؤية جديدة يتبناها بعض المفكرين في عكس عملية وخطوات الأهداف .. إذ يوصون بوضع أهداف قصيرة متتابعة ، ومن ثم يمنحهم ذلك القدرة على وضع رؤية مستقبلية بناءً على سياقات وتقدم هذه الأهداف في اتجاهها الصحيح.


ولكنني أميل إلى الرأي الآخر الذي يوصي بوضع الرسالة والرؤية أولاً ثم الأهداف ثانياً .. وهكذا .. ولا يمنع أن يكون هناك تطوير مستمر وإعادة نظر سواء كانت في الرؤية أو الرسالة أو الأهداف بالتوازي مع نضوج الشخصية وتطورها.
على أي حال ففي الحالتين فيجب أن تكون هناك أهداف بشروط صحيحة..




استاذى العزيز


· جزاك الله خيرا على ايثارك لنا عن مهامك
· جارى تطبيق التمرين الخاص بتحديد الاهداف
· اود ان اذكر حضرتك بعنصر التحكم فى المجهود الذى ذكرت انه سيكون فى المحور الثالث


ان لم تخطط لنجاحكفانت تخطط لفشلك--- بداية ان تفق مع كل من الاختيين شروق ونسيم الحدائق فى تعقيبهما على معوقات الاهداف فنحن لا نعيش وحدنا وفى نفس الوقت لن نستطيع تحقيق كل ما نخطط بمفردنا ولكن واقعنا الحالى يجربنا على تغيير اهدافنا كل يوم بتعطيلها وبناء سد منيع بينا واعطاءنا انذار شديد اللهجه (اوعى تفكر تعمل كده تانى ,انت فاهم !!) -- فما من مكان الا وفيه محسوبيه ورشوه وقلة اهتمام وتقصير وغياب الضمير وغلبة الماديات وكيد الماكريين - ارجو الا اتهم بالتشائم ولكن من احدى مبادئى فى الحياه الواقعيه ان احاول ان اربط ما ادرسه وما اتعلمه بواقعنا الذى نعيشه حتى تتحقق الغايه والا يكون كلام يهيج مشاعرنا وتلين له قلوبنا وما ان انصرفنا ونزلنا الى الشارع وجدنا عالم اخر .


أكثر ما يذهب عنا الفعالية والإيجابية في الحياة هو التأثر بالبيئة المحيطة .. وبما أن البيئة كما توصفها محبطة ومعوقة فإن تأثيرها بالتتابع حيكون كذلك .. لذلك دورنا المرحلي هو أن نجد حاجز نفسي يحمينا من التأثر السلبي بالبيئة المحيطة ، والعمل على تكوين الشخصية وتصليب إرادتها ثم النزول للميدان بمفاهيم جديدة وبأفق واسع يستوعب الواقع ، ويمتلك المرونة الكافية للتعامل والتواكب معه . أخي العزيز .. اقرأ سير العظماء والناجحين ستجد بأن أغلبهم إن لم يكن جميعهم تألقوا في أوساط إما استبدادية أو قاسية أو قاهرة، وأكثرهم كان فقيراً معدماً أو لم يتلقى قسطاً وافراً من التعليم ، ومع ذلك أصبحوا أعلام الأمم. الأمر يحتاج إلى نظرة تفاؤلية متوازنة وبناء تصور جديد عن النجاح والفشل وعلاقتها بأدوارنا في الحياة.


السلام عليكم وأسعد الله صباحكم بكل خير,,

*أهداف المدى الطويل في مجال العمل والدراسة:
1- الحصول على درجة البكالريوس خلال الخمس سنوات القادمة وبعدها الماجستير خلال الأربع سنوات التي تليها ومن ثم التخطيط للدرجة العليا.
2- إرتقاء السلم الوظيفي والوصول لمنصب مدير موارد بشرية في عملي الحالي.
3- إنشاء مركز خاص بالتدريب وتطوير الموارد البشرية خلال المدة 10-15 سنوات القادمة.

*أهداف لـ (الستة أشهر ) القادمة:
1-أخذ كورس (المهارات المالية لغير الماليين).
2- أخذ كورس في إدارة الموادر البشرية.
3- إجتياز الفصل الدراسي الأول بمعدل لا يقل عن 4/5

*أهداف طويلة المدى على مستوى الحياة الشخصية:
1- إمتلاك منزل خاص.
2- الحصول على جسم مثالي من خلال ممارسة الرياضة.
3- تأمين الدراسة لأولادي في أفضل المدارس والمراكز.

*على مدى (6 أشهر):
1- تعلم السباحة.
2- التحضير لدوري كرة القدم الخاص بالمنطقة.
3- إجازة مدة أسبوع للسفر والإستجمام مع العائلة.
4- الحصول على سيارة جديدة.

* تريبت أهداف الدراسة والعمل من حيث الأهمية على مستوى ستة أشهر:
1- إجتياز الفصل الدراسي الأول بمعدل لا يقل عن 4/5
2- أخذ كورس في إدارة الموادر البشرية.
3- أخذ كورس (المهارات المالية لغير الماليين).

*تحليل الأهداف (الهدف رقم واحد) على مستوى 6 أشهر:
1- تخصيص وقت يومي للمذاكرة.
2- التحضير المسبق للدروس.
3- أخذ دروس تقوية للمواد الصعبة.

*تنظيم الأنشطة:
** يجب إنجازها الشهر الحالي:
1- حضور دورة إدارة الوقت والإلتزام بالدخول 2-3 مرات يومياً والمشاركة التفاعلية مع الفريق.
2- عمل إتفاقية تدريب وتوظيف للستة أشهر القادمة (خاص بالعمل).
3- التحضير لدوري الشركات لكرة القدم (إداري ومنسق).

أرجو منك إستاذي الفاضل التعقيب وإبداء ملاحظاتك,,,
تقبلوا خالص تحياتي,,,


شكراً لك أخي الكريم .. لديك أهداف طموحة ، ولكن تحتاج إلى صياغة أدق .. ولاحظت أن هناك بعض الأهداف التفصيلية لا تتصل بالأهداف العامة..

*أهداف طويلة المدى على مستوى الحياة الشخصية:
1- إمتلاك منزل خاص.
2- الحصول على جسم مثالي من خلال ممارسة الرياضة.
3- تأمين الدراسة لأولادي في أفضل المدارس والمراكز.

*على مدى (6 أشهر):
1- تعلم السباحة.
2- التحضير لدوري كرة القدم الخاص بالمنطقة.
3- إجازة مدة أسبوع للسفر والإستجمام مع العائلة.
4- الحصول على سيارة جديدة.


من الضروري أن تنسجم الأهداف القريبة لتصب في الأهداف البعيدة .. وهكذا ..


السلام عليكم
صراحة انا سمعت عن موضوع الاهداف من نهاية العام الماضي تقريبا في شهر 11 -2009 ووضعت اهداف على مدى الستة اشهر القادمة والحمد لله الآن انا على باب ان احقق هذا الهدف من الترقية في عملي من خلال الاسبوعين القادمين ان بالضبط وكما أشاء الله بأن وضعت هدفي وتم تحقيقه بفضل الله بالضبط في ستة اشهر
والحمدلله
وفعلاً يجب ان نضع اهداف لانفسنا حتى نصل إليها ولا نضيع وقتنا والتوفيق دائما من الله

ووضعت 12 هدفا آخر ايضاُ في مجال عملي في كلية الهندسة والحمدلله انا دائما اتابع هذه الاهداف اولا بأول واقوم بتقييمها وتتبعها لاعرف مواطن الخلل والتقصير واحاول حلها.

اتمنى للجميع التوفيق


شكرا لك على هذه المشاركة ، وهو نموذج جيد للاقتداء .. جزاك الله خيراً


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
صباح الورد..
مدربي الفاضل:
تم الإطلاع على الشرائح كافة,وجاري التنفيذ بكتابة الأهداف
يقيني بأن الأمر ممتع وشيقٌ جداً...وبه لذه ,أحب صياغة الأهداف,لأني أحققها,مهما كلفتني..كل نجاح يذكرني بتخطيطي لها..
...هناك أهداف(أكاديمية-اجتماعية-شخصية-نفسية.......) عالية أطمح لوصولها,قد حققت بعضا منها..وإن شاء الله الباقي بفضل الله ثم بتوجيهاتك لي في هذه الدورة,فما كنت أمارسه على أساس تربية معلماتي,جزاهن الله خيرا..
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته..


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
نسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد


الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
بالنسبة لصياغة الأهداف
فهي بالنسبة لي مدونة واعمل عليها منذ فترة طويلة والحمد لله
واقوم بكتابة الأهداف العامة وتفتيتها لأهداف صغيرة
من الأهداف العامة طويلة الأجل
-الحصول على الدكتوراة في حسابات الأحمال قبل 2017
- عمل ابحاث في تشكيل المعادن بالرولفورمنج

الأهداف متوسطة الأجل
- الحصول على الماجستير في حسابات الأحمال 2013

الأهداف القصيرة الأجل من 6 شهور - عام
- دراسة ميكانيكا الجوامد
- دراسة العناصر المحددة
- دورات في برامج الاجهادات ( كوزموس - سوليد وورك سيميولاشن)
- اتقان الماتلاب
- اتقان الفيجوال بيسك

أما بالنسبة للأهداف في الحياة الشخصية فشئ آخر


في الأهداف العامة طويل الأجل من الضروري أن تكون محددة بزمن ، وحبذا لو كانت القصيرة أيضاً كذلك ..


السلام علي من إتبع الهدي

أثرت أن أوضح رسالتي التي أريد أن أحققها وهي أن أعيش حياتي بسلام ورضا داخلي

ورؤيتي لهذا الأمر تتحقق من خلال مراعاتي لكل مبادئ وقيمي وعدم مخالفة ما يمليه علي الشرع والواجب في كافة الأمور فكما أحب أن أخذ الشئ المحبب لنفسي أيضا أحب أن أعطي ذلك الشئ لمن أحب أو أتعامل معه

ولا يكفي أن يكون لدي الخبرة في تحديد رؤية للرسالة ولكن يجب أن يندمج معا عامل مهم وهو الإردارة

وعلي كل حال فإن إهدافي بسيطة

أسرة سعيدة (بكل أركان السعادة رابط ديني قوي- توافق فكري وترابط إجتماعي ...)

إستقلالية وإعتماد علي النفس بدون إحداث ضرر للغير

تطور علمي ومعرفي متواصل لأنه من وجهة نظري هو السلاح الفعلي للإرتقاء وإثبات الوجود

وأخيرا التطور الوظيفي والذي سيأتي حتما طالما سعيت وما زالت أسعي في تحقيق الأهداف السابقة

وكلها أهداف مجملة تنطوي علي أهداف مرحلية مفتته أود أن أحتفظ بها بدون إعلان


وفي النهاية ..... شكرا وإلي الملتقي


الرسالة .. ممتازة
والرؤية ليست واضحة .. تحتاج لتوضيح .. كيف تتصوري نفسك في نهاية خط العمر؟ .. ونتيجة لذلك جاءت الأهداف ليست محددة أو مصاغة بطريقة تمكنك من تطبيق برامج تطبيقية على أرض الواقع.


التوافق الأسري والترابط الاجتماعي والفكري .. ألا يحتاج إلى برامج وخطط عمل ... الخ لا يمكنك وضع هذه البرامج إلا من خلال رؤية واضحة ، وأهداف واضحة .


الأستاذ الدكتور أبراهيم شوقي بعد السلام والتحية
شكرا لك لمتابعة الدورة رغم مشاغلك الكثيرة وسفرك الفجائي لأداء مهمات خارج القطر فحمدا لله على سلامتك ومتابعين مع سيادتكم المحور الثالث
لأيماني الشديد بأن هذة الدورة للتطبيق وليست مجرد حبرا على ورق ( أو ملفات نحتفظ بها ونقرأها من حين لآخر لزيادة تحسين المهارات ) وأنك بذلت ذلك المجهود وأقتطعت من وقتك وفكرك الكثير (للتطوير من المهارات الموجودة لدى المتدربين ) آثرت أن أتعرض لك بكل وضوح عن بعض مما أفكر فية ورغم علمي أنك طبيب (والشافي هو الله ) ءالا أن الأخذ بالأسباب واجب وكذلك الشورى ( وشاورهم في الأمر ) وعلى الله التكلان ( أعقلها وتوكل )
ماذا أذا وضعت هدفا ممكن الحدوث وواضحا وقابلا للقياس وواقعيا وطموحا ومحددا ومركزا ( وللأسف لم أستطيع التحكم بعامل الزمن ) بل وسعيت لة بكل ما تملك من وقت وجهد ومال وأمضيت فيه سنينا عديدة ( تعرضت فيها للكثير من المصاعب والعقبات )وحصلت على كل الدورات المتاحة التي كان (يرد علي بها بوجوب وجودها للعمل بل والأحدث منها على مستوى العالم ) وحدثت معلوماتك وقيمك وأهدافك بصفة عامة ( ولا أدعي أني ملاك ) وفي مجال الهدف وبحكم الخبرة تعلم أنك تمتلك الكثير خاصة أذا فوجئت بمن أمامهم هدفك ويتعاملون فية بأقل مما يمكنك تقديمة (خصوصا أذا علمت أحتياج البعض لها مما أراة في منتجاتهم التي أستخدمها وأعلم كيفية تحسينها أو على الأقل أعلم الأدوات والوسائل والكيفية ) لمزيد من المعلومات التفصيلية الرجاء أتباع الرابط :
http://www.hrm-group.com/vb/showthread.php?t=33281 ) وفية ستكتمل الصورة وتتحسن ...وسترى بوضوح الرسالة والرؤية من سياق المقدمة والتي لم أرغب أرفاقها لتخصصها وطولها الشديد...
السؤال : هل يمكن بالمزيد من النصائح والتوجيهات والمعلومات التي تطلع عليها أن تشير علي ماذا أفعل لتحقيق الهدف ومواصلة المسيرة وأذا لم أستطيع العمل برغم وجود الهدف ووجود المعلومات والخبرات والشهادات ( ووللعلم وثقتها أخيرا من الخارجية المصرية من أسبوعين) والعلم أيضا أنني أعيش في مصر وليس في أمريكا وأرغب في التعامل بأيجابية لكن بدون التفريط فيما بذلت فية المجهود والعمر والمال وضحيت بسعادتي الشخصية وأستقراري من أجل تحقبقها كما ينبغي أو تغيير المسار لمسار آخر قد لا أتواءم معة على المدى الطويل وهناك من أمامة العمر ليتواءم مع هذة المسارات ( لصغر سنة وعدم وجود أي خبرات لدية )
أعتذر عن الأطالة لكن كلي أمل في التفكير مليا والأطلاع على السيرة الذاتية الموضحة سابقا الرابط الخاص بها والرجاء الرد لبيان كيف يمكن لمن يواجة نفس الظروف الأستفادة المثلى من دورتكم عن أدارة الوقت بدون التنازل عن الأهداف وحتى نهاية العمر
تقبل خالص شكري وتقديري


الأخ هاني . نهنئك على جديتك وكفاحك وإصرارك .. وثق بأنك ستصل في النهاية إلى ما تريد طالما توفر لديك هذا العزم وهذه الإرادة .. دعني أقول لحضرتك بأن هذا الطرح يحتاج إلى شرح مطول ، ويعتبر حالة خاصة تحتاج لرد خاص .. لذلك أرجو مشكوراً نقل هذا التساؤل في صفحة الأسئلة والاستفسارات ، وسيكون لنا معها وقفة .. وتحليل بهدوء وروية.

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:07 PM
الأخوة والأخوات الكرام


إلى الذين ما زالوا يترددون في وضع الأهداف أو يرونها شيء من المستحيل أو إنه صعب تداركه أو الظروف تملي علينا الأحداث وبالتالي لا نملك قرارنا ، أو إننا محبطين وليس لدينا ما نطمح إليه في ظل أوضاع وبيئات غير محفزة وهدامة .. أقول لهم من حكمة الله سبحانه وتعالى وعدله بأن جعل عوامل النهوض تكمن في داخلنا ، ولا يملك لأحد عليها سلطاناً .. طالع مئات قصص الناجحين .. التي في أغلبهم معاقين أو تعايشوا في ظروف قاسية.


إن قوانا كامنة في جبلة خلقنا .. فالله سبحانه وتعالى خالق هذا الإنسان ومبدعه قد أوجد له من القوة والطاقة والأسباب ما تحفظ له حياته وتعينه على مغالبة منغصات ومشكلات الحياة .


وفضلاً عن ذلك يمَّكنه من الإبداع وتسخير قوانين الطبيعة لخدمة الإنسانية ، وتذليل الصعاب أمام الإنسان ، وهذا ما نجح فيه علماء الغرب ،فكما ذكر الدكتور / عبد الكريم بكار في محاضرته " كيف نرتقي بأنفسنا؟ " إن ديكارت الأب الروحي للغرب وضع الهدف الأسمى للغربيين ، حيث تسخير الطبيعة للمتعة والرفاهية ، وترجموا هذا الهدف إلى برامج عملية وجداول عمل ... ، وللأسف سبقونا لهذا الهدف الدنيوي حيث سخروا طاقتهم ومواهبهم وعقولهم لخدمة أغراضهم الشخصية ومن أجل جمع المال وتسمين أبناء جلدتهم ، فكانت أهدافهم مادية ، نحن في المقابل يقودنا الانبهار بما حققوه من طفرات حضارية إلى مزيد من الاستهلاك واستيعاب أسواقنا لمنتجاتهم ، فتتكدس لديهم الأموال ويتكاثر لدينا الفقر والأوبئة والكسل وأمراض العصر .


لذا أرى إننا قبل أن نناقش كيف ننهض يجب أن نتعلم قواعد وأسباب النهضة التي من أبجدياتها تحرير أنفسنا من قيود الوهم والإحباط والاستسلام .. أول وأهم قاعدة في تفعيل دورنا واستنفار الطاقة الداخلية أو استثمارها هو تحديد الهدف الذي نسعى إليه .


يجب أن تصاحب حياتنا أهداف سامية ننام على طنينها ونستيقظ على هتافها ، تزرع الحافز في أعماقنا للحركة والنشاط والهمة والإنتاج .


فعندما نجد الحافز والدافع ستتولد القدرة وتتفجر الطاقة من بين جوانحنا لنبني أنفسنا من جديد ، ونعيش حياة صحيحة سوية خالية من كل شوائب وأمراض العصر المهلكة ، ونواجه الواقع بمشاكله ومكدراته بثقة وشجاعة دون اضطراب أو انسحاب.


فضلاً عن ممارسة دورنا الرئيسي في الحياة والتركيز عليه والاستمتاع به

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:11 PM
تذكير


نحتاج إلى التركيز أكثر لمعرفة بالتحديد ما الذي نريده من وراء الدراسة ومن وراء الجامعة ومن وراء التفوق ، من وراء العمل ، من وراء الأسرة والأبناء ، ألا يوجد لدينا غاية بعيدة ، وهدف أسمى ، يجعلنا نضحي بأوقاتنا ونستنزف في سبيله ثرواتنا ، تذكروا ... " تمرين الوفاق مع القيم " .. تذكروا سبب وجودنا في الحياة ، ودورنا فيها ، وحاولوا أن تستقوا أهدافكم من هذا المعين .. فكلما بعُدَت الرؤية واتسع مداها اتسعت مداركنا للواقع الذي نعيش فيه ولدورنا المؤثر تجاهه، ومن ثم اتضحت وبرزت الأهداف الحياتية والمهنية.

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:18 PM
عندما نقوم بعملية التغيير أو " التخلية والتحلية " كمبدأ تربوي .. فلا بد من التخلص من المشاعر السلبية التي تمثل حجر عثرة ، وحاجز أمام أي تغيير محتمل ، فالتغير سيشعرنا ببعض الألم ، ومقاومة التغيير عامل فطري في النفس البشرية ، ولا بد بأنها ستقاوم أي تغيير يطرأ يقلقها أو يشعرها بالاضطراب ، ولكن الأمر يحتاج إلى مثابرة ومواصلة ، ولا يتوقع أن نقطف الثمرة بهذه السرعة ، ولكن ربما مع زخم الدورة والمناخ الذي نعمل فيه سيعطي ذلك دفعة قوية للأمام وهذا مؤشر جيد لإمكانية النجاح وتحقيقه على المدى القريب.. ولكن الأمر سيحتاج وضع ضمانات وإحكام لضمان الاحتفاظ بهذه المكتسبات والسير بها للأمام ، فالتحدي سيبدأ بالأحرى بعد نهاية الدورة.


حاولوا التركيز أكثر على الرسالة والرؤية فهي التي ستصوغ لك الأهداف بوضوح ، والأهداف هي التي ستمنحك القدرة على التحليل والبرمجة للواقع والإمكانيات لتوظيفها في خدمة أهدافك.

فمن يملك برامج عملية واضحة ، يشعر بالإنجاز ، ويشعر بالاستقرار ، ويشعر بالرضى والاحترام والتقدير لذاته .

جربوها .. مرة .. ولنرى النتيجة

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:23 PM
الأخوة والأخوات الكرام

سنبدأ بعد قليل في الدفع بالأداة الثانية والثالثة .. وهذين الأداتين مترتبة على الأداة الأولى ..

حتى من لم يطرح أهدافه هنا فليس هذا معناه أنه لم يكتب أهدافه .. لذلك لا بد لمن تأخر أن يسارع بكتابة الأهداف ، وسنترك لهذين الأداتين مدة مناسبة لأهمية تفاعلها واتساقها التام مع الأهداف .

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:25 PM
يقول الرافعي في كتابه القيم " وحي القلم "


إذا لم تزد شيئاً على الدنيا كنت أنت زائداً على الدنيا



http://www.mawhiba.org/Portal_Images/M_M_M_%20Completion_1.jpg (http://www.mawhiba.org/Portal_Images/M_M_M_%20Completion_1.jpg)

شروق م
2010-04-25, 10:25 PM
الخطوة الأولى :



في حياتك ( على المدى الطويل )
ان اربي اطفالي على تقوى الله



في حياتك ( خلال الستة أشهر القادمة )
ان احفظهم جزائين من القران الكريم


في مجال عملك ( على المدى الطويل ) أو دراستك
ان اتقن العمل الاداري
ان احصل على شهادة الدكتوراه


في مجال عملك ( خلال الستة أشهر القادمة )
ان اترشح للعمل في الاداره المدرسيه
ان اخذ دوره في اللغه الانجليزيه تحدثا وكتابه
___________________________________________

الخطوة الثانية : رتب
رتب الأهداف حسب درجة أهميتها .. اختر أهم ثلاثة أهداف عامة لك في مجال العمل/الدراسة ، على مدى الستة أشهر القادمة من بين الأهداف التي دونتها أعلاه :

1-ان اترشح للعمل الاداري
2- اخذ دوره في اللغه الانجليزيه

الخطوة الثالثة : تحليل الأهداف العامة

الأعمال التي يجب إنجازها لتحقيق الهدف رقم 1 :

1-ان اطلع على كل ما استجد من معلومات
2-ان ان ادون جميع السجلات المطلوبه
3-ان التحق بجميع الاختبارات المطلوبه للترشيح

الخطوة الرابعة : تنظيم الأنشطة

الأعمال التي ينبغي إنجازها الشهر الحالي

1-اكمال السجلات المنظمه للعمل الاداري
2-الالتحاق بالدورات المصقله للمارات


الأعمال التي ينبغي إنجازها يومياً


1-اكمال السجلات اليوميه
________________________

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:25 PM
الناجح يرى فرصاً جديدا في كل صعوبة ، بينما الفاشل يرى صعوبات في كل فرصة

http://www.mlmblogexpert.com/wp-content/uploads/2008/05/70-challenges-and-obstacles-faced-by-network-marketing-representatives.jpg (http://www.mlmblogexpert.com/wp-content/uploads/2008/05/70-challenges-and-obstacles-faced-by-network-marketing-representatives.jpg)

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:26 PM
تعلم من تجارب الآخرين فليس لديك الوقت لارتكابها مرة أخرى


http://lazeeez.com/articles/src1241335312.jpg (http://lazeeez.com/articles/src1241335312.jpg)

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:27 PM
إذا كنت لم تجرب الفشل فهذا يعني بأنك لن تغامر أبداً


http://1.bp.blogspot.com/_zTLNwrazk5I/SowPRlhMntI/AAAAAAAAAqo/20wQwt3kOEs/s320/overcoming_obstacles_large_pic.gif (http://1.bp.blogspot.com/_zTLNwrazk5I/SowPRlhMntI/AAAAAAAAAqo/20wQwt3kOEs/s320/overcoming_obstacles_large_pic.gif)

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:29 PM
http://www.binaa4u.com/file_load/pic/Planningslide.jpg (http://www.binaa4u.com/file_load/pic/Planningslide.jpg)

كل الذي نفعله وسنفعله عنوانه ..
التخطيط

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:34 PM
(2)





الأداة الثانية
قائمة الأعمال اليومية




بعد أن استحضرنا الهدف الأسمى وأكيد كان موجود ولكن كان يحتاج إلى تذكير به فقط




ثم حاولنا وضع رؤية لأبعد حد ممكن يستطيع خيالك أن يصل إليه من أجل ملامسة الهدف الأسمى وتطمئن بأن هذه الرؤية ستضمن لك السير في الاتجاه الصحيح.




ثم حاولنا صياغة رسالة لتشرح " خارطة الوصول " كيف ستسير في رحلتك تجاه الهدف ، وما الذي سيصحبك في الطريق من أدوار .




ستصاغ هذه الأدوار في شكل أهداف .. ولكي نضمن تحقق الأهداف




قسمنا الأهداف إلى أهداف كبرى أو عامة او استراتيجية يمتد بعضها إلى 10 سنوات حسب طبيعة الهدف .. ثم آثرنا أن يتم تشريح الهدف العام الكبير إلى أهداف صغرى لكي يسهل علينا وضع إجراءات تنفيذية في جداول عمل .




ومن ثم كانت الإجراءات الفعلية على الأرض .. وهذه الإجراءات ستحتاج إلى حشد طاقة ووقت .. هنا وصلنا مرحلة الإسقاط ..




إسقاط الإجراءات في صورة مهام شهرية وأسبوعية ويومية ..




يبقى لكم أن تعرفوا كيف تضعوا المهام ، وكيف تنفذوها .. وكيف تحللوا المهام ، وتعكسوها على أهدافكم حتى تضمنوا عدم الانحراف عن الرؤية والرسالة والهدف العام الذي ارتضيتموه لأنفسكم.




هذه الأداة .. " الأداة الثانية " تعد سهلة للغاية لمن باشر التمرين الاستهلالي في البداية .. فأنت الآن خبير بهذه الأداة .. تذكروا طبعاً .. النموذج الأول .. " ماذا أنوي أن أفعل اليوم " .. هذا هو نفس النموذج سيصحبك في حياتك بشكل يومي .. ولكن لا نريد منك " تدوين الأحداث الفعلية " فهذه كانت للتحليل فقط ..




والآن عليك فقط اتباع هذه التقنية كأداة تنفيذية لأهدافك . تعالوا لنلقي نظرة على آلياتها .







http://www.binaa4u.com/file_load/pic/Todolist.jpg (http://www.binaa4u.com/file_load/pic/Todolist.jpg)





هنا رابط " قائمة الأعمال اليومية (http://up.foraten.net/download.php?filename=1a6a1ac9d4.zip)" لمن أراد تحميله على جهازه

هذه الأداة ( قائمة الأعمال اليومية ) ستسهل لك المهمة ، فهي تعد السهل الممتنع ، سيشعر بقيمة هذه الأداة وقوة فعاليتها رغم بساطتها . ولك أن تعلم بأن نسبة كبيرة من رجال الأعمال الناجحين يفضلون استخدام هذه الأداة رغم ظهور الكثير من البرامج الإلكترونية الحديثة المنظمة والمجدولة للوقت.

انسخ الصورة المرفقة بعدد أيام الشهر ، واحتفظ بها في أرشيفك الخاص ، واستخدمها بشكل يومي حسب الإرشادات التي قدمناها مع التمرين الاستهلالي الأول.

وهنا بعض الإرشادات الإضافية لتطبيق هذه الأداة :



1- اجعلها قائمة واحدة وليس العديد من الأوراق المتناثرة .

2- دائماً سجل بها المهام اليومية ، ولا تعتمد على الذاكرة .

3- لا تملأ كل الوقت .. اترك وقتاً دون ارتباطات.

4- خذها معك حين تترك مكتبك .

5- ضع الأولويات ( أ ، ب ، ج )

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:36 PM
(3)




الأداة الثالثة
ابدأ بالمهمة (أ) وليس (ج)






http://cdn.sheknows.com/articles/to-do-list-in-notebook.jpg (http://cdn.sheknows.com/articles/to-do-list-in-notebook.jpg)



أبجدية ترتيب الأولويات




الأداة الثالثة ستكون بمثابة صمام الأمان لنجاحك في إدارة وقتك بفعالية .. فمن الممكن أن تضع قائمة بجميع المهام اليومية وتسجلها كما اتفقنا في قائمة الأعمال اليومية ، وإن لم يكن لديك إدراك بأولوية التنفيذ ، فإنك ستنساق حتماً لإنجاز المهام العاجلة والمهمة ، ثم الأعمال العاجلة حتى ولو كانت غير مهمة على حساب الأعمال المهمة وغير عاجلة .



من أجل ذلك ظهرت أبجدية ترتيب الأولويات، وضعها " أدوين بلس " في كتابه " Things Done Get " وكلمة أبجدية هنا مشتقة من (أ.ب.ج.د) فهو يرتب الأولويات كما يلي:




المربع (أ) : الأعمال العاجلة والمهمة : خاصة بالأعمال الهامة والعاجلة، وهي الأعمال التي ننجزها من خلال إدارة الأزمات أو بأسلوب المطافئ التي لا تتدخل إلا بعد اشتعال الحريق. ويركز معظم الناس على هذا الأسلوب لأنه لا يحتاج إلى تخطيط، أو لأنهم مجبرون على ذلك ، فتعتاد على أساس معالجة الأزمات فيعطي لك انطباعاً وشعوراً كاذباً بالأهمية والانشغال. فمن يقول لك إني مشغول ، هو في الحقيقة (متورطاً ، وليس مشغولاً ) ، وهذا المربع يطلق عليه مربع (الإدارة) .


مشروعات لها وقت محدد للتسليم

مشكلات

أزمات

مخاطر

التعامل مع خطوط الإنتاج

المربع (ب) : الأعمال غير العاجلة والمهمة: ويتضمن الأعمال المتعلقة بإنجازاتك وأهدافك، وهي الأعمال التي ننجزها وفق الرؤية التي نصوغها من خلال التخطيط الاستراتيجي وإدارة المستقبل. ويتجاهل معظم الناس هذه الأولوية لأن نتائجها بعيدة المدى، ولأنهم يعتقدون أنه لا داعي للتخطيط مادام العمل يسير بشكل مقبول، أولأنهم لم يجربوا العمل وفق هذه الأولوية ولم يجربوا منافعها من قبل ، لأنه ببساطة نتحكم ونسيطر من خلاله على حياتنا ولا نجعله يتحكم فينا ، ويطلق على هذا المربع مربع ( الجودة والقيادة).


استعداد للمستقبل

تخطيط وتطوير

دورات تدريبية

تنمية ذاتية

قراءة مهنية

توطيد علاقات

زرع قيم

وضع توقعات

تجنب أزمات ومشكلات

المربع (ج) : الأعمال العاجلة وغير المهمة : تلك الأعمال التي لا تقع ضمن أهدافك بشكل مباشر ولكن يتوجب عليك إنهاءها في أسرع وقت ممكن. أنشطته غالباً تخص الآخرين ، وهي أولويات غيرنا وليست أولوياتنا ، وهي الأعمال التي ننجزها لإرضاء الآخرين، أو لعدم إدراكنا لضآلة قيمتها، أو لأننا غير مدربين على إدارة الذات واستثمار الوقت كمورد استراتيجي ومجال للمنافسة ، ويطلق على هذا المربع مربع (الخداع) .


مقاطعات

مكالمات شخصية

التعامل مع البريد

كتابة تقارير

اجتماعات

زيارات

المربع (د) : الأعمال غير العاجلة وغير المهمة : هي الأمور التي قد يمكن أن نطلق عليها “مضيعة للوقت”، وهي الأعمال التي لا علاقة لها بأهدافك وغير مطلوب منك العمل عليها في وقتك الحاضر. وهي أنشطة لا تدخل في صميم العمل، لأنها نتاج الوقت المهدور والمجهود الضائع في أنشطة تضر بالعمل، يشعرك بسعادة وهمية سرعان ما ينكشف زيفها ، ويطلق على هذا المربع مربع (الضياع).


أنشطة غير مجدية

إضاعة وقت

تعامل مع أشخاص مضيعين للوقت

ماذا بعد تقسيم الأعمال؟



بعد أن تصنف الأعمال ( أ ، ب ، ج ، د ) ، ستجد أن جميع أعمالك وواجباتك لا بد وأن تقع في أحد الخانات الأربعة.



تعرف على ما هو مهم وما هو غير مهم من الأعمال:





أي عمل سيساعدك على بلوغ هدفك وإنجاز ما تريد فهو عمل مهم.

أما الأعمال التي لا علاقة لها بذلك الهدف فهي غير مهمة.


فرّق بين الأعمال العاجلة والأعمال الآجلة:



فرّق بين ما هو مطلوب منك عمله هذه اللحظة، وبين ما هو مطلوب منك بعد يوم أو أسبوع أو شهر .



الجدول التالي يلخص ويوضح ما سبق:




http://www.abuharoon.com/wp-content/uploads/2009/03/time_1.jpg (http://www.abuharoon.com/wp-content/uploads/2009/03/time_1.jpg)





يستفاد من هذه الآلية أن الإدارة الفعالة للوقت تتطلب استثمار معظم الوقت في إدارة الأولوية (ب)، وجزء أقل من الوقت في إدارة الأولوية (أ) وأقل جزء من الوقت للتعامل مع الأولوية (ج) والتخلص من الأنشطة (د) تماما.



قد يكون واضحاً أنك يجب أن تبدأ بالمربع الأول، والمربع الرابع ستحاول التخلص منه ، ماذا عن المربع الثاني والثالث؟


الخطأ الشائع هو أن أكثر الناس بعد الإنتهاء من المربع الأول ينتقلون للمربع الثالث مباشرة، كون الأعمال فيه مطلوبة حالاً. ولكنها غير مهمة ولا تفيدك في تحقيق أهدافك وإنجازاتك. الذين يتبعون أسلوب (المربع الأول – المربع الثالث) يبدأون بالمربع الأول ثم الثالث، وبالتالي بعد فترة قصيرة الأعمال من المربع الثاني تصبح في المربع الأول، أو مهمة ومطلوبة حالاً. لذلك هؤلاء الناس، يجدون أنفسهم في حالة من ضغوطات العمل المهم وغير المهم بإستمرار. وأغلبنا وللأسف يعيش هذه المعاناة ويشعر بقصوره تجاه فعاليته في إدارة وقته بسبب هذه الممارسة الخاطئة.


أما إذا عودت نفسك على الإنتقال إلى المربع الثاني بعد الأول، ستجد أعمالك معظمها يتحول إلى المربع الثاني. ستصبح الأعمال التي تقوم بها جلها مهمة، ومطلوبة بعد فترة، فلا أعمال مفاجأة أو غير متوقعة، وإن حدث طارئ فهو نادراً ما يتكرر.



أما من يعيش بين المربع الثالث والرابع، فهو يعتمد على غيره ويعيش بلا هدف.


الجدول من محاضرة إدارة الوقت لراندي باوتش (http://video.google.com/videoplay?docid=-5784740380335567758)






هناك من يضيف شرطا آخر يتعلق بإمكانية تفويض بعض المهام، لتصبح أكثر الأعمال أولوية هي تلك التي لا يمكن تفويضها وفي نفس الوقت على درجة عالية من الأهمية.





سنطرح تمرين ممتع لتطبيق ما تعلمناه من المفاهيم السابقة

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:38 PM
( تمرين )
يوم أجازة في حياة مسلم



http://bertmartinez.com/wp-content/uploads/2010/01/Pocket-Watch-Hi-Rez.jpg (http://bertmartinez.com/wp-content/uploads/2010/01/Pocket-Watch-Hi-Rez.jpg)

يا الله أخيراً استطاع زيد أن يأخذ أجازة استثنائية لينهي بعض الأمور العالقة ، ولكنه يبدو أنه يوم شديد الازدحام ، فعلى زيد أن يرتب الأعمال المذكورة بالأسفل حسب الأولوية ( أ الأعمال الهامة والعاجة ، ب الأعمال الهامة وغير عاجلة ، ج الأعمال العاجلة وغير هامة ، د الأعمال غير الهامة غير العاجلة ) ، قام زيد بجدولة تلك المهام جدولة زمنية تمهيداً لتنفيذها يوم غداً بداية من الساعة السابعة صباحاً . بالطبع يمكنك أن تفيد زيد بخبرتك لترتيب أعماله .

الأنشطة المطلوب إنجازها :

1- الصلوات الخمس
من الفروض الأساسية التي يجب الالتزام بها .

2- عيادة أحد أقربائك المريض.
قريبه من النوع الحساس جداً ويمكن أن يتأثر من عدم الزيارة

3- قراءة كتاب مهم في تخصصك المهني
كنت اشتريته منذ شهرين لأنه به بعض الدروس العملية التي ستساعدك في أداء وظيفتك على وجه أفضل ، ولم تجد الفرصة لقراءته فقررت جدولته اليوم في سلم الأولويات.

4- إصلاح بعض الأعطال البسيطة بالمنزل
منذ فترة بعيدة ولديك بعض الإصلاحات في أعمال السباكة ، وحان الوقت لإصلاحها .

5- الذهاب إلى البنك لدفع فاتورة الكهرباء
فاتورة الكهرباء تعد الوقت المسموح به ، والشركة في طريقها لقطع التيار عن منزلك غداً إن لم تسدد اليوم الفاتورة .

6- تناول الغذاء مع بعض الأصدقاء
أخيراً لبيت دعوة الغذاء من قبل صديقك القريب لك ، بعد أن اعتذرت المرة السابقة .

7- إصلاح مكيف السيارة
أكثر من أسبوعين والمكيف عطلان ، والقيادة في حرارة الشمس تؤثر على قدرتك على التحمل ، وتنهكك بشدة .

8- شراء الاحتياجات المنزلية من السوق
ست البيت اليوم مبتهجة لأنك ستتفرغ لقضاء بعض الاحتياجات الإضافية للمنزل.

9- مشاهدة برنامج ثقافي في التليفزيون
البرنامج سيستضيف عدد من المفكرين الذين تهتم كثيراً بأن تسمع لهم وتستفيد من آراءهم ، وسيبدأ البرنامج الساعة 7 مساءً ومدته ساعة .

10- حضور اجتماع الأسرة الأسبوعي
تم تأجيله في السابق لمدة أسبوعين ، والفرصة اليوم سانحة لشد الهمة من جديد .

11- تجهيز بعض الكلمات والتوصيات والنصائح للأبناء .
يحتاج لقاء الأسرة الأسبوعي أن تعد بعض الكلمات والآداب المفتقدة لتلقينها للأولاد وهذا يتطلب منك بعض الوقت لإعدادها .

12-ممارسة الرياضة اليومية
اليوم أهم يوم بالنسبة لك حيث هناك عرض خاص وسينتهي اليوم ، وقد قررت الاشتراك فيه ولكنك لم تعلم الموعد النهائي وفوجئت به أنه اليوم .

13- وحضور الاجتماع الشهري للنشاط الاجتماعي لأهل الحي
تتمتع بمكانة ووجهة طيبة بين أهل حيك ، ويهم الجميع حضورك هذا الاجتماع سيبدأ الاجتماع الساعة الثامنة مساءً.

14- متابعة الأخبار اليومية عبر التليفزيون
تعتبر نفسك من المهتمين بمتابعة الأحداث اليومية وفهم ما يدور حولك فأنت تحرص يومياً على الجلوس أمام التليفزيون لسماع الأخبار.

أتى زيد مسرعاً بخطة محكمة ليوم غداً بالمهمات التي ينوي إنجازها في يوم أجازته ، وكانت كالتالي :


http://www.binaa4u.com/file_load/pic/Zaidtable.gif (http://www.binaa4u.com/file_load/pic/Zaidtable.gif)


سجل ملاحظاتك على جدول زيد

___________________________________

___________________________________

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:40 PM
http://storage.cet.ac.il/CetForums/Storage/MessageFiles/6648/36788/TeacherCartoon.gif


دراسة حالة

الأستاذة فاطمة والاختبارات

معكم الآن خبيرة إدارة الوقت الأستاذة / فاطمة ، يا ريت تحملوا المرفق ، وتشوفوا ازاي الأستاذة فاطمة تدير وقتها في وقت الأزمات

ولا تنسوا أن تقولوا رأيكم وتشجعوا الأستاذة

الأستاذة فاطمة والاختبارات (http://up.foraten.net/download.php?filename=6ee749b530.zip)

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:42 PM
الأخوة والأخوات الكرام ..

أرجو منكم التركيز والمثابرة في هذا المحور



هذه التمارين بمثابة تتويجاً لما قدمناه وقدمتوه منذ بداية الدورة إلى الآن ، ولكنها ليست النهاية .. إنها البداية



من استطاع أن يصمد في البداية سيستمر ، ويبرمج عقله وحياته على وضعية جديدة بمفاهيم جديدة وعلى أرضية أصلب وأمتن .. ومن تقاعس عن أداء التمارين أو تهيب أو تحفظ أو تردد .. فستكون مهمته أصعب في المواكبة مرة أخرى.



بذلتم طاقة كبيرة منذ البداية إلى الآن .. وعليكم الصمود والكفاح حتى النهاية.



لا تنسوا إننا الآن بصدد ثلاثة أدوات



(3) أدوات من إدارة الوقت .. من أهم الأدوات على الإطلاق



تحديد ووضع الأهدف



قائمة الأعمال اليومية



ترتيب الأولويات



(ابدأ بالمهمة (أ) وليس (ج) )




للاستزادة في في موضوع
إدارة الأولويات اضغط هنا (http://up.foraten.net/download.php?filename=e251c64f03.zip)

إبراهيم شوقي
2010-04-25, 10:46 PM
أثناء أداء التمرين ودراسة الحالة لا تنسى الربط بين أهدافك وبين قائمة أعمالك اليومية التي يفترض أنك تستخدمها الآن وبشكل يومي ، وبين قائمة زيد ، وبين موقف الأستاذة فاطمة .

http://www.windows7update.com/images/internet-connection-problems-in-windows-7-21106978.jpg (http://www.windows7update.com/images/internet-connection-problems-in-windows-7-21106978.jpg)

eng.mustafa
2010-04-25, 10:55 PM
السلام عليكم ورحمه الله
إنا لله وإنا إليه راجعون
ليست مصيبات الزمان نظائراً....جلل دون فقد العالم

توفى مساء أمس احد اشهر العلماء و الدعاه الى الله بالسودان اسمه محمد سيد حاج ، إثر حادث مرورى وهو فى طريقه لمدينة فى شرق السودان لالقاء محاضرات دعوية.
هو من اكثر الشخصيات التى تأثرت بها وذلك لانه يسكن بالقرب منا ، وتوفى وهو ابن 38 سنة ، واكثر ما كان يعجبنى فيه همته العالية فى الدعوة وتشغله عده مناصب فى نفس الوقت.
أحبه الناس بأسلوبه الراقى فى الخطاب ودائما ماكان يربط الواقع بالسيرة النبوية و يصلى الالاف فى مسجده يأتون من شتى انحاء العاصمة .

بعض أثاره فى النشاط الدعوى
تدريس كتاب مدارج السالكين لابن القيم كاملافى اربعة سنين
شرح كتاب العواصم من القواصم والجواب الكافي لابن القيم والسير والأخلاق في مداواة النفوس لابن حزم
شرح التحفة العراقية لابن تيمية والأخلاق والسير في مداواة النفوس لابن حزم الظاهري

بعض المناصب الوظيفية التي كان يشغلها الشيخ
- مساعد الأمين العام للشئون الخارجية لهيئة علماء السودان .
- عضو المجلس الاستشاري لوزارة الأوقاف و الشئون الإسلاميه بالسودان .
- عضو المجلس الأعلي للدعوة الإسلاميه بالسودان .
- أمين أمانة التخطيط والموارد البشرية لمنظمة سبل السلام الخيرية .
.
لكن العبرة
الاستفادة من الوقت والهمة العالية وترك هذه الاثار وهو ابن 38 سنة
رحمه الله رحمه واسعة وابدل شبابه بالفردوس الاعلى مع النبيين والصديقين والشهداء والصالحين .. امين
آسف ان كنت ادرجت هذه الكلمات فى غير موضعها ، لكنى مكلوم بفقده ، وآثرت ان اشارك بهذا حتى نضع فى اعيننا اثار اغتنام الوقت فى حياة الانسان

eng.mustafa
2010-04-25, 10:56 PM
السلام عليكم ورحمه الله
اسف على التأخير ، واعتقد اننى احتاج لتفاصيل اكثر خصوصا فى الحياة العملية لضبابية الهدف.

الاهداف فى الحياة العامة
1/ حفظ القران الكريم كاملا ، مايو 2015
-حفظ ستة اجزاء فى السنة
-حفظ ربع حزب كل اسبوع
- حفظ نصف صفحة كل يوم

تدريس الفقه والتجويد للاطغال ، بداية 2012
-الحصول على إجازة من احد الشيوخ المعتمدين فى الفقه والتجويد
- دراسة الفقه بالاشتراك فى دورة متقدمة ، ستة اشهر ، درسان مكثفان كل اسبوع
- دراسه الفقه فى دورة تمهيدية ، شهر واحد ، يوم بعد يوم

الاهداف فى الحياة العملية
1/ خبير فى مجال الات الموائع (مضخات ، ضواغط ....)والتحكم ، نهاية 2013
- الحصول على ماجستير فى علوم الموائع ابريل 2012
- الحصول على دبلوم فى نظام التحكم الاشرافى وجمع البيانات scada نوفمبر 2011 (6 اشهر )
وفى خلال 6 شهور
-اتقان برنامج solid works للرسم الميكانيكى

نسيم الحدائق
2010-04-25, 11:45 PM
عزاء واجب

تغمد الله الفقيد بواسع الرحمة والمغفرة وأسكنه فسيح جناته وآلهم الأسرة والأهل الصبر والسلوان

شروق م
2010-04-26, 12:34 AM
بالنسبه لقائمه زيد
يوجد بها كثير من الخلل في تداخل الامور
فهو يهتم ابالاعمال غير العاجله المهمه
ثم العاجله غير المهمه واخيرا نظر للمهمه
اما بالنسبه لفاطمه
ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟
تصحيح الاختبار

ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟30٪
هل عملت بجد ؟لا
هل قامت بإضاعة الوقت ؟نعم
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟لا

مدحت راشد
2010-04-26, 01:03 AM
حاولت مراراا وتكرارا ان اتواصل معكم عبر المنتدي ولكن هناك مشكله بسرفر المنتدى ولا استطيع ان اضيف مشاركتي
وما استطيع فعله هوا اضافة مشاركة هنا عبر البريد لحين اعادة الاحوال الى نصابها

أهاداف الحياه
1- حفظ القرءان مجودا يناير 2016
2-المحافظة على الجسم رشيقا ورياضيا
اهداف الحياه 6 شهور
1-خفظ ما يقارب الجزأيين والنصف
2- انقاص ووزن الجسم بمعدل 30 كجم
بالنسبه لصياغة الهدف رقم 2
للمحافظه على ووزن جسمي رشيقا صحيا يجب انقاص ووزني 5 كجم شهريا وذلك بعمل الاتي
اتباع حمية غذائيه وممارسة الرياضه 3 ايام اسبوعا
مراقبة الوزن اسبوعيا وتسجيله

أهداف العمل
علي المدى الطويل
1-ان اصبح خبير عالمي في مجال ميكروبيولوجي الاغذيه

الحصول على الدكتوراه 2018
6 شهور
1- اتمام اتقان اللغه الانجليزيه
-2 التسجيل بالماجستير وانهاء جزء كبير من مواد التمهيدي

لصياغة هدف رقم 2
استكمال مستويات المحادثه الثلاثه بمركز اللغات بمعدل مستوى/ شهر ونصف
اسبوعيا 3/محاضرات
يوميا
أحد الايام متابعة الماحضره السابقه ونمتابعة المحاضرات يوم بعد يوم مع مذاكرة الدروس المطلوبه

للأسف هذا هو ما وجدته لحل مشكلة عطل المنتدى فأعذرني

Lam3atAlmase
2010-04-26, 01:07 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مدربي الفاضل:

اعتذر لتأخري وهذا ليس بسبب تحفظي عليها بل ترددت بقدرتي
بتسجيليها ع المدى الطويل لأني أعتدت كتابة أهدافي
للأسف بشكل عشوائي.. وتبقى الأهداف تحدي لتحقيقـ
الانجازات ف حياتنا,,

|| شكرا لكم لإتاحة الفرصة لتعلم و تسجيل أهدافنا بشكل علمي منظم..
وأتمنى أني وفقت بذلكـ...

* مع العلم أن التقدير الزمني لتحقيق الهدف ع المدى الطويل
لم أتمكن مـ تقديره بشكل نهائي وواقعي..لكني اجتهدت فـ ذلك
وما توفيقنا إلا بالله تعالى..

نبدا بسم الله ,,,


أهداف بسيطة جدا ...
ولعل الأهداف البسيطة تجر مـ بعدها أهداف أكبر بتحقيقها
سأدونها هنا وفقا لتمرين كالتالي:

الخطوة الأولى +الثانية(تسجيل الأهداف +ترتيبها حسب أهميتها)

# أهداف فـ مجال العمل/الدراسة عـ المدى الطويل:
- إتقان اللغة الانجليزية تحدثا وكتابة.. بنهاية2020
- تصميم مواقع وتطويرها ..بنهاية 2015
- تطوير الذات لاكتساب مهارات إدارية فـ العمل

# أهداف فـ مجال العمل/الدراسة خلال 6 أشهر:
-الحصول ع CD تعليمي باللغة الانجليزية(تعلم ذاتي)
- تعلم لغات برمجة مثل PHP,Css,VB.net
- التحاق بدورات تطويريه مثل سرعة الطباعة..

# أهداف حياتي عـ المدى الطويل:
- حفظ القران الكريم كاملا ..مع بداية 2020
- تطوير موهبة الرسم (استثمارها كمهنة ثانوية)
-ابتكار أساليب جديدة لدعوة عن طريق الانترنت
كالتصميم بطاقات دعوية أو تطويرية ونشرها...

#أهداف فـ حياتي خلال 6 أشهر:
- حفظ جزائيين م القران الكريم
- قرأت كتب أو تصفح مواقع تهتم بالرسم الحر
- إنشاء مدونة كمرجع وتطبيق لما أتعلمه سواء (برمجة /رسم)

الخطوة الثالثة (الأعمال التي يجب إنجازها لتحقيق الهدف رقم 1):

بالنسبة لأهداف فـ مجال العمل/الدراسة خلال 6أشهر:
- حفظ 600 كلمة إنجليزية تفيد ف المحادثات اليومية البسيطة
- الاستماع ومشاهدة برامج تتحدث باللغة الانجليزية
- تصفح مواقع أجنبية تعليمية

الخطوة الرابعة (تنظيم الأنشطة):

الأعمال التي ينبغي إنجازها الشهر الحالي:
1- استكمال حفظ سورة البقرة
2- حفظ 100 كلمة إنجليزية
3- استكمال دورة إدارة الوقت

الأعمال التي ينبغي إنجازها أسبوعياً:
1- مراجعة ما تم حفظه م سور القران الكريم
2- كتابة الكلمات الانجليزية و التأكد م حفظي لما سبقها
3- تسجيل جدول المهام الأسبوعية

الأعمال التي ينبغي إنجازها يومياً:
1-متابعة دورة إدارة الوقت فـ المساء 9.00 م
وتطبيق التمارين فـ الصباح أو العصر بالاضافة لـ مشاركة الفعالة ,,
2- تسجيل جدولي اليومي ليوم التالي .

..........

~ دمتم بحفظ الله ورعايته

باحثة عن الحق
2010-04-26, 10:04 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المعذرة بالتأخر ، قُطعت الكهرباء أول أمس فلم أتمكن من المشاركة ، وبالأمس لم أتواجد بالبيت البتة .. سُأتبع بإذن الله

ky105
2010-04-26, 11:23 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نبدأ هنا محاولة في التمرين الأول
* أهداف في الحياة العملية: طويلة الأجل
- الحصول على درجة الدكتوراه في المصارف الإسلامية من 6 إلى 8 سنوات
- الحصول على أعلا درجة وظيفية في العمل خلال خمس سنوات



* أهداف في الحياة العملية متوسطة الأجل:
-الحصول على درجة الماجستير في العلوم المصرفية خلال العامين القادمين
- اكتساب مهارات إدارية وقيادية أعلا فـي العمل من خلال اخذ كورسات إدارية متعدده


* أهداف في الحياة العملية قصيرة الأجل::
- الإعداد والتنسيق للدراسات العليا واخذ كورس لغة انجليزية خلال العام الحالي
-دراسة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية خلال الستة أشهر القادمة

ky105
2010-04-26, 11:31 AM
أما بالنسبة لقصة الأستاذة فاطمة
كان الهدف الرئيسي لها في العمل لذاك اليوم
تصحيح الاختبار

أنجزت من العمل مالا يزيد عن 20%
لم تعمل بجد
نعم قامت بإضاعة الوقت وإهداره
لا لم تستخدم الوقت بشكل سليم

ky105
2010-04-26, 11:58 AM
ملاحظاتنا من وجهة نظرنا على جدول زيد
1/ لم يضع الصلاة ضمن الأولويات الهامة بينما أخذت المطالعة هذه الأهمية
2/ اخذ وقت كبير لتناول وجبة الغذاء
3/ تصفح الانترنت ممكن تأجيلها وعملها ضمن الأولويات العاجلة
4/ الإصلاحات المنزلية البسيطة أيضا ممكن تأجيلها وليست عاجلة التنفيذ
5/ زيارة المريض كانت من الأولويات العاجلة بدلا عن تصفح الانترنت

coeur
2010-04-26, 12:05 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
انا اسفه جدا لتاخري عن المشاركه لكن لظروف مع العلم اني كنت قد صغت الاهداف على الورق لادرجها لاحقا في المنتدى لكن لم استطع الاتصال

الاهداف على المدى الطويل
الدكتوراة 2016
الماجستير 2015

الاهداف خلال 6 اشهر
1- تعلم اللغة الانجليزية
2- احتراف برنامج SPSS
3-الطباعة السريعة
4- القراءة السريعة
5- دورات في تطوير الذات والمهارات
6- المام في مجال ادارة الجودة الشاملة

تحليل الاهداف ( خلال 6 اشهر)
الاعمال التي يجب انجازها لتحقيق هدف1
-الالتحاق بدورات لغة انجليزية داخل المملكة العربية السعودية
-الالتحاق بدورة لغة في امريكا
-حفظ من 20-30 كلمة يوميا

الاعمال التي يجب انجازها لتحقيق هدف 2
احتراف برنامج SPSS
- التعليم الذاتي من خلال كتاب
- الاستعانة بمدرب
- الالتحاق بدورة اذا استدعى الامر

الاعمال التي يجب انجازها لتحقيق هدف 3 , 4, 5
- التدريب اليومي المتواصل بتحديد اوقات معينة للتدريب

الاعمال التي يجب انجازها لتحقيق هدف 6
القراءة في مجال الجودة الشاملة

تنظيم الانشطة
الاعمال التي ينبغي انجازها يوميا
التدريب على الطباعة من ساعتين الى 3 ساعات يوميا
التدريب على القراءة السريعة ساعتين يوميا
حفظ من 20-30 كلمة يوميا نصف ساعة

الاعمال التي ينبغي انجازها اسبوعيا
مراجعة ماتم حفظه

هاني النجار
2010-04-26, 12:18 PM
الأستاذ أبراهيم شوقي بعد التحية والسلام
بناء على تعليماتكم بأنجاز التمارين لضمان الأستيعاب الكامل للدورة أتقدم لكم بما تم أنجازة :

جدول زيد :
الجدول ملئ تماما ولا مكان فية لبعض الصلوات كالفجر مثلا ووجبات الأكل الأفطار والعشاء والشاي والقهوة والراحات القصيرة وغيرها من الأنشطة التي ينبغي وضعها في الحسبان ولا يمكن تغافل حدوثها بالفعل
عدم الترتيب المنطقي أحيانا فبرغم وجودة خارج المنزل (في البنك لدفع فاتورة الكهرباء التي يمكن التفويض فيها أن لم يمكن الدفع عبر الأنترنت ) ألا أنة لا يقوم بالمهمة الخامسة ( أصلاح مكيف السيارة ) على أعتبار أنة ما يزال خارج المنزل ألا أنة يقوم بتصفح الأنترنت (الذي غالبا يتم بالمنزل أو على الأقل في مقهى أنترنت (سيبر ) بمعنى آخر كل الأعمال داخل المنزل تتم بعد بعضها في الجدول والتي خارج المنزل تتم مع بعض ويمكن أستثمار بعض الأوقات ( خلال تصليح مكيف السيارة أقوم بتصفح الأنترنت عبر جهاز اللاب توب أو بالتيلفون المحمول أو الجوال )
عدم وجود الوقت الكافي لبعض المهام وبالتالي ستؤثر بالقطع على الأعمال التالية أو مواعيد النوم والأستيقاظ فمثلا المهمة 14 و15 ( صلاة العشاء وأجتماع الحي ثم قراءة كتاب ) من غير الممكن أن يكون الأنتقال من مهمة لأخرى بهذة السرعة فغالبا للأنتقال من مهمة لأخرى – خاصة أذا كانت مختلفة تماما – يأخذ وقتا ولو بسيطا ( من 10 ألى 15 دقيقة ) وحتى تكون مؤهلا لكامل الأندماج في المهمة تأخذ من 20 – 30 دقيقة أي أن تمام التركيز والأستيعاب للموضوع يأخذ من نصف ساعة حتى ساعة ألا ربع ومع السرعة والأنجاز وتجاوز غير المهم والمقدمات وخلافة نفترض نصف ساعة فكيف يقضي ساعة في قراءة كتاب ومهم كمان في ساعة (ألا أذا كان مجرد تصفح وألمام سريع بمحتواة العلمي ومستوى طرح الموضوعات )

الأستاذة فاطمة والأختبارات :
الساعة
7:00 : أ - 1


تقوم فاطمة بتصحيح ثلاثة اختبارات


أ ب ج د

7:15 : أ - 1


يدق جرس الهاتف .. تطلب سعاد من فاطمة مساعدتها في تصحيح بعض الاختبارات الخاصة بها لأن لديها ظرف طارئ ، وتطلب منها إنهاء التصحيح قبل موعد الغذاء ، وتقبل فاطمة بالمهمة لصداقتها بسعاد ، ولقد أرشدتها سعاد بمكان الاختبارات لأنها مستعجلة وذهبت مسرعة .


أ ب ج د

7:25 : أ – 1 في أول الجملة و أ – 4 في نهاية الجملة
لا تجد فاطمة اختبارات سعاد ، بل تجد جريدة فتتوقف عنها وتطالع فيها الموضات الحديثة وعروض الأزياء .


أ ب ج د

7:30 : أ – 2 في أول الجملة و أ – 4 في نهاية الجملة
وأثناء ذلك تسترعي انتباهها رسالة من مديرة المدرسة عن وجود مناهج جديدة ، فتهرع بالرسالة إلى وكيلة المدرسة لمناقشتها . اليوم ؟


أ ب ج د

7:35 : أ - 4
وفي طريقها تتوقف لتناول فنجاناً من القهوة ، حيث تصادف زميلة لها " سوزان " عند مكان بائع القهوة .


أ ب ج د

7:40 : أ - 4
تجري محادثة بينهما لمدة 20 دقيقة عن العروض الجديدة في الأسواق .


أ ب ج د

8:00 : أ - 2
وحيث إن الوكيلة غير موجودة تتوجه فاطمة إلى مساعدة الوكيلة وتتحدث معها عن المناهج الجديدة . اليوم ؟


أ ب ج د

8:45 : أ - 2
أثناء ذلك يصدف دخول الوكيلة فتطلب الوكيلة منها عمل دراسة شاملة عن المناهج وتوافق فاطمة ، وتعود بذاكرتها إلى مقالة سبق أن قرأتها عن تغيير المناهج في أحد المجلات في المكتبة المدرسية . اليوم ؟


أ ب ج د

9:00 : أ - 2
تقرر فاطمة مطالعة المقالة في المجلة المذكورة . اليوم ؟


أ ب ج د

9:15 : أ - 2
بعد قضاء 10 دقئق في البحث في المكتبة الفنية تجد فاطمة المجلة فتقرأ المقالة ، ثم تقرأ مقالتين إضافيتين عن تعريب الطب في العالم العربي .


أ ب ج د

10:00: أ - 1
تعود فاطمة إلى مكتبها لتصحح الاختبارات فتنتهي من تصحيح 10 اختبارات .


أ ب ج د

10:30 : أ - 4
ترفع سماعة الهاتف وتحادث زميلة لها عن المناهج الجديدة .


أ ب ج د

11:00 : أ – 1 في أول الجملة و أ – 2 في نهاية الجملة
تقوم فاطمة بتصحيح 10 اختبارات أخرى فتجد تطابق غريب في الإجابات بين اختبارين ..تسرع فاطمة إلى مشرفة المادة .. فلم تجدها فقد ذهبت في اجتماع .


أ ب ج د

11:10 : أ - 4
تعود فاطمة إلى مكتبها فتجد رسالة على جوالها ، فتقوم بالرد عليها .. وتستغرق في البحث عن بعض أسماء الزميلات .


أ ب ج د

ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟
تصحيح الأختبارات الخاصة بمشرفة المادة وتسليمها اليوم ( ولا تدخل مادة الزميلة سعاد في الهدف الرئيسي )
ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟
23% من المستهدف
هل عملت بجد ؟
للأسف لا
هل قامت بإضاعة الوقت ؟
نعم
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟
لا
تم أداء التمرين
ملف أدارة الأولويات ملف مركز ومهم للغاية ولا ينبغي المرور علية سريعا فجزيل الشكر لسيادتكم على حسن الأختيار
في أنتظار تعليقك على أداء التمارين
تقبل خالص شكري وتقديري

دانيال القمر
2010-04-26, 12:22 PM
السلام عليكم وأسعد الله صباحكم بكل خير..

تمرين
يوم إجازة في حياة مسلم:
1- الصوات الخمس: أ
ملاحظات:
أولا: لا أتفق على أن توضع الصوات الخمس ضمن قائمة (الأنشطة اليومية) حيث أنها واجب شرعي على كل المسلمين , فما أحتمالية أن تتعارض الصلاة مع أي نشاط آخر حتى وإن فرضنا أن هناك طرف آخر غير مسلم فلن يعيق ذلك عن الصلاة بدون جدولتها حيث أنه أمر روتيني ومتعارف عليه حتى عن الآجانب وغير المسلين في بلادنا , كما أن الصلاة سلوك عام يؤدية جيمع المسلمين في المحيط سوية في وقت واحد , فما احتمالية أن يكون هناك تعارض وكل الأطراف المعنية وغير المعنية تترك أعمالها للصلاة في وقت واحد؟
ثانياً: أخطأ زيد حيث وضع الصلاة ضمن الأنشطة المطلوبة ولم يضعها في الجدول الزمني عدا صلاتي العصر والعشاء.

2- عيادة المريض: ب
عيادة المريض واجب ديني ومطلب إجتماعي ويأتي من باب صلة الرحم وفيه من الثواب والحسانات ولا سيما أنه يوم إجازة , كما أن عدم الزيارة قد تؤثر سلباً بعدم الزيارة التي يمكن أن نصنفها أيضاً من باب توطيد العلاقات.
الوقت: 45 -60د.

3- قراءة كتاب مهم: ب
يدخل في التطوير المهني.
الوقت : 60د.

4- إصلاح بعض الأعمال البسيطة بالمنزل: د
لعدة أسباب:
أولاً: الأعطال موجودة منذ فترة بعيدة دليل على اللامبالاة فلو كانت ضرورية لتم إصلاحها فوراً (مثلاً هناك مشكلة في صنبور دورة المياه) هل يمكن تأجيل هذا الأمر لمدة شهرين؟
ثانياً: الوقت المخصص 30د قليل جداً حتى بالنسبة لمحترف سباكة , يحتاج 60 دقيقة على أقل تقدير.

5- الذهاب إلى البنك لتسديد الفاتورة: أ
أولاً: تأخر السداد يؤدي إلى ضرر يجب تفادية مما يعطي التسديد أولوية قصوى.
ثانياً: آلية التسديد بالذهاب للبنك وضياع 30د يذكرني بزمن التسعينات هههـ , بالإمكان إستخدام الإنترنت أو أجهزة الصرف الآلي , الهاتف المصرفي والعملية لا تحتاج أكثر من 5 د.

6- تناول الغذاء مع بعض الأصدقاء: أتوقع أن هذا النشاط يصنف ضمن المجموعة:ب
حيث أن تلبية الدعوة قد تشير إلى موعد والتزام مسبق , مما يوحي بأن هذا النشاط بالذات كان مخططاً حتى قبل وضع الأنشطة الخاصة بيوم الإجازة.
بالنسبة للوقت: 60د - 90د.

7- إصلاح مكيف السيارة: أ
والله أنا مستغرب زيد المسكين كيف قدر يتحمل أكثر من أسبوعين في حرارة الشمس بدون تكييف؟
... لا تعليق..
الوقت: 60د

8- شراء الإحتياجات الإضافية من السوق: د
أولاً: بالإمكان إسناد هذه المهمة لست البيت.
ثانياً: لا توجد أي ضرورة لهذه المهمة حيث أن الإحتياجات إضافية وليست أساسية.
الوقت: 60د.

9- مشاهدة برنامج ثقافي: ب
هنا تتحقق الرغبة والفائدة.
المدة 60د مناسبة تماماً.

10- إجتماع الإسرة الإسبوعي: ج
أولا: عدم وجود إهتمام من أطراف الإجتماع حيث تم تأجيله أكثر من مره.
ثانياً: لم يذكر الوقت ؟؟؟
ثالثاً: لم يذكر دواعي أو محاور الإجتماع (اللاهدف).. مما يعني ضياع الوقت سدى , (عدا الفقرة 11 من قائمة الأنشطة والتي ترتبط بالإجتماع وتشير إلى وجود مهمة محددة لزيد , ولولاها لكنت صنفت الفقرة د بدلا من ج).
رابعاً: الأفضل أن يكون بصورة شهرية أو نصف شهرية فكلما طالت المدة بين الإجتماع والآخر أتيح الوقت للتغير وإستحداث المستجدات وزيادة محاور وأسباب الإجتماع.
الوقت: 30-60د.

11- تجهيز كلمة للأولاد: ج
رايي أنها تندرج فرعياً ضمن الفقرة السابقة. الوقت: 30د.

12- ممارسة الرياضة اليومية: أ
*إغتنام الفرص. الوقت: 30د.

13- إجتماع أهل الحي: ب
أولاً: كون الإجتماع شهري فهذا يدل على تخطيط مسبق.
ثانياً: لم يذكر دوره في الإجتماع وأهميته.
ثالثاً: أن يضع الصلاة في خانة مستقلة والإجتماع في خانة آخرى وتحديد وقت لكل نشاط.
الوقت: 60د بدلاً من 90د.

14- متابعة الإخبار: ج
الحرص على الجلوس يومياً أمام التلفاز لمساع الأخبار يمكن تصنيفه على أنه هواية. كما أنه له الفائدة في معرفة ما يدور من حولنا من أحداث.
أقترح أن يستمع الأخبار عن طريق مذياع السيارة أثناء القيادة واستغلال الوقت المخصص للتلفزيون في نشاط مفيد آخر.
الوقت: 30د.

ملاحظات عامة:
1- بعض الأنشطة ذكرت في قائمة الأنشطة المطلوب إنجازها ولم تذكر بالجدول وهي:
* الصلوات الخمس : حيث ذكر العصر والعشاء فقط ولم يذكر الظهر والمغرب.
* تجهيز كلمات للأبناء.

2- بعض الأنشطة ذكرت في الجدول ولم تذكر في قائمة الأنشطة:
* القراءة والمطالعة العامة.
* تصفح الأنترنت.
* قسط من الراحة لمدة ساعة.

3- في التوقيت الزمني الفقرة الأخيرة كتب الوقت 10:30 - 21:30 والأصح أن يكتب على أساس 24 ساعة فيكون الوقت 22:30 بدلاً من 21:30 إلا إذا كان القصد 10:30 صباحاً خخخ.

4- عدم الفصل بين المهمة والآخري بعدة بفاصل زمني قصير مما يؤدي إلى الضغط والإزحام في تأدية الأنشطة.

عليه فإن الجدول يكون بالشكل التالي:

ترتيب النشاط النشاط التوقيت المدة الأولوية
1 قراءة كتاب مهم في التخصص 8- 7 60 1-ب
2 تسديد فاتورة الكهرباء 8:15 - 8 15 1-أ
3 التسوق 9:30 - 8:30 60 1-د
4 إصلاح مكيف السيارة 10:30 -9:30 60 2-أ
5 ممارسة الرياضة 11 - 10:30 30 3 -أ
6 الإصلاحات المنزلية 12-11 60 2-د
7 صلاة الظهر 12:30 -12 30
8 قسط من الراحة لمدة ساعة 1:30 - 12:30 60
9 الغذاء مع الأصدقاء 3 -1:30 90 2-ب
10 صلاة العصر 3:30 - 3 30
11 عيادة مريض 4:30 - 3:30 60 3-ب
12 تجهيز كلمة للأولاد 5- 4:30 30 1-ج
13 حضور الإجتماع الإسبوعي 5-6 60 2-ج
14 صلاة المغرب 6:30 -6 30
15 إجتماع أهل الحي 7:30 -6:30 60 4-ب
16 متابعة الأخبار 8- 7:30 30 3-ج
17 مشاهدة برنامج ثقافي 9-8 60 4-ب

وتقبلوا خالص تحياتي,,,

ky105
2010-04-26, 12:24 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
انا اسفه جدا لتاخري عن المشاركه لكن لظروف مع العلم اني كنت قد صغت الاهداف على الورق لادرجها لاحقا في المنتدى لكن لم استطع الاتصال

الاهداف على المدى الطويل
الدكتوراة 2016
الماجستير 2015

الاهداف خلال 6 اشهر
1- تعلم اللغة الانجليزية
2- احتراف برنامج SPSS
3-الطباعة السريعة
4- القراءة السريعة
5- دورات في تطوير الذات والمهارات
6- المام في مجال ادارة الجودة الشاملة

تحليل الاهداف ( خلال 6 اشهر)
الاعمال التي يجب انجازها لتحقيق هدف1
-الالتحاق بدورات لغة انجليزية داخل المملكة العربية السعودية
-الالتحاق بدورة لغة في امريكا
-حفظ من 20-30 كلمة يوميا

الاعمال التي يجب انجازها لتحقيق هدف 2
احتراف برنامج SPSS
- التعليم الذاتي من خلال كتاب
- الاستعانة بمدرب
- الالتحاق بدورة اذا استدعى الامر

الاعمال التي يجب انجازها لتحقيق هدف 3 , 4, 5
- التدريب اليومي المتواصل بتحديد اوقات معينة للتدريب

الاعمال التي يجب انجازها لتحقيق هدف 6
القراءة في مجال الجودة الشاملة

تنظيم الانشطة
الاعمال التي ينبغي انجازها يوميا
التدريب على الطباعة من ساعتين الى 3 ساعات يوميا
التدريب على القراءة السريعة ساعتين يوميا
حفظ من 20-30 كلمة يوميا نصف ساعة

الاعمال التي ينبغي انجازها اسبوعيا
مراجعة ماتم حفظه

الاخت coeur مشكوره على مجوهداتك ومبادراتك في الدوره من الملاحظ انك من المشتركين المجتهدين المثابرين ولك بصماتك العديده والاضافات الابداعيه المتميزه مما يدل على نجاحك في حياتك العملية ولكن استغربت رغم هذه المهارات المتعدده والثقافه المتميزه ان قرأت لك بما يفيد انك عاطلة عمل اي انك لا تعملين فلماذ
فأنت كادر متميز حرام ان لا يستغل في الحياة العملية
عفوا لهذا الطرح وشكرا مره اخرى لكم

فتوح
2010-04-26, 02:03 PM
الأنشطة المطلوب إنجازها :

1- الصلوات الخمس
من الفروض الأساسية التي يجب الالتزام بها .

أ

2- عيادة أحد أقربائك المريض.
قريبه من النوع الحساس جداً ويمكن أن يتأثر من عدم الزيارة

أ

3- قراءة كتاب مهم في تخصصك المهني
كنت اشتريته منذ شهرين لأنه به بعض الدروس العملية التي ستساعدك في أداء وظيفتك على وجه أفضل ، ولم تجد الفرصة لقراءته فقررت جدولته اليوم في سلم الأولويات.

ب

4- إصلاح بعض الأعطال البسيطة بالمنزل
منذ فترة بعيدة ولديك بعض الإصلاحات في أعمال السباكة ، وحان الوقت لإصلاحها .

أ

5- الذهاب إلى البنك لدفع فاتورة الكهرباء
فاتورة الكهرباء تعد الوقت المسموح به ، والشركة في طريقها لقطع التيار عن منزلك غداً إن لم تسدد اليوم الفاتورة .

ب

6- تناول الغذاء مع بعض الأصدقاء
أخيراً لبيت دعوة الغذاء من قبل صديقك القريب لك ، بعد أن اعتذرت المرة السابقة .

ج

7- إصلاح مكيف السيارة
أكثر من أسبوعين والمكيف عطلان ، والقيادة في حرارة الشمس تؤثر على قدرتك على التحمل ، وتنهكك بشدة .

ب

8- شراء الاحتياجات المنزلية من السوق
ست البيت اليوم مبتهجة لأنك ستتفرغ لقضاء بعض الاحتياجات الإضافية للمنزل.

د

9- مشاهدة برنامج ثقافي في التليفزيون
البرنامج سيستضيف عدد من المفكرين الذين تهتم كثيراً بأن تسمع لهم وتستفيد من آراءهم ، وسيبدأ البرنامج الساعة 7 مساءً ومدته ساعة .

د

10- حضور اجتماع الأسرة الأسبوعي
تم تأجيله في السابق لمدة أسبوعين ، والفرصة اليوم سانحة لشد الهمة من جديد .

ج

11- تجهيز بعض الكلمات والتوصيات والنصائح للأبناء .
يحتاج لقاء الأسرة الأسبوعي أن تعد بعض الكلمات والآداب المفتقدة لتلقينها للأولاد وهذا يتطلب منك بعض الوقت لإعدادها .

ج

12-ممارسة الرياضة اليومية
اليوم أهم يوم بالنسبة لك حيث هناك عرض خاص وسينتهي اليوم ، وقد قررت الاشتراك فيه ولكنك لم تعلم الموعد النهائي وفوجئت به أنه اليوم .

ج

13- وحضور الاجتماع الشهري للنشاط الاجتماعي لأهل الحي
تتمتع بمكانة ووجهة طيبة بين أهل حيك ، ويهم الجميع حضورك هذا الاجتماع سيبدأ الاجتماع الساعة الثامنة مساءً.

ج

14- متابعة الأخبار اليومية عبر التليفزيون

د

فتوح
2010-04-26, 02:16 PM
سجل الوقت في اليوميات الخاصة بفاطمة .. الاستخدام الأمثل للوقت الأولوية:

الساعة
7:00 :

تقوم فاطمة بتصحيح ثلاثة اختبارات

أ

7:15 :

يدق جرس الهاتف .. تطلب سعاد من فاطمة مساعدتها في تصحيح بعض الاختبارات الخاصة بها لأن لديها ظرف طارئ ، وتطلب منها إنهاء التصحيح قبل موعد الغذاء ، وتقبل فاطمة بالمهمة لصداقتها بسعاد ، ولقد أرشدتها سعاد بمكان الاختبارات لأنها مستعجلة وذهبت مسرعة .

ج

7:25 :

لا تجد فاطمة اختبارات سعاد ، بل تجد جريدة فتتوقف عنها وتطالع فيها الموضات الحديثة وعروض الأزياء .

د

7:30 :

وأثناء ذلك تسترعي انتباهها رسالة من مديرة المدرسة عن وجود مناهج جديدة ، فتهرع بالرسالة إلى وكيلة المدرسة لمناقشتها .

ب


7:35 :

وفي طريقها تتوقف لتناول فنجاناً من القهوة ، حيث تصادف زميلة لها " سوزان " عند مكان بائع القهوة .
ج


7:40 :

تجري محادثة بينهما لمدة 20 دقيقة عن العروض الجديدة في الأسواق .
د


8:00 :

وحيث إن الوكيلة غير موجودة تتوجه فاطمة إلى مساعدة الوكيلة وتتحدث معها عن المناهج الجديدة .
د

8:45 :

أثناء ذلك يصدف دخول الوكيلة فتطلب الوكيلة منها عمل دراسة شاملة عن المناهج وتوافق فاطمة ، وتعود بذاكرتها إلى مقالة سبق أن قرأتها عن تغيير المناهج في أحد المجلات في المكتبة المدرسية .
ب


9:00 :

تقرر فاطمة مطالعة المقالة في المجلة المذكورة .

ب




9:15 : بعد قضاء 10 دقائق في البحث في المكتبة الفنية تجد فاطمة المجلة فتقرأ المقالة ، ثم تقرأ مقالتين إضافيتين عن تعريب الطب في العالم العربي .

د

10:00

تعود فاطمة إلى مكتبها لتصحح الاختبارات فتنتهي من تصحيح 10 اختبارات .
أ


10:30 :

ترفع سماعة الهاتف وتحادث زميلة لها عن المناهج الجديدة .
ب


11:00 : تقوم فاطمة بتصحيح 10 اختبارات أخرى فتجد تطابق غريب في الإجابات بين اختبارين .. تسرع فاطمة إلى مشرفة المادة .. فلم تجدها فقد ذهبت في اجتماع .
أ


11:10 :
تعود فاطمة إلى مكتبها فتجد رسالة على جوالها ، فتقوم بالرد عليها .. وتستغرق في البحث عن بعض أسماء الزميلات .
د


تنظر فاطمة في الساعة فإذا قد حان وقت الانصراف .. ولم تنتهي بعد من تصحيح الاختبارات ، ثم عادت أدراجها بالمنزل ، تشتكي من تعب العمل ، وأن لديها كم هائل من الاختبارات لم يتم تصحيحه وكان المفروض تسلمه اليوم ، ولكن رغم كل ما بذلته من جهد اليوم لم تستطيع تسليمه .

أعانك الله يا فاطمة ..

ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟
تصحيح الاختبارات

ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟
بفرض أن عمل الأستاذة فاطمة من 7 الى 12 أي 5 ساعات
عملت في التصحيح 15 و 30 و 10 دقائق
أي 55 دقيقة من أصل 300 دقيقة اي حوالي 18%
من الوقت
لاحظ ان مة تصحيح الاختبار كان في الأول 5 دقاءق
ثم أصبح 6 دقائق ثم اصبح دقيقتين
اجمالي ما تم تصحيحه هو 3+10+10 = 23 اختبار
بنسبة 23% من الهدف

هل عملت بجد ؟
لا

هل قامت بإضاعة الوقت ؟
نعم

هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟
لا

coeur
2010-04-26, 03:11 PM
الاخت coeur مشكوره على مجوهداتك ومبادراتك في الدوره من الملاحظ انك من المشتركين المجتهدين المثابرين ولك بصماتك العديده والاضافات الابداعيه المتميزه مما يدل على نجاحك في حياتك العملية ولكن استغربت رغم هذه المهارات المتعدده والثقافه المتميزه ان قرأت لك بما يفيد انك عاطلة عمل اي انك لا تعملين فلماذ
فأنت كادر متميز حرام ان لا يستغل في الحياة العملية
عفوا لهذا الطرح وشكرا مره اخرى لكم


شكرا لك اخي الكريم على هذه الاشادة
هذا من ذوقك :)
الحقيقة اني منذ شهرين اعمل متدرب ولم اعمل قبل ذلك اولا كون تخصصي من التخصصات غير المطلوبة في سوق العمل فانا مترجم لغة فرتسية وفي المملكة العربية السعودية ليس هناك اي اقبال من سوق العمل على هذا التخصص
صراحة لم اجد مايلبي طموحي لم اجد عمل يضيف لي فانا افضل ان يكون العمل فرصة لتتعلم وتطوير المهارات والقدرات
اذا ربي وفقني وتوظفت فهذه الوظيفة ستكون جواز سفر لتحقيق الطموح
التخصص الذي ارغب فيه غير متوفر في المملكة العربية السعودية وان وجد في جامعة واحدة فانا ارى انه لايضيف شي
فكما تعلم الدراسة في فرنسا مكلفة جدا اريد ان ابدا من الصفر
انا افضل الدرسة على العمل اتمنى ان اكون عضو هيئة تدريس في الجامعة (رؤيتي)
ان شاء الله وصلت الفكرة :)

coeur
2010-04-26, 03:18 PM
الأنشطة المطلوب إنجازها :

1- الصلوات الخمس
(أ) مهمة وعاجلة

2- عيادة أحد أقربائك المريض.
(أ) مهمة وعاجلة. بالقياس على ان لها موعد تسليم محدد

3- قراءة كتاب مهم في تخصصك المهني
(ب) مهمة وغير وعاجلة (تخطيط وتطوير)

4- إصلاح بعض الأعطال البسيطة بالمنزل
(أ) مهمة وعاجلة (أزمات)
لكن بالنسبة لزيد اشعر انها مهمة وغير عاجلة طالما انتظر اسبوعين اتوقع انها غير عاجلة ويستطيع الانتظار يوم او يومين
5- الذهاب إلى البنك لدفع فاتورة الكهرباء
(أ) مهمة وعاجلة (لها وقت محدد لتسليم , مخاطر)
6- تناول الغذاء مع بعض الأصدقاء
(جـ) العاجلة وغير المهمة (زيارات)
7- إصلاح مكيف السيارة
(أ) مهمة وعاجلة ( أزمات ) لكن بالنسبة لزيد اشعر انها غير عاجلة طالما انتظر اسبوعين
8- شراء الاحتياجات المنزلية من السوق
(ج) العاجلة وغير المهمة (مقاطعات) ذكر انها احتياجات اضافية وليست ضرورية.

9- مشاهدة برنامج ثقافي في التليفزيون
(ب) مهمة وغير عاجلة (تنمية ذاتية)

10- حضور اجتماع الأسرة الأسبوعي
(ج) عاجلة وغير مهمة (اجتماعات)

11- تجهيز بعض الكلمات والتوصيات والنصائح للأبناء .
(ب) مهمة وغير عاجلة (زرع قيم)
هذه النقطة مرتبطة مع النقطة السابقة يمكن دمجها في نقطة واحدة
12-ممارسة الرياضة اليومية
بالنسبة لزيد يمكن تصنيفها (أ) مهمة وعاجلة
13- وحضور الاجتماع الشهري للنشاط الاجتماعي لأهل الحي
(ج) مهمة وغير عاجلة (اجتماعات)
14- متابعة الأخبار اليومية عبر التليفزيون
(د) غير مهمة وغير عاجلة

coeur
2010-04-26, 03:37 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالنسبة لتمرين زيد
هناك انشطة لم يكن مخطط لها قد تكون اعادة تقيم لكن لارى انها ذات اولوية ويمكن حذفها
لم تدرج اوقات الصلاة باستثناء العصر والعشاء مع العلم كان مخطط لها وهي من الفئة(أ)
هناك استغراق في بعض الانشطة التي لاتستدعي كل ذلك الوقت بينما هناك انشطة لم تاخذ كفاية من الوقت
يمكن الدمج بين الانشطة واستثمار الوقت
هناك انشطة لها اوقات معينة يجب الالتزام بها مثل البرنامج له مدة محددة ,الاجتماع الاسري ايضا له وقت متفق علية عيادة المريض يجب اختيار وقت يتناسب مع وقت الزيارة

انا قمت بترتيب الجدول من جديد ودمجت في بعض الانشطة لكن بحكم ارتباطات معينة في بعض الانشطة باوقات محدده تخلل الجدول اوقات فراغ وظهر الجدول باقل مما يبدو عليه :)
احببت التنويه وسوف اقوم بادراج الجدول عن قريب :)

alkalifa
2010-04-26, 04:15 PM
السلام عليكم
بداية البقاء لله فى وفاة العالم الجليل تغمده الله بالرحمه – اللهم لا تحرمنا احره ولا تفتنا بعده.
· ارجوا اخوانى مساعدتى حيث ان الرابط الخاص بزيد لم بفتح معى فقد حاولت فيه اكثر من مره.
· اليك استاذى ملاحظاتى على الاستاذه فاطمه:
سجل الوقت في اليوميات الخاصة بفاطمة .. الاستخدام الأمثل للوقت الأولوية أ – ا :

الساعة
7:00 :



تقوم فاطمة بتصحيح ثلاثة اختبارات



أ ب ج د

7:15 :



يدق جرس الهاتف .. تطلب سعاد من فاطمة مساعدتها في تصحيح بعض الاختبارات الخاصة بها لأن لديها ظرف طارئ ، وتطلب منها إنهاء التصحيح قبل موعد الغذاء ، وتقبل فاطمة بالمهمة لصداقتها بسعاد ، ولقد أرشدتها سعاد بمكان الاختبارات لأنها مستعجلة وذهبت مسرعة .



أ ب ج د

7:25 :

لا تجد فاطمة اختبارات سعاد ، بل تجد جريدة فتتوقف عنها وتطالع فيها الموضات الحديثة وعروض الأزياء .



أ ب ج د

7:30 :

وأثناء ذلك تسترعي انتباهها رسالة من مديرة المدرسة عن وجود مناهج جديدة ، فتهرع بالرسالة إلى وكيلة المدرسة لمناقشتها .



أ ب ج د


7:35 :

وفي طريقها تتوقف لتناول فنجاناً من القهوة ، حيث تصادف زميلة لها " سوزان " عند مكان بائع القهوة .


أ ب ج د


7:40 :

تجري محادثة بينهما لمدة 20 دقيقة عن العروض الجديدة في الأسواق .


أ ب ج د


8:00 :

وحيث إن الوكيلة غير موجودة تتوجه فاطمة إلى مساعدة الوكيلة وتتحدث معها عن المناهج الجديدة .


أ ب ج د

8:45 :

أثناء ذلك يصدف دخول الوكيلة فتطلب الوكيلة منها عمل دراسة شاملة عن المناهج وتوافق فاطمة ، وتعود بذاكرتها إلى مقالة سبق أن قرأتها عن تغيير المناهج في أحد المجلات في المكتبة المدرسية .


أ ب ج د


9:00 :

تقرر فاطمة مطالعة المقالة في المجلة المذكورة .



أ ب ج د




9:15 : بعد قضاء 10 دقئق في البحث في المكتبة الفنية تجد فاطمة المجلة فتقرأ المقالة ، ثم تقرأ مقالتين إضافيتين عن تعريب الطب في العالم العربي .



أ ب ج د

10:00

تعود فاطمة إلى مكتبها لتصحح الاختبارات فتنتهي من تصحيح 10 اختبارات .


أ ب ج د


10:30 :

ترفع سماعة الهاتف وتحادث زميلة لها عن المناهج الجديدة .


أ ب ج د


11:00 : تقوم فاطمة بتصحيح 10 اختبارات أخرى فتجد تطابق غريب في الإجابات بين اختبارين .. تسرع فاطمة إلى مشرفة المادة .. فلم تجدها فقد ذهبت في اجتماع .


أ ب ج د


11:10 :
تعود فاطمة إلى مكتبها فتجد رسالة على جوالها ، فتقوم بالرد عليها .. وتستغرق في البحث عن بعض أسماء الزميلات .


أ ب ج د


تنظر فاطمة في الساعة فإذا قد حان وقت الانصراف .. ولم تنتهي بعد من تصحيح الاختبارات ، ثم عادت أدراجها بالمنزل ، تشتكي من تعب العمل ، وأن لديها كم هائل من الاختبارات لم يتم تصحيحه وكان المفروض تسلمه اليوم ، ولكن رغم كل ما بذلته من جهد اليوم لم تستطيع تسليمه .

أعانك الله يا فاطمة ..

ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟ تصحيح اختبارات النصف الاول الدراسى

ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟ لم تستطع انجاز المطلوب منها حيث انها لم تستطع التركيز ولا التحكم فى المقاطعات ولا التحكم فى المجهود فوجب عليها اولا ان تركز فى تصحيح الاختبارات وعدم تشتيت نفسها فى تصفح المجلات وتقديم الاولويه فى انجار المهمه اولا قبل الذهاب الى الوكيله وان كان الامر يستلزم ذلك فمن الممكن اجراء ذلك بمكالمه تليفونيه اولا تاجيله لاحقا للتركيز فى المهمه
هل عملت بجد ؟ نعم
هل قامت بإضاعة الوقت ؟ بالتاكيد
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟ لا لم تستسمر وقتها

coeur
2010-04-26, 04:57 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بالنسبة لتمرين فاطمة
الساعة
7:00 :


أ ب ج د


7:15 :




أ ب ج د


7:25 :


أ ب ج د


7:30 :




أ ب ج د



7:35 :
أ ب ج د



7:40 :



أ ب ج د



8:00 :



أ ب ج د


8:45 :
.


أ ب ج د

9:00 :



أ ب ج د


9:15



أ ب ج د


10:00


أ ب ج د



10:30 :


أ ب ج د



11:00 .


أ ب ج د



11:10 :


أ ب ج د



ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟ الهدف الرئيسي هو الانتهاء من تصحيح الاختبارات وتدقيقها اليوم

ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟ اقل من المتوقع بكثيررر كان عليها تصحيح 100 اختبار في حين لم تنجز العمل فقط قامت بتصحيح 23 اختبار وهذه النتيجة غير مرضية اطلاقا
هل عملت بجد ؟ نعم عملت بجد وتفننت في اضاعة الوقت ولم تركز على الهدف الرئيسي اطلاقا وافتقرت كل تقنيات ومهارات فن ادارة الوقت لم تعمل على تجنب المقاطعات ولم تحد منها ولم تدرك اهمية العمل والوقت وفقدت التركيز ولم تتحكم بالجهود
هل قامت بإضاعة الوقت ؟ بكل تاكـــــــــــــيد وانحرفت عن الهدف الرئيسي بشكل واضح وكبير
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟ اطلاقـــــــا حيث لم تنجز سوى 23% من المطلوب وهذه النسبة ضيئلة جدا
كانت تستطيع ان تنجز الكثير والكثير لو انها استخدمات تقنيات ادارة الوقت

دانيال القمر
2010-04-26, 06:03 PM
السلام عليكم وأسعد الله مسائكم ,,,
الأستاذة / فاطمة والإختبارات
1-أ
2- ج
3- د
4- ب , د
5-د
6-د
7-خ
8-ج
9-ب
10-ب ,د
11-أ
12-د
13-أ
14-ج ,د

الهدف الرئيسي:
تصحيح الإختبارات (المهمة الوكلة إليها).
مدى الإنجاز: 23%
هل عملت بجد؟نعم
هل قامت بإضاعة الوقت؟ نعم
هل أستخدمت الوقت بشكل صحيح؟ أبداً

نسيم الحدائق
2010-04-26, 06:31 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


مدربنا القدير / إبراهيم شوقي

شكرا للتقيم الراجع عن الرسالة والرؤية والأهداف وسوف أعيد مراجعتها في ضوء توجيهات سيادتكم ......وإن كنت قد أعطيتنا رخصة لعرض الأهداف أو الإحتفاظ بها مكتوبة أمامي.....وهذا ما فعلت


وفي خصوص التمرين الأول والخاص بيوم أجازة في حياة مسلم وإبداء الملاحظات علي جدول المهام والأنشطة لزيد ..... والتي يمكن سردها في :-

•علي مستوي الأنشطة فد تم الربط بين أنشطة تحمل الصفة أ وأنشطة تحمل الصفة ب " الصلاة ولقاء الأصدقاء بإجتماع غذاء أو لإجتماع الحي لتوطيد العلاقات
•علي مستوي التوقيتات فقد تضمن الجدول عدم إدراج أوقات وبالتالي عدم الإستغلال الكامل بما يتجاوز الساعة والنصف بعدم التخطيط لإستغلال تلك الأزمنة
•المبالغة في منح أوقات لبعض الأنشطة بالمقارنة بدرجة أهميتها ... لقاء الأصدقاء مدة ساعتين ونصف وإجتماع الحي ساعة ونصف بالمقارنة بأوقات أنشطة أخري مهمة
•تقرير أولويات لمهام مخالفة لدرجة أهميتها وأولوياتها مثل تصفح الإنترنت – شراء احتياجات – لإصلاحات منزلية – متابعة الأخبار- عيادة المريض وجاءت مهام بالدرجة ب وهي مهام من الدرجةج .
•ترتيب تنفيذ المهام حيث جاء تنفيذ مهام تحمل الصفة ج قبل مهام من الدرجة أ و ب مثل القراءة والمطالعة وتصفح الإنترنت جاءت قبل قراءة الكتب دفع قاتورة مهمة ...وخلافه


التمرين الثاني الأستاذة فاطمة .....والإختبارات


سجل الوقت في اليوميات الخاصة بفاطمة .. الاستخدام الأمثل للوقت الأولوية أ – ا :

أ - 1



أ - 2


د - 3


ج - 4


ج - 5


د- 6


د- 7


ج- 8


د- 9


د- 10


أ- 11


د - 12


أ- 13


د - 14 ..... غير محددة الزمن

هذا ولم يتحدد موعد الإنصراف أو الوقت الذي مضي من أخر إجراء حتي الإنصراف، هذا فإنه ولو تم التركيز في إنهاء المهمة لكان معدل الإنجاز للساعة حوالي 20 ورقة ولكان تم الإنتهاء كاملا خلال خمس ساعات .....
تنظر فاطمة في الساعة فإذا قد حان وقت الانصراف .. ولم تنتهي بعد من تصحيح الاختبارات ، ثم عادت أدراجها بالمنزل ، تشتكي من تعب العمل ، وأن لديها كم هائل من الاختبارات لم يتم تصحيحه وكان المفروض تسلمه اليوم ، ولكن رغم كل ما بذلته من جهد اليوم لم تستطيع تسليمه .




ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟
الإنتهاء من تصحيح أوراق الإجابة عن الإختبار المسئولة عنه بعدد 100 ورقة

ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟
أنجزت ما يوازي 23ورقة من أصل 100أي ما يعادل 23% فقط وهو معدل ضعيف جداً

هل عملت بجد ؟
بالطبع لا لأنها لم تركز بالمهمة الأساسية الواجب إنجازها بالإضافة إلي أنها في الأصل أهملت إنجازها وهي بالدرجة (ب) أي منذ نحو 14 يوم وقررت إنجازها بيوم واحد بعد أن تعدلت درجة الجلة بها إلي عاجلة أي أصبحت من الدرجة (أ) هذا ولم تعتد بالتركيز في إنجاز المهمة بل وافقت علي تولي مهام إضافية مماثلة من زميلة أخري وقبول أعمال مغايرة للقيام بها عن أخرين بل وبذل النشاط في البحث والإنجاز وتناسي المهمة العاجلة ذات الأولوية القصوي

هل قامت بإضاعة الوقت ؟
نعم من خلال قيامها بالقيام بالرد علي الهاتف أكثر من مرة ومطالعة جريدة للتعرف علي أخبار غير ذات أهمية وتارة أخري للبحث عن مقالة لأعمال لإضافية إلي جانب توصيل رسائل للغير كان من الممكن إرسالها مع زميل أخر وأخيرا المحادثات الجانبية.

هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟
لا ...... لأنها لم تستخدم أدوات إدارة الوقت بشكل سليم لأنها لم تقرر أولويات ناجحة للمهام وأثرت عدم الإعتذار لزملاء العمل والرئاسات عن القيام بالمهام المعروضة منهم بأسلوب هادئ ومبرر مع عرض البدائل المناسبة لمساعدتهم إن وجدت بالإضافة إلي عدم القيام بتفويض الغير من المساعدين لتولي مهام توصيل الرسائل والرد علي الهاتف أو البحث عن مستندات ومقالات وخلافه

coeur
2010-04-26, 07:16 PM
النشـــــــــــــــــــــ ـــــــــاط
التـوقيت الزمني
المـــدة
الأولـــوية

صلاة الفجر
3.38 : 5.11
30
أ
..............................................وق ت فراغ


ممارسة الرياضة اليومية (على اعتبار انه سوف يذهب للاشتراك فقط وليس لتادية تمرين)
7.00 : 7.15
15
أ


الذهاب إلى البنك للسداد
7.15 : 7,45
30
أ


إصلاح مكيف السيارة والذهاب إلى السوق
7.45 : 8.45
60
أ
.......................... وقت فراغ 8.45 إلى 9.00


الإصلاحات المنزلية
9.00 : 10.00
60
أ


عيادة المريض
10.0: 10.30
30
أ


قراءة كتاب مهم في تخصصك
10.30 :11.30
60
ب


تجهيز بعض التوصيات للأبناء
11.30 :12.0
30
ب


صلاة الظهر في المسجد
12.00 :12.30
30
أ


تناول الغداء مع الأصدقاء
12.30 : 14.0
90
جـ


متابعة الأخبار اليومية
14.0 :14.30
30
د
..........................وقت فراغ من 14.30 إلى 15.30


صلاة العصر
15.30 :16.00
30
أ
حضور اجتماع الأسرة الأسبوعي
16.00 :17.00
60
جـ
................................وقت فراغ16.00 إلى 18.00


صلاة المغرب
18.00 : 18.30
أ
..............................وقت فراغ 18.30 إلى 19.00
مشاهدة برنامج ثقافي في التلفزيون
19.0 : 20.0
60
ب


صلاة العشاء وحضور الاجتماع الشهري للنشاط الاجتماعي
20.0 :21.30
90
أ (صلاة العشاء) , جـ (الاجتماع)
يمكن دمج اداء صلاة الظهر وتناول الغداء مع الاصدقاء




اتمنى اني ماحست الدنيا انا فهمت التمرين كذا
طبعا لم يحسب وقت المشوار :)

Lam3atAlmase
2010-04-26, 08:16 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تطبيق التمرين الأول استراحة فـ حياة مسلم



الأنشطة المطلوب إنجازها:
1- الصلوات الخمس
المربع الأول (أ) أعمال هامة و عاجلة
2- عيادة أحد أقربائك المريض
المربع الثالث (ج) أعمال عاجلة وغير هامة
3- قراءة كتاب مهم في تخصصك المهني



المربع الثاني(ب) أعمال هامة وغير عاجلة



4- إصلاح بعض الأعطال البسيطة بالمنزل
المربع الرابع (د) أعمال غير هامة وغير عاجلة (يمكن تفويضها)



5- الذهاب إلى البنك لدفع فاتورة الكهرباء



المربع الأول(أ) أعمال هامة وعاجلة



6- تناول الغذاء مع بعض الأصدقاء



المربع الثالث(ج) أعمال عاجلة وغير هامة



7- إصلاح مكيف السيارة



المربع الرابع(د) أعمال غير هامة وغير عاجلة (يمكن تفويضها)



8- شراء الاحتياجات المنزلية من السوق



المربع الثالث(ج) أعمال عاجلة وغير هامة



9- مشاهدة برنامج ثقافي في التليفزيون



المربع الثاني (ب) أعمال هامة وغير عاجلة



10- حضور اجتماع الأسرة الأسبوعي



المربع الثالث(ج) أعمال عاجلة وغير هامة



11- تجهيز بعض الكلمات والتوصيات والنصائح للأبناء



المربع الأول (أ) أعمال هامة و عاجلة



12-ممارسة الرياضة اليومية



المربع الثاني(ب) أعمال هامة وغير عاجلة



13- وحضور الاجتماع الشهري للنشاط الاجتماعي لأهل الحي



المربع الثالث(ج) أعمال عاجلة وغير هامة



14- متابعة الأخبار اليومية عبر التليفزيون



المربع الثالث(ج) أعمال عاجلة وغير هامة


أما الملاحظات ع جدولة زيد للأعماله كالتالي:


الجدول مع الملاحظات :هنا (http://www14.0zz0.com/2010/04/26/16/141020931.jpg)

ملاحظاتي بشكل عام هي:

أول الملاحظات هي لابد مـ إعادة النظر في جدولة اعماله ليتوافق مع
* تقسيم الأعمال بترتيب الأولويات...

ثانيا: وقع بفخ[مربع الخداع]وهو الخطاء الشائع الذي يقع به أكثر الناس
وذلك بعد الإنتهاء م المربع الأول ينتقل للمربع الثالث مباشرة ث
م يضطر للعودة للمربع الثاني وهكذا وهذا يتضح بان أغلب اعماله مصنفة
تحت المربع ج المربع الثالث..


---------------------
التمرين الثاني: الاستاذة فاطمة والاختبارات :

سجل الوقت في اليوميات الخاصة بفاطمة .. الاستخدام الأمثل للوقت الأولوية أ – ا :

الساعة
7:00 :الاجابة = 1-أ



تقوم فاطمة بتصحيح ثلاثة اختبارات



أ ب ج د


7:15 : الاجابة = ج-1+أ-2



يدق جرس الهاتف .. تطلب سعاد من فاطمة مساعدتها في تصحيح بعض الاختبارات الخاصة
بها لأن لديها ظرف طارئ ، وتطلب منها إنهاء التصحيح قبل موعد الغذاء ،
وتقبل فاطمة بالمهمة لصداقتها بسعاد ، ولقد أرشدتها سعاد بمكان الاختبارات
لأنها مستعجلة وذهبت مسرعة .



أ ب ج د


7:25 :الاجابة = 1-د

لا تجد فاطمة اختبارات سعاد ، بل تجد جريدة فتتوقف عنها
وتطالع فيها الموضات الحديثة وعروض الأزياء .



أ ب ج د


7:30 :الاجابة = ج-2 + أ-3

وأثناء ذلك تسترعي انتباهها رسالة من مديرة المدرسة عن وجود مناهج جديدة ،
فتهرع بالرسالة إلى وكيلة المدرسة لمناقشتها .



أ ب ج د



7:35 : الاجابة = ج-3 + د-2

وفي طريقها تتوقف لتناول فنجاناً من القهوة ، حيث تصادف زميلة لها " سوزان " عند مكان بائع القهوة .


أ ب ج د



7:40 : الاجابة =د-3

تجري محادثة بينهما لمدة 20 دقيقة عن العروض الجديدة في الأسواق .


أ ب ج د



8:00 :الاجابة = أ-3

وحيث إن الوكيلة غير موجودة تتوجه فاطمة إلى مساعدة الوكيلة وتتحدث معها عن المناهج الجديدة .


أ ب ج د


8:45 :الاجابة = ج-4 + ب-1

أثناء ذلك يصدف دخول الوكيلة فتطلب الوكيلة منها عمل دراسة شاملة عن المناهج وتوافق فاطمة ،
وتعود بذاكرتها إلى مقالة سبق أن قرأتها عن تغيير المناهج في أحد المجلات في المكتبة المدرسية .


أ ب ج د



9:00 : الاجابة =أ-4

تقرر فاطمة مطالعة المقالة في المجلة المذكورة .



أ ب ج د



9:15 : الاجابة =أ-5 + د-4
بعد قضاء 10 دقئق في البحث في المكتبة الفنية تجد فاطمة المجلة فتقرأ المقالة ،
ثم تقرأ مقالتين إضافيتين عن تعريب الطب في العالم العربي .



أ ب ج د


10:00 الاجابة = أ-6

تعود فاطمة إلى مكتبها لتصحح الاختبارات فتنتهي من تصحيح 10 اختبارات .


أ ب ج د


10:30 : الاجابة = ج-5

ترفع سماعة الهاتف وتحادث زميلة لها عن المناهج الجديدة .


أ ب ج د



11:00 : الاجابة = أ-7 + ج-6
تقوم فاطمة بتصحيح 10 اختبارات أخرى فتجد تطابق غريب في الإجابات بين اختبارين ..
تسرع فاطمة إلى مشرفة المادة .. فلم تجدها فقد ذهبت في اجتماع .


أ ب ج د



11:10 : الاجابة = ج-6 +د-5
تعود فاطمة إلى مكتبها فتجد رسالة على جوالها ، فتقوم بالرد عليها ..
وتستغرق في البحث عن بعض أسماء الزميلات .


أ ب ج د



تنظر فاطمة في الساعة فإذا قد حان وقت الانصراف .. ولم تنتهي بعد من تصحيح الاختبارات ،
ثم عادت أدراجها بالمنزل ، تشتكي من تعب العمل ، وأن لديها كم هائل من الاختبارات
لم يتم تصحيحه وكان المفروض تسلمه اليوم ، ولكن رغم كل ما بذلته من جهد اليوم
لم تستطيع تسليمه .

أعانك الله يا فاطمة ..

ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟
الانتهاء من تصحيح الاختبارات النصف الدراسي الأول
وتدقيق الاختبارات خلال فترة أسبوعين

ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟
ضعيف جدا..لم تحدد الهدف فـ أولويات أعمالها الروتينية ,عدم تجنب المقاطعات إثناء العمل قيام بعدة مهام متفاوتة الأهمية ف وقت واحد و تداخلها مما سبب فقدان الكفاءة والفاعلية بالعمل

هل عملت بجد ؟
نعم بمجهود إضافي دون تنظيم ...
وهذا يتضح بعدم وجود ( التركيز واهتمام بترتيب وتقسيم الأعمال
بحسب أبجدية الأولويات بوقت كافي)
هل قامت بإضاعة الوقت ؟ نعم وبشكل كبير
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟
للأسف لا لم تدير وقتها بشكل الصحيح..
-------------

eng.mustafa
2010-04-26, 10:18 PM
السلام عليكم
بداية البقاء لله فى وفاة العالم الجليل تغمده الله بالرحمه – اللهم لا تحرمنا احره ولا تفتنا بعده.
· ارجوا اخوانى مساعدتى حيث ان الرابط الخاص بزيد لم بفتح معى فقد حاولت فيه اكثر من مره.


السلام عليكم ورحمه الله

اللهم ارحمه واغفر له وللمسلمين والمسلمات الاحياء منهم والاموات...آمين

قد انزلت الملف و هو عبارة عن صورة فى المرفقات ، اعتقد ان هناك كيبل بحرى فى البحر المتوسط هو سبب خلل الاتصال فى الانترنت

___________________________________________

ملاحظاتى حول جدول زيد
أريد ان اقول ان زيد وضع كل نشاطاته ضمن قسم المهم أ،ب ، أى ان كل نشاطاته هامة وهذا جميل ، ودليل على انه لا يريد ان يضيع زمنه ، اما بالنسبة لى فهناك امور غير مهمة مثلا مشاهدة برنامج ثقافي في التليفزيون

1/ اين مواقيت الصلوات الخمس ؟؟؟؟الصبح الظهر والمغرب ، لم يذكر الا العصر والعشاء ، ان الصلوات الخمس توضع ضمن مربع أ
2/ القراءة والمطالعة العامة فى مربع ب
3/ اوافقه فى الذهاب إلى البنك لدفع فاتورة الكهرباء فى مربع أ
4/ تصفح الانترنت فى مربع ج
5/ إصلاح مكيف السيارة مربع ج ، فأنا اقود سيارة منذ 10 سنين بدون مكيف
6/ شراء الاحتياجات المنزلية من السوق ضمن مربع أ
7/ إصلاح بعض الأعطال البسيطة بالمنزل فى مربع أ
8/ قسط من الراحة بساعة فى مربع أ
9/ تناول الغذاء مع بعض الأصدقاء فى مربع ج
10/ متابعة الأخبار اليومية عبر التليفزيون فى مربع د
11/ حضور اجتماع الأسرة الأسبوعي فى مربع أ
12/ اوافقه على عيادة مريض ضمن مربع ب ، حتي نحى هذه السنة
13/ مشاهدة برنامج ثقافي في التليفزيون ضمن مربع د
14/ حضور الاجتماع الشهري للنشاط الاجتماعي لأهل الحي ضمن ج
15/ قراءة كتاب مهم في تخصصك المهني ضمن ب

وبما انه هناك نشاطين ضمن مربع د ، فسأقوم تحويل زمنها الى مربع ب ، كزياذة زمن الصلوات أو القراءة ، ثم تقلص نشاطات مربع ج بقدر الامكان
___________________________________
ملاحظاتى حول الاستاذة فاطمة

الساعة
7:00 :
تقوم فاطمة بتصحيح ثلاثة اختبارات
أ
7:15 :
يدق جرس الهاتف .. تطلب سعاد من فاطمة مساعدتها في تصحيح بعض الاختبارات الخاصة بها لأن لديها ظرف طارئ ، وتطلب منها إنهاء التصحيح قبل موعد الغذاء ، وتقبل فاطمة بالمهمة لصداقتها بسعاد ، ولقد أرشدتها سعاد بمكان الاختبارات لأنها مستعجلة وذهبت مسرعة .
ج
7:25 :
لا تجد فاطمة اختبارات سعاد ، بل تجد جريدة فتتوقف عنها وتطالع فيها الموضات الحديثة وعروض الأزياء .
د
7:30 :
وأثناء ذلك تسترعي انتباهها رسالة من مديرة المدرسة عن وجود مناهج جديدة ، فتهرع بالرسالة إلى وكيلة المدرسة لمناقشتها .
أ
7:35 :
وفي طريقها تتوقف لتناول فنجاناً من القهوة ، حيث تصادف زميلة لها " سوزان " عند مكان بائع القهوة .
د
7:40 :
تجري محادثة بينهما لمدة 20 دقيقة عن العروض الجديدة في الأسواق .
د
8:00 :
وحيث إن الوكيلة غير موجودة تتوجه فاطمة إلى مساعدة الوكيلة وتتحدث معها عن المناهج الجديدة .
ج
8:45 :
أثناء ذلك يصدف دخول الوكيلة فتطلب الوكيلة منها عمل دراسة شاملة عن المناهج وتوافق فاطمة ، وتعود بذاكرتها إلى مقالة سبق أن قرأتها عن تغيير المناهج في أحد المجلات في المكتبة المدرسية .
ج
9:00 :
تقرر فاطمة مطالعة المقالة في المجلة المذكورة .
ج
9:15 : بعد قضاء 10 دقائق في البحث في المكتبة الفنية تجد فاطمة المجلة فتقرأ المقالة ، ثم تقرأ مقالتين إضافيتين عن تعريب الطب في العالم العربي .
ج
10:00
تعود فاطمة إلى مكتبها لتصحح الاختبارات فتنتهي من تصحيح 10 اختبارات .
أ
10:30 :
ترفع سماعة الهاتف وتحادث زميلة لها عن المناهج الجديدة .
ج
11:00 : تقوم فاطمة بتصحيح 10 اختبارات أخرى فتجد تطابق غريب في الإجابات بين اختبارين .. تسرع فاطمة إلى مشرفة المادة .. فلم تجدها فقد ذهبت في اجتماع .
ج
11:10 :
تعود فاطمة إلى مكتبها فتجد رسالة على جوالها ، فتقوم بالرد عليها .. وتستغرق في البحث عن بعض أسماء الزميلات .
د

ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟
تصحيح مائة اختبار ثم بعد ذلك تناقش المناهج الجديدة
ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟
23%
هل عملت بجد ؟
ابدا ، هذ تصرفات انسان يحب الثرثرة ولايبالى بعمله
هل قامت بإضاعة الوقت ؟
طبعا ، لقد اضاعت وقتها فى مقاطعات كثيرة بدون مبالاة ولا اهتمام ولم تركز فى النشاط المهم ولم تدرك ان الوقت يمر بها هباء
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟
لا ، كانت تستطيع ان تتجنب المقاطعات أوتحد منه أو تفوض بعض نشاطتها لغيرها وتركز فى التصحيح حتى تتفرغ لمناقشة المناهج الجديدة

basuma
2010-04-26, 11:27 PM
السلام عليكم
أسفة على التأخير
ولكن لم أستطع مشاهدة محتوى (صياغة الوقت )
بالنسبة للطموح على المدى الطويل
دراسة الباكلوريس في رياض الاطفال
امتلاك منزل في سوريه
أن يكون لي مدرسة خاصة بي أديرها مع طاقم مدرسي ذو خبرة
خلال ستة أشهر
الالتحاق بدورة سكرتارية
ودورة لغة انجليزيه
الانتقال الى الاعمال الادارية في مجال عملي
_ الاعمال التي ينبغي انجازها الشهر الحالي
الترتيب مع مديري لعمل محاضرات تربوية وتثقيفية في المدرسة
الحصول على سهادة السواقة
الحصول على شهادة دبلوم مهني في الموارد البشرية
_ الاعمال التي ينبغي انجازها أسبوعيا
مجلة المبدعين في المدرسة
قراءة جزء من القرآن الكريم
_ الاعمال التي ينبغي انجازها يوميا
الصلوات على وقتها
متابعة الاعمال المنزليه
تحضير الواجبات المدرسية

نسيم الحدائق
2010-04-27, 12:58 AM
http://hawaylaa.com/images/123.gif



عودة للتواصل مرة أخري :rolleyes:

basuma
2010-04-27, 01:00 AM
السلام عليكم
بالنسبة لملف فاطمة بعد التحميل لا أستطيع مشاهدة محتواه
بالنسبة لجدول زيد
- الصلوات من الاعمال الهامة التي لا يمكن تأجيلها أما الغداء مع الاصدقاء فهو غير عاجل
- حضور اجتماع الاسرة مهم ولا يمكن تاجيله لأنه قد تم تأجيله سابقا لمدة اسبوعين
- اصلاح بعض الاعمال البسيطة في المنزل هامة ولكن ليست عاجلة هي ضمن ب وليس أ
- شراء الاحتياجات المنزلية من السوق مهم ولكن ليس عاجل هي ضمن ب وليس أ
زيد لم يقم بترتيب وقته بالشكل الصحيح وكان عنده خداع وضياع في الوقت فهو لم يستثمر الوقت بالشكلالمناسب

coeur
2010-04-27, 01:09 AM
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اهلا بك في مكانك وبين زملائك


لدي شعور بأني في امتحان وانتظر تصحيح الاستاذ
لا اعلم هل الجميع يمر بنقس الحالة :)

نسيم الحدائق
2010-04-27, 01:27 AM
مرحبا


نعم ..... نعم


ولكن لم التأخير اليوم لعل المانع خير:confused::confused::confused::confused:

نسيم الحدائق
2010-04-27, 01:37 AM
مضطرة للإنصراف نظرا لأعباء العمل الصباحية


وداعا وأرجو أن يكون مامنع مدربنا القدير اليوم عن التواجد بيننا خيراً :confused:


أتمني ذلك :rolleyes::rolleyes::rolleyes:


وتصبحون علي خير ....وإلي الملتقي غدا بإذن الله

باحثة عن الحق
2010-04-27, 02:01 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كل الأسى يعتريني أن مصيبتنا في فقد العلماء
إنا لله وإنا إليه راجعون ... اللهم ارحم علمائنا ، واجعل كل ما بذلوه من جهود دعوية زادا إلى حسن القدوم عليك ..
اللهم إنا نسألك أن تعلمنا ، وترفعنا بالعلم ، وتجعله حجة لنا يوم نلقاك.
اللهم لا تُبقينا في هذه الدنيا إلى يأتي هذا الزمان الذي لا نجد فيه من يفتينا !!

..............

بالنسبة لزيد لم أكن استطع أن أرى الخطة التي أعدها ، ولذلك قد اعددت له خطة يُنفذ فيها ما يمكن تنفيذه خلال اليوم ، وإذا كان ولا بد ان يبدأ عمله من السابعة صباحا فقد راعيت ذلك على أن يكون قد صلى الفجر في وقته ، ثم اخذ قسطا من الراحة.





الوقت المهمة Task



7:00 قراءة الكتاب ب


8:30 أكل طعام الفطور أ


9:00 الذهاب لدفع فاتورة الكهرباء أ


10:30 الذهاب مع الزوجة للسوق ج


12:00 صلاة الظهر وسننها وأذكارها أ


13:00 وقت للراحة + نوم القيلولة أ


14:00 إعداد كلمة ونصائح للأبناء ب


15:00 طعام الغذاء أ


15:30 صلاة العصر وأذكار المساء أ


16:45 الجلوس مع الأسرة ب


17:45 انجاز بعض الأعمال من السباكة ج


18:30 صلاة المغرب أ


19:00 متابعة برنامج ، ثم يترك المتابعة ويذهب لصلاة العشاء ب ، أ


20:30 زيارة المريض ج


22:00 اجتماع مع أهل الحي ج


23:00 الذهاب للنوم أ


والحقيقة أنها قد ضمت أعمال كثيرة لا يمكن انجازها في يوم واحد ولذلك كان لي بعض الملاحظات على الأهداف التي أراد أن يعملها وهي:

1. لم أضع في الخطة إصلاح مكيف السيارة على أن يُنجزه في وقت لاحق ، وقد وضعته ضمن الأعمال " د " كما هي رؤيتي لدرجة الحاجة إليه.
2. جعلته يتناول الغذاء مع أهله وليس مع الأصدقاء، فهي في نظري أيضا ضمن الأعمال " د ".
3. تركنا ممارسة الرياضة اليومية لأن اليوم مثقل بكثير من المهام ، وبذلك سيفتح على نفسه بابا لانجاز مهمة جديدة، وإن كانت ضمن أعمال القائمة " ج ".
4. هذا اليوم ( يوم الإجازة ) لا يتكرر حسب الرغبة ولذلك فمتابعة الأخبار اليومية ليست هامة اليوم ، وقد وضعتها ضمن القائمة " د ".
.....................

أما وقد اطلعت على الخطة فهي غريبة إلى حد كبير ، أعمال تحتاج من الوقت وقوة التركيز تجده لم يُعطها فرصة للأداء الجاد ، بل إنه قد أخر ما يرفع من مستوى أداءه الوظيفي إلى حين موعد نومه ، فسيجد الفرصة جيدة للنوم وترك القراءة لأنه لا يستطيع اتمامها الآن.

-الأعمال التي يمكن أن يؤديها أثناء فترة تواجده خارج المنزل يقوم بها على غير تتابع.

....................

بالنسبة لأستاذة فاطمة


الساعة
7:00 :


أ ب ج د


7:15 :


أ ب ج د


7:25 :


أ ب ج د


7:30 :


أ ب ج د



7:35 :



أ ب ج د



7:40 :



أ ب ج د

8:00 :



أ ب ج د


8:45 : 1-ج إذ ليس هو الهدف الأساسي الآن 2-أ

9:00 :


أ ب ج د

وحيث أنها قد أُنيطت بها فلا بد أن تبدأ العمل



9:15 : 1-أ ، 2-د

10:00



أ ب ج د



10:30 :



أ ب ج د



11:00 : أ ب ج د


11:10 :


أ ب ج د



ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟
تصحيح الاختبارات لمادة الرياضيات.

ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟
انجزت منه 23 % ، مع ملاحظة الفرق الواضح بين تصححها لـ10 اختبارات خلال 30 دقيقة ، ثم العشرة الأخرى في 10دقيقة، فواضح فقدها مهارة التركيز وانشغالها بموضوع خارج عن هدفها وهو المناهج.
هل عملت بجد ؟ لا
هل قامت بإضاعة الوقت ؟ غالب الوقت
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟ قط

....................

بالنسبة لأولويات إدارة الوقت فقد طالعت جزءا منه ، إن شاء الله سأتمكن من إتمامه

جزيل الشكر لكم ، وأسأل الله أن يعلمنا ما ينفعنا وينفعنا بما علمنا

شروق م
2010-04-27, 02:07 AM
لم يطل مدربنا اليوم عسى المانع خيرا

coeur
2010-04-27, 02:56 AM
اشتقنا لك ياستاذ ولطرحك عسى ان يكون المانع خير
حفظك الله من كل مكروه

تصبحون على خير:)

alkalifa
2010-04-27, 04:44 AM
السلام عليكم
لعله خير انك لم تطل اليوم علينا نسال الله رب العرش العظيم ان يحفظك ويبارك فيك وان ينفعنا بعلمك وان يحعله فى ميزان حسناتنا
:)

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 06:01 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا لمجهوداتكم ، وشكراً لسؤالكم

أنا اقرأ كل مشاركة تكتب هنا ، وبالأحرى كل كلمة .. وما يحتاج التعليق أعلق عليه أو أرجأه لوقت لاحق أجمع فيه جميع التعليقات .

موعدنا غداً مساء بمشيئة الله لتقديم التغذية الراجعة والردود .

أعانكم الله وإلى الأمام دوماً

ky105
2010-04-27, 10:46 AM
نحن منتظرون للنتيجة الراجعه وعلى الله التوكل
وشكرا للاستاذ القدير على متابعته للمواضيع رغم مشاغله المتعدده

eng.mustafa
2010-04-27, 07:44 PM
السلام عليكم
بالنسبة لملف فاطمة بعد التحميل لا أستطيع مشاهدة محتواه


وعليكم السلام

وهذا هو محتوى الملف

_________________________________________________



الأستاذة / فاطمة والاختبارات


خبيرة إدارة الوقت


http://3.bp.blogspot.com/_WOyzT9iRgDw/Rt8aN30SMsI/AAAAAAAAAPc/MNkXDrbTM9k/s1600/TeacherCartoon.gif









طلبت مشرفة مادة الرياضيات من " أ. فاطمة " أن تصحح اختبار النصف الدراسي الأول .. حدث هذا منذ أسبوعين .. ولقد كان عدد الاختبارات 100 اختباراً .

وحسب الاتفاق بين فاطمة ومشرفة المادة فإنه من المقرر أن تنتهي من تصحيح الاختبارات وتدقيق الاختبارات اليوم بعد مضي أسبوعين من بداية المهمة ، ولكن لم تستطيع فاطمة أن تكمل تصحيح الاختبارات ، وستبدأ فيهم اليوم فقط .

في السطور القادمة سترى كيف استعملت فاطمة وقتها ، وسنراجع معها الأحداث :

سجل الأولوية المناسبة أمام كل نشاط من الأنشطة التي قامت بها فاطمة :

1. للأعمال ذات الأولوية الهامة والعاجلة
2. للأعمال ذات الأولوية الهامة ولكنها غير عاجلة
3. للأعمال غير الهامة ولكنها عاجلة
4. للأعمال غير الهامة وغير عاجلة

سجل الوقت في اليوميات الخاصة بفاطمة .. الاستخدام الأمثل للوقت الأولوية أ – ا :

الساعة
7:00 :



تقوم فاطمة بتصحيح ثلاثة اختبارات





أ ب ج د

7:15 :



يدق جرس الهاتف .. تطلب سعاد من فاطمة مساعدتها في تصحيح بعض الاختبارات الخاصة بها لأن لديها ظرف طارئ ، وتطلب منها إنهاء التصحيح قبل موعد الغذاء ، وتقبل فاطمة بالمهمة لصداقتها بسعاد ، ولقد أرشدتها سعاد بمكان الاختبارات لأنها مستعجلة وذهبت مسرعة .





أ ب ج د

7:25 :

لا تجد فاطمة اختبارات سعاد ، بل تجد جريدة فتتوقف عنها وتطالع فيها الموضات الحديثة وعروض الأزياء .



أ ب ج د

7:30 :

وأثناء ذلك تسترعي انتباهها رسالة من مديرة المدرسة عن وجود مناهج جديدة ، فتهرع بالرسالة إلى وكيلة المدرسة لمناقشتها .



أ ب ج د


7:35 :

وفي طريقها تتوقف لتناول فنجاناً من القهوة ، حيث تصادف زميلة لها " سوزان " عند مكان بائع القهوة .


أ ب ج د


7:40 :

تجري محادثة بينهما لمدة 20 دقيقة عن العروض الجديدة في الأسواق .


أ ب ج د


8:00 :

وحيث إن الوكيلة غير موجودة تتوجه فاطمة إلى مساعدة الوكيلة وتتحدث معها عن المناهج الجديدة .


أ ب ج د

8:45 :

أثناء ذلك يصدف دخول الوكيلة فتطلب الوكيلة منها عمل دراسة شاملة عن المناهج وتوافق فاطمة ، وتعود بذاكرتها إلى مقالة سبق أن قرأتها عن تغيير المناهج في أحد المجلات في المكتبة المدرسية .


أ ب ج د


9:00 :

تقرر فاطمة مطالعة المقالة في المجلة المذكورة .



أ ب ج د




9:15 : بعد قضاء 10 دقئق في البحث في المكتبة الفنية تجد فاطمة المجلة فتقرأ المقالة ، ثم تقرأ مقالتين إضافيتين عن تعريب الطب في العالم العربي .



أ ب ج د

10:00

تعود فاطمة إلى مكتبها لتصحح الاختبارات فتنتهي من تصحيح 10 اختبارات .


أ ب ج د


10:30 :

ترفع سماعة الهاتف وتحادث زميلة لها عن المناهج الجديدة .


أ ب ج د


11:00 : تقوم فاطمة بتصحيح 10 اختبارات أخرى فتجد تطابق غريب في الإجابات بين اختبارين .. تسرع فاطمة إلى مشرفة المادة .. فلم تجدها فقد ذهبت في اجتماع .


أ ب ج د


11:10 :
تعود فاطمة إلى مكتبها فتجد رسالة على جوالها ، فتقوم بالرد عليها .. وتستغرق في البحث عن بعض أسماء الزميلات .


أ ب ج د


تنظر فاطمة في الساعة فإذا قد حان وقت الانصراف .. ولم تنتهي بعد من تصحيح الاختبارات ، ثم عادت أدراجها بالمنزل ، تشتكي من تعب العمل ، وأن لديها كم هائل من الاختبارات لم يتم تصحيحه وكان المفروض تسلمه اليوم ، ولكن رغم كل ما بذلته من جهد اليوم لم تستطيع تسليمه .

أعانك الله يا فاطمة ..

ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟

ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟
هل عملت بجد ؟
هل قامت بإضاعة الوقت ؟
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟

مدحت راشد
2010-04-27, 08:32 PM
بالنسبه للأخ زيــــــــــــــــــــد

1.صلا الفجر ( أ )
2. تجهيز كلمات وتوصيات اجتماع الاسره الاسبوعي ( أ )
3. الذهاب للبنك لدفع فاتورة الكهرباء ( أ )
4. اصلاح تكيف السياره اثناء العوده ( أ)
صلاة الظهر( أ )
5. اصلاح اعطال السباكه ( ب )
6. تناول الغذاء مع الاصدقاء ( ب )
صلاة العصر ( أ )

7. زيارة المريض ( أ )

8. حضور اجتماع الأسرة الأسبوعي ( ج )
صلاة المغرب ( أ )

9 . شراء الاحتياجات المنزلية من السوق ( د )
10. مشاهدة برنامج ثقافي في التليفزيون ( ج )


صلاة العشاء ( أ )

13 قراءة كتاب مهم في تخصصك المهني ( ب.)


12-ممارسة الرياضة اليومية ) . د)

13- وحضور الاجتماع الشهري للنشاط الاجتماعي لأهل الحي ( ج )
.14 متابعة الأخبار اليومية عبر التليفزيون ( د )


هذا ما استطعت ان اتوصل اليه في اعطاء كل مهمه اهميته وكونها عاجله ام لا
وبالنسبه لجزء الرياضه لو كانت الرياضه اليوميه العاديه فتأخد الدرجه د ويمكن حذفها من البرنامج من الاساس
أما اذا كان زيد يمارس رياضه معينه وما تقصده بالعرض هو بطوله رياضيه ما يتنافس فيها فنضعها في القائمه أ
**وكذلك بالنسبه للأخبار اليوميه يمكن يستبدل المشاهده بسماع الاخبار في الراديو اثناء الذهاب لإنجاز أحد المهام.


>>>>>>> يتبع برنامج الاخت فاطمه

smaha1000
2010-04-27, 09:06 PM
اعتزر عن حضورى الايام الفائتة لظروف المت بى وانى مكم باذن الله

استاذنا الجليل
هل يجب تحليل الاهداف العامة كلها ؟

ولكم جزيل الشكر

مدحت راشد
2010-04-27, 09:18 PM
طلبت مشرفة مادة الرياضيات من " أ. فاطمة " أن تصحح اختبار النصف الدراسي الأول .. حدث هذا منذ أسبوعين .. ولقد كان عدد الاختبارات 100 اختباراً .

وحسب الاتفاق بين فاطمة ومشرفة المادة فإنه من المقرر أن تنتهي من تصحيح الاختبارات وتدقيق الاختبارات اليوم بعد مضي أسبوعين من بداية المهمة ، ولكن لم تستطيع فاطمة أن تكمل تصحيح الاختبارات ، وستبدأ فيهم اليوم فقط .

في السطور القادمة سترى كيف استعملت فاطمة وقتها ، وسنراجع معها الأحداث :

سجل الأولوية المناسبة أمام كل نشاط من الأنشطة التي قامت بها فاطمة :

1.للأعمال ذات الأولوية الهامة والعاجلة
2.للأعمال ذات الأولوية الهامة ولكنها غير عاجلة
3.للأعمال غير الهامة ولكنها عاجلة
4.للأعمال غير الهامة وغير عاجلة

سجل الوقت في اليوميات الخاصة بفاطمة .. الاستخدام الأمثل للوقت الأولوية أ – ا :

الساعة
7:00 :


تقوم فاطمة بتصحيح ثلاثة اختبارات


أ ب ج د



7:15 :


يدق جرس الهاتف .. تطلب سعاد من فاطمة مساعدتها في تصحيح بعض الاختبارات الخاصة بها لأن لديها ظرف طارئ ، وتطلب منها إنهاء التصحيح قبل موعد الغذاء ، وتقبل فاطمة بالمهمة لصداقتها بسعاد ، ولقد أرشدتها سعاد بمكان الاختبارات لأنها مستعجلة وذهبت مسرعة .


أ ب ج د



7:25 :

لا تجد فاطمة اختبارات سعاد ، بل تجد جريدة فتتوقف عنها وتطالع فيها الموضات الحديثة وعروض الأزياء .


أ ب ج د



7:30 :

وأثناء ذلك تسترعي انتباهها رسالة من مديرة المدرسة عن وجود مناهج جديدة ، فتهرع بالرسالة إلى وكيلة المدرسة لمناقشتها .


أ ب ج د




7:35 :

وفي طريقها تتوقف لتناول فنجاناً من القهوة ، حيث تصادف زميلة لها " سوزان " عند مكان بائع القهوة .


أ ب ج د




7:40 :

تجري محادثة بينهما لمدة 20 دقيقة عن العروض الجديدة في الأسواق .


أ ب ج د




8:00 :

وحيث إن الوكيلة غير موجودة تتوجه فاطمة إلى مساعدة الوكيلة وتتحدث معها عن المناهج الجديدة .


أ ب ج د



8:45 :

أثناء ذلك يصدف دخول الوكيلة فتطلب الوكيلة منها عمل دراسة شاملة عن المناهج وتوافق فاطمة ، وتعود بذاكرتها إلى مقالة سبق أن قرأتها عن تغيير المناهج في أحد المجلات في المكتبة المدرسية .


أ ب ج د




9:00 :

تقرر فاطمة مطالعة المقالة في المجلة المذكورة .


أ ب ج د






9:15 : بعد قضاء 10 دقئق في البحث في المكتبة الفنية تجد فاطمة المجلة فتقرأ المقالة ، ثم تقرأ مقالتين إضافيتين عن تعريب الطب في العالم العربي .


أ ب ج د



10:00

تعود فاطمة إلى مكتبها لتصحح الاختبارات فتنتهي من تصحيح 10 اختبارات .


أ ب ج د




10:30 :

ترفع سماعة الهاتف وتحادث زميلة لها عن المناهج الجديدة .


أ ب ج د




11:00 : تقوم فاطمة بتصحيح 10 اختبارات أخرى فتجد تطابق غريب في الإجابات بين اختبارين .. تسرع فاطمة إلى مشرفة المادة .. فلم تجدها فقد ذهبت في اجتماع .


أ ب ج د




11:10 :
تعود فاطمة إلى مكتبها فتجد رسالة على جوالها ، فتقوم بالرد عليها .. وتستغرق في البحث عن بعض أسماء الزميلات .


أ ب ج د




تنظر فاطمة في الساعة فإذا قد حان وقت الانصراف .. ولم تنتهي بعد من تصحيح الاختبارات ، ثم عادت أدراجها بالمنزل ، تشتكي من تعب العمل ، وأن لديها كم هائل من الاختبارات لم يتم تصحيحه وكان المفروض تسلمه اليوم ، ولكن رغم كل ما بذلته من جهد اليوم لم تستطيع تسليمه .

أعانك الله يا فاطمة ..

ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟


بإعتبار ان تصحيح الاختبارات عمل كان من المفترض ان تنجزه فاطمه منذ اسبوعين فتصحيح الاختبارت ليس الهدف الرئيسي من العمل ولكنه كان الهدف هنا هو ما طلبته المديره من دراسة تغير المناهج



ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟


40%
هل عملت بجد ؟


لا
هل قامت بإضاعة الوقت ؟


نعم
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟


لا

smaha1000
2010-04-27, 10:21 PM
الاهداف العامة على المدى الطويل

1. العمل باقصى جهد للفوز بالجنة باذن الله.
2. أن أحفظ القرآن بإتقان بنهاية عام 2018 م.
3. أن اعمل بما اتى به قراننا المجيد فى نهاية 2020 م باذن الله.
4. انشاء عمل خاص بي.

اهداف قريبة المدى ( الستة اشهر القادمة)


1. حفظ 6 اجزاء من القران بمعدل جزء كل شهر .
2. انهاء دورات اللغة الانجليزية واخذ دورة Conversation فى النهاية باذن الله.
3. الالتحاق بدورة ترجمة ايضا .
4. الحفاظ على سلوكياتى الايجابية وزيادتها بسلوكيات جديدة .


الاهداف التي اود انجازها في مجال عملي هي:


* على المدى الطويل :


1. اكتساب شهادة 6 سيجما بجميع مجالاتها واصبح مدرب ايضا فيها ان شاء الله بدخول عام 2013.
2. اريد اصدار ملخص لل 6 سيجما ويسهل على من يقرأها واقوم ايضا بترجمتها
3. الالمام ببعض الثقافات المتنوعة


* خلال الستة أشهر القادمة :


1. تعلم برنامج الاوتو كاد .
2. يوجد عندى ماكينة تسمى دينموميتر اود الالمام بها.
3. دراسة مشاكل خامات الانتاج قبل التصنيع .
4. مشاهدة البرامج السياسية الهادفة .
5. متابعة الدورات المهنية والتدريبية على المواقع الالكترونية .


ترتيب اهم الاهداف العامة في مجال العمل على مدى الستة اشهر القادمة مع التحليل :


هو نفس ترتيبها .


1. الاشتراك بمركز معتمد.
2. احضار الكتالوج الخاص بها وترجمته لانه باللغه الالمانية .
3. عمل فحوصات واختبارات معمليه لها.
4. معرفه موعيدها والانصات اليها.
5. البحث عنها وتدوين مواعيد انعقادها.


الأعمال التي ينبغي إنجازها الشهر الحالي:


1. اجتياز دورة ادارة الوقت .
2. جمع جميع محاور دورة ادارة الوقت وتدوينها للعمل عليها كمرجع دائم.
3. العمل على الالمام ببعض الشئون الادارية لانها سوف تسند اليا فى هذه الفتره .


الأعمال التي ينبغي إنجازها أسبوعياً


1. الاعمال الروتينية.
2. مساعدة زملائى فى العمل .
3. قراءة كتب ومراجع خاصة بعملى .


الأعمال التي ينبغي إنجازها يومياً


1-تدوين المهمات اليومية في قائمة
2-تقيم اعمال اليوم
3-تطبيق ماتمت الاستفادة منه حتى الان في هذه الدورة.

basuma
2010-04-27, 10:41 PM
السلام عليكم
تمرين الاستاذة فاطمة :
7:00 أ
7:15 ج
7:25د
7:30 ب
7:35 ج
7:40 د
8:00 ج
8:45 ب
9:00 د
9:15 د
10:00 أ
10:30 د
11:00 أ
11:10 د
ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهاذا اليوم ؟
إنهاء تصحيح أوراق الاختبارات المسؤوله عنها .
ما مدى انجازها لهاذا العمل ؟
20 /100 تقريبا انجاز ضعيف
هل عملت بجد ؟
لا
هل قامت بإضاعة الوقت؟
نعم
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟
لا

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:00 PM
السلام عليكم
أسفة على التأخير
ولكن لم أستطع مشاهدة محتوى (صياغة الوقت )
بالنسبة للطموح على المدى الطويل
دراسة الباكلوريس في رياض الاطفال
امتلاك منزل في سوريه
أن يكون لي مدرسة خاصة بي أديرها مع طاقم مدرسي ذو خبرة
خلال ستة أشهر
الالتحاق بدورة سكرتارية
ودورة لغة انجليزيه
الانتقال الى الاعمال الادارية في مجال عملي
_ الاعمال التي ينبغي انجازها الشهر الحالي
الترتيب مع مديري لعمل محاضرات تربوية وتثقيفية في المدرسة
الحصول على سهادة السواقة
الحصول على شهادة دبلوم مهني في الموارد البشرية
_ الاعمال التي ينبغي انجازها أسبوعيا
مجلة المبدعين في المدرسة
قراءة جزء من القرآن الكريم
_ الاعمال التي ينبغي انجازها يوميا
الصلوات على وقتها
متابعة الاعمال المنزليه
تحضير الواجبات المدرسية


أظن إن حضرتك تقصدي شريحة " صياغة الأهداف "، وهي موجودة في هذه المشاركة بالمرفقات ، يمكنك تحميلها مباشرة .

بالنسبة للأهداف الطموحة ، والتي في الغالب تقصدين بها بأنها البعيدة

دراسة الباكلوريس في رياض الاطفال


الحصول على درجة البكالوريوس في تخصص رياض الأطفال من احدى الجامعات العريقة بسوريا بنهاية عام 2017

لاحظت عدم ارتباط الأهداف الفرعية والأعمال والأنشطة الشهرية واليومية بالأهداف العامة .. في حاجة لمراجعة نموذج وضع الأهداف في الصفحة الأولى من هذا المحور. وحاولي إعادة صياغة الأهداف وفق الشروط.





الاهداف العامة على المدى الطويل



1. العمل باقصى جهد للفوز بالجنة باذن الله.


الفوز بالجنة .. غاية عظمى وهدف أسمى

2. أن أحفظ القرآن بإتقان بنهاية عام 2018 م.


هدف عام يصب وينعكس على الهدف الأسمى

3. أن اعمل بما اتى به قراننا المجيد فى نهاية 2020 م باذن الله.

لم أفهمها كهدف ... فماذا تقصد بها بالضبط؟

4. انشاء عمل خاص بي.

يجب تحديد نوع النشاط وحجم وحيز النشاط ومتى ستنتهي من إنجازه ؟


اهداف قريبة المدى ( الستة اشهر القادمة)


1. حفظ 6 اجزاء من القران بمعدل جزء كل شهر .
2. انهاء دورات اللغة الانجليزية واخذ دورة Conversation فى النهاية باذن الله.
3. الالتحاق بدورة ترجمة ايضا .

هل هذه الأهداف لها ارتباط مباشر أو غير مباشر للأهداف العامة

4. الحفاظ على سلوكياتى الايجابية وزيادتها بسلوكيات جديدة .

إذا كان الهدف من هذا الإجراء هو تطوير الجانب السلوكي الشخصي .. فعليه يكون صياغة الهدف من أجل الارتقاء بهذا الجانب بتحديد الوسيلة والأسلوب والمنهج الذي سيتبع لخدمة هذا الهدف. كمثال ..

دراسة سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم وشمائل أخلاقه ، ودراسة حياة الصحابة في نهاية عام 2010


الاهداف التي اود انجازها في مجال عملي هي:


* على المدى الطويل :


1. اكتساب شهادة 6 سيجما بجميع مجالاتها

هذه وسيلة لهدف (لكي تصبح مدرباً)

واصبح مدرب ايضا فيها ان شاء الله بدخول عام 2013.

مقترح لصياغة الهدف السابق

الحصول على رخصة تدريب دولية من أحد الشركات التدريبية الرائدة في مجال تدريب المدربين بنهاية عام 2013

2. اريد اصدار ملخص لل 6 سيجما ويسهل على من يقرأها واقوم ايضا بترجمتها


3. الالمام ببعض الثقافات المتنوعة

هذه وسيلة لهدف ... قد يكون وسيلة لهدفك كمدرب ، إذ يتطلب من المدرب أن يثقف ذاته في جميع المجالات ، فيمكننا أن نقول كمقترح ..

قراءة كتاب مهني وكتاب عام كل شهر



* خلال الستة أشهر القادمة :






1. تعلم برنامج الاوتو كاد .

2. يوجد عندى ماكينة تسمى دينموميتر اود الالمام بها.
3. دراسة مشاكل خامات الانتاج قبل التصنيع .
4. مشاهدة البرامج السياسية الهادفة .
5. متابعة الدورات المهنية والتدريبية على المواقع الالكترونية .


ترتيب اهم الاهداف العامة في مجال العمل على مدى الستة اشهر القادمة مع التحليل :


هو نفس ترتيبها .


1. الاشتراك بمركز معتمد.
2. احضار الكتالوج الخاص بها وترجمته لانه باللغه الالمانية .
3. عمل فحوصات واختبارات معمليه لها.
4. معرفه موعيدها والانصات اليها.
5. البحث عنها وتدوين مواعيد انعقادها.


الأعمال التي ينبغي إنجازها الشهر الحالي:


1. اجتياز دورة ادارة الوقت .
2. جمع جميع محاور دورة ادارة الوقت وتدوينها للعمل عليها كمرجع دائم.
3. العمل على الالمام ببعض الشئون الادارية لانها سوف تسند اليا فى هذه الفتره .


الأعمال التي ينبغي إنجازها أسبوعياً


1. الاعمال الروتينية.
2. مساعدة زملائى فى العمل .
3. قراءة كتب ومراجع خاصة بعملى .


الأعمال التي ينبغي إنجازها يومياً


1-تدوين المهمات اليومية في قائمة
2-تقيم اعمال اليوم
3-تطبيق ماتمت الاستفادة منه حتى الان في هذه الدورة.



شكراً لك أخ سامح ..وحاول أن تصيغ بقية الأهداف بما يصب في الهدف العام الذي ينتمي له .. وحاول تطبيق شروط الهدف بقدر الاستطاعة على الأهداف العامة والفرعية.

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:02 PM
الأخوة والأخوات الكرام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيكم .. وفي جهودكم


ترقبوا ..


طرح التغذية الراجعة لتمارين المحور السابقة

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:06 PM
http://forum.amrkhaled.net/image.php?u=758927&type=sigpic&dateline=1272217150

سماح الشاطر
2010-04-27, 11:07 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
فاتنى الركب الكريم و لكم انا حزينة الا اننى حاولت ان ادخل و اقرأ كل التعليقات و الموضوعات حتى أتمكن من متابعة ما فاتنى
لا مجال للأعذار لكن لى فى صدوركم مساحة لقبول الاعتذار ارجو تقبله
كان جهازى لا يعمل و اخذ فى الاصلاح عدة أيام لم اتمكن خلالها من دخول النت
بعد ذلك كنت أتأخر جدا فى عملى لأننى كنت أعد لبرنامج تدريبى مكثف مدته 3 ايام متواصلة فكنت اعود اكمل فى المنزل و بالتالى لم يكن لدى ادنى مقدرة على المتابعة معكم لكم كانت خسارة كبيرة بالنسبة لى لكننى قرأت كل التعليقات و سأحاول تعويض ذلك هنا مع ملاحظة أننى كنت أقوم بالواجبات عمليا فى اثناء يوم العمل

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:09 PM
اذا أردت أن تعيش سعيدا في العالم فلا
تحاول تغيير كل العالم
http://www.changeyourlifehacks.com/wp-content/uploads/2009/03/how-to-change-your-life-and-be-successful.jpg

بل اعمل التغيير في نفسك
ومن ثم حاول تغيير العالم ما استطعت

مدحت راشد
2010-04-27, 11:14 PM
عوده طيبه استاذنا العزيز لقد افتقدنااااااك جميعا
مرحبا بك وبمقولاتك الهادفه

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:20 PM
الأخوة والأخوات الكرام



أداء مبهر .. تحسدون عليه .. سيمفونية بديعة


وتناغم رائع في تلاقي الأفهام والأفكار



أنتم تنسجون خيوط النجاح على منوال هذه الصفحات


وتستعدون استعداداً حرفياً مكثفاً قبل النزول للميدان


بعد أيام قليلة .. ستصطفون على خطوط المواجهة


المواجهة مع الواقع


مع


عواصف الأحداث المتعاقبة المتسارعة


مع


لصوص الوقت ، وما أكثرها


مع


من أردوا ابتزاز أوقاتكم لتحقيق أغراضهم وأهدافهم الشخصية


مع




مستهلكات الحياة المضنية والمرهقة والمستفزة من قنوات فضائية وإنترنت ومحادثات هاتفية.

لتلهج الألسنة ولُتقرع الآذان وتصدح بالنداءات .. اتركوا السكون والدعة والراحة، وهلموا للنجاح والهمة والنشاط والتفوق




انتبهوا !!! .. إن كل جهد تبذلونه هنا ، سيكون له أثر هناك في أتون المعركة ..



فالعرق في التدريب يوفر الدم في المعركة


http://www.newsforthesoul.com/graphics/pics-topofworld.jpg (http://www.t4cd.org/SiteCollectionImages/sawc%20training%20-%20may%2006.jpg)

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:33 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
فاتنى الركب الكريم و لكم انا حزينة الا اننى حاولت ان ادخل و اقرأ كل التعليقات و الموضوعات حتى أتمكن من متابعة ما فاتنى
لا مجال للأعذار لكن لى فى صدوركم مساحة لقبول الاعتذار ارجو تقبله
كان جهازى لا يعمل و اخذ فى الاصلاح عدة أيام لم اتمكن خلالها من دخول النت
بعد ذلك كنت أتأخر جدا فى عملى لأننى كنت أعد لبرنامج تدريبى مكثف مدته 3 ايام متواصلة فكنت اعود اكمل فى المنزل و بالتالى لم يكن لدى ادنى مقدرة على المتابعة معكم لكم كانت خسارة كبيرة بالنسبة لى لكننى قرأت كل التعليقات و سأحاول تعويض ذلك هنا مع ملاحظة أننى كنت أقوم بالواجبات عمليا فى اثناء يوم العمل


حمداً على سلامتك أستاذة سماح ، وافتقدنا لمشاركات حضرتك ، وأعانك الله وأعان الجميع على مشاغله ومسئولياته ، مع تقديرنا لضغوطك واهتماماتك ، ولكن نتمسك بحقنا في جدول أعمالك اليومي .. والبيت بيتك في أي وقت ، ولكن نريد أن نستفيد من أطروحاتك .

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:34 PM
عوده طيبه استاذنا العزيز لقد افتقدنااااااك جميعا

مرحبا بك وبمقولاتك الهادفه



شكراً لك أخ مدحت .. ولكني لم أفتقدكم ، ولا نسغنى عنكم ، فنحن منكم ولكم وإليكم.

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:42 PM
التغذية الراجعة على جدول زيد

http://www.binaa4u.com/file_load/pic/Zaidtable.gif (http://www.binaa4u.com/file_load/pic/Zaidtable.gif)





وفق مشاركات حضراتكم



واسمحوا لي أن أقدم لكم التغذية الراجعة وفقاً لمرئياتكم وأراءكم التي في مجملها صحيحة وموفقة ودقيقة.. ولكننا يجب أن نلتمس العذر لزيد .. فليس الخبر كالمعاينة .


طبعاً لا يجب أن ننسى شيء مهم .. وأظن بأن جميعكم مدركين هذا الأمر .. وهو أننا نفترض بأن زيد قد قام بالمهام السابقة بعد أن ترسخت لديه مفاهيم وقناعات صحيحة عن الوقت ، ونجح في ترسيخ قيمه العليا وتفعيلها في حياته ، ومن الواضح بأنه يعيش مرحلة صراع عنيف مع عاداته القديمة ومع قطاعات الوقت في التركيز والتفويض والإدراك ، والقضاء على المقاطعات وإعادة التقييم ، والتحكم في المجهود . وواضح بأنه مستحضر أدواره المختلفة كموظف وكأب راعي لبيته وأسرته ، وعضو فاعل في المجتمع ، وهو بجانب ذلك لم يهمل نصيبه من الدنيا في تناول غذاؤه الروحي وغذاؤه العقلي والبدني ، فهو رغم ملاحظاتنا عليه ينبغي أن نشيد بجهده ، فقد قدم محاولة جيدة بكل المقاييس ، ومع تكرار المحاولات ومع التجربة والخبرة أكيد سيستطيع تفادي جميع الفجوات التي اكتشفتموها (والتي هي في مجملها صحيحة) بخبرتكم ونظرتكم الناقدة الصائبة في جدول زيد.


واضح طبعاً هدف اليوم بالنسبة لزيد ، ما هو الهدف من إجازته ؟.. أقول : بأن زيد كان يريد أن يجمع بين الحسنيين ، وأن يحشو جدول يومه بكل الأعمال العالقة ، وأيضاً يرغب في أن لا يفوته الاستمتاع بإجازته .. وقد بدا وكأنه آخر يوم في حياته. وهذا منطق جيد لا بأسه به ، ولكن لكي يحقق نسبة كبيرة من أعماله بنسبة جودة أعلى الأمر كان يحتاج منه لتقدير أحكم لترتيب الأولويات.


وأكيد كلكم تملكتكم الدهشة وشعرتم بعدم الارتياح من طريقة إدارته لهذا اليوم ، وتخيلوا رغم ذلك ، فهو في أسوأ الأحوال أفضل بكثير ممن لم يضع جدول ليومه ، ويسير بشكل عشوائي .

فربما لم يستطيع إنجاز أكثر من 50% من مهامه المرصودة لهذا اليوم.. وكان يجب أن يستثمر معظم يومه لهدف واحد .. إما أن يكون إجازة فعلاً ، يجدد فيها نشاطه ويشحذ طاقته ، وهذا سيكون مكافأة له إذا نفذ وطبق ما تعلمه في الدورة .. من الانتقال من مربع أ إلى مربع ب .. أو إنه يخصصه لإنهاء جميع الأمور العالقة .. وهذا سيكون جزاؤه أيضاً لأنه أخطأ في جعل الأمور تتراكم عليه حتى يوم إجازته ليدفع بها ثمن تقاعسه وعدم جدولة المهام سابقاً.


كان لديه فرصة لأن يبدأ يومه مبكراً بعد صلاة الفجر مباشرة .. ولكن قد يكون يصعب عليه ذلك لعدم تعوده .. ولا يمنع بأن يكون الرجل صلاة الفجر واستكمل نومه. ولكن نعتبرهاطبعاً نصيحة مهمة لزيد ..


نلاحظ أمر هام بأن هناك مهام روتينية لا يمكن تحريكها أو استبدالها .. لذلك كان مطلوب منه .. وضع الأولويات القصوى التي لا تحتمل التأخير.. مثل .. الصلوات الخمس .. دفع فاتورة الكهرباء ... الإصلاحات المنزلية .. إصلاح مكيف السيارة ، ويستهدفها بشكل أساسي ثم يأتي على الأمور التي تحتمل التأخير والتأجيل .. مثلاً ..



إذا ركز زيد في توزيع هذه المهام الأساسية على يومه .. لاستطعنا أن نقول بأن زيد نجح في استثمار وقته بفاعلية وكفاءة .


دفع فاتورة الكهرباء .. فلا يستطيع التنبؤ بكام ستأخذ من الوقت .. لذلك لا بد أن يفرد لها وقتاً مناسباً فضفاضاً نوعاً ما ، وليس محدداً .. مع وضع نشاط بديل في حال إنجاز المهمة قبل الوقت المرصود لها .


الإصلاحات المنزلية .. تأخذ نفس الحكم السابق ..


إصلاح مكيف السيارة ... تأخذ نفس الحكم السابق



لاحظ هنا بأن هذه المهام الأربعة بهذه الظروف تخضع لسيطرة خارجية وليست داخلية .. فكان ينبغي أن يضعها كأولويات قصوى .. ثم يبدأ في التفكير في الأوقات البينية والخطط البديلة .


لاحظ أيضاً إن زيد لم يستخدم مهارة التفويض إطلاقاً .. ألا كان يمكنه أن يتصل على كهربائي الورشة مثلاً ويستدعيه لأخذ السيارة وإصلاحها واسترجاعها .. كان يمكنه ذلك بالفعل .. لو كانت عقليته استثمارية ، ويعلم ويقدر قيمة الوقت بالنسبة له . ألا كان يمكنه أن يفوض أحد أبناؤه أو أقاربه لدفع فاتورة الكهرباء؟ .. واضح بأنه لم يفكر في طريقة ما في هذا الخصوص .. وحمل نفسه كل المسئوليات ليقوم بها بنفسه .. لذلك كان جدوله مزحوم ويُرثى له . طبعاً هذا بخلاف ما سيتبقى له من وقت بعد إنجاز هذه المهام الأربعة ..


ولاحظ بأنه يمكنه أن يختلق فرص لاستثمار الوقت حتى في أثناء أداؤه لهذه المهام صاحبة الأولويات القصوى الأربعة .. فكما ذكرتم بأنه أثناء إصلاح مكيف السيارة .. يمكنه القيام بعمل ما .. أثناء إشرافه أو قيامه بنفسه بالإصلاحات المنزلية يمكنه سماع الأخبار مثلاً أو الانصات إلى برنامج أو مادة نافعة.


لاحظ أيضاً بأنه لا يوجد ولا مهمة تقع في المربع ( د ) .. فجميع المهام التي رصدها زيد .. هامة وبعضها عاجل وبعضها غير عاجل . غير مهمة وغير عاجلة .. شيء يمكنه الاستغناء عنه تماماً .. مثل الجلوس على المقهى مثلاً .. ومشاهدة برنامج غير هادف أو فيلم درامي أو كوميدي .. أو إعداد القهوة والشاي وتناول المكسرات والمسليات وهذا مؤشر جيد على جدية شخصية زيد .


فما هي أولوية زيد التالية ، بعد أن ينجز الأشياء التي لا تمت لأهدافه بصلة أو التي تدخل ضمن الأعمال الروتينية، ولكنها مفروضة عليه بخلاف الصلوات الخمس طبعاً . هنا سيبدأ زيد في تفعيل مهاراته في إعادة التقييم .. والتحكم في المجهود . فجلسة الأسرة الأسبوعية .. من وجهة نظري أولوية ثانية ويجب أن يوليها اهتمام خاص ووقت أكبر من ذلك .. لأنه واضح من ظروف عمله ضيقة ، وغالباً تحتاج في يوم أجازته اهتمام من نوع خاص .. لمناقشة مشكلة باستفاضة مثلاً أو إعطاء توجيهات معينة أو الاتفاق على مشروع ما مع الأسرة .. وكان ينبغي أن تكون أولوية أولى لكن دائماً الأولوية الأولى تكون من نصيب الأحداث الطارئة والمزعجة .


أيضاً كان يمكنه في المقابل الاعتذار عن حضور جمعية الحي .. أو يفوض من ينوب عنه ، والإطلاع على نتائج الاجتماع فيما بعد .


ثم يأتي بعد ذلك بقية المهام الحيوية الأخرى


لاحظوا أيضاً بأن الصلوات .. منها سيكون أ ومنها ب ... حيث أ .. إذا حان وقت الصلاة الآن ، وب .. إذا كان الاستعداد للصلاة والوضوء للصلاة التالية . وهذا ما فعله زيد .


ونكتفي بهذا القدر بالتعليق على جدول زيد .. وإلا فإنه فتح شهيتنا للملاحظات ، ولم ننتهي منه بعد .




ما هذا إلا ملخص عام لما تقدمتم به وأفضتم فيه من ملاحظات ونصائح لزيد ، وطبعاً أرحب بأي استفسار أو اعتراض على هذا التحليل .

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:45 PM
التغذية الراجعة بالنسبة ليوم الأستاذة فاطمة الشاق







وفق مشاركات وملاحظات حضراتكم

وأرجو إذا كان هناك خلاف التصحيح أو إذا كان هناك وجهة نظر أخرى طرحها للمناقشة



7:00 :



تقوم فاطمة بتصحيح ثلاثة اختبارات




أ



هام وعاجل



أحسنت فاطمة في استثمار وقتها واختيار التصرف المناسب



***********************************



7:15 :



يدق جرس الهاتف .. تطلب سعاد من فاطمة مساعدتها في تصحيح بعض الاختبارات الخاصة بها لأن لديها ظرف طارئ ، وتطلب منها إنهاء التصحيح قبل موعد الغذاء ، وتقبل فاطمة بالمهمة لصداقتها بسعاد ، ولقد أرشدتها سعاد بمكان الاختبارات لأنها مستعجلة وذهبت مسرعة .



ج




عاجل وغير هام



هنا يوجد مطب .. لاحظ هنا بأن فاطمة لم تقوم بأي إجراء إلا إنها استمتعت لزميلتها وهذا واجب ، فأصبح ردها على الهاتف مقاطعة تندرج في المربع (ج) ولكنها كان ولا بد أن تتعامل معه.



***********************************


7:25 :



لا تجد فاطمة اختبارات سعاد ، بل تجد جريدة فتتوقف عندها وتطالع فيها الموضات الحديثة وعروض الأزياء .



د


غير عاجل وغير هام


هنا يوجد مطب .. لاحظ بأن العاجل يقع في مصلحة سعاد وليس لفاطمة ، والأهمية أيضاً ترجع لسعاد وليس لفاطمة




ولو كانت سعاد أحسنت الطلب .. لكنا وضعنا الشطر الأول في (ب) هام وغير عاجل.. لأهمية إغاثة الملهوف في ثقافتنا الإسلامية .



ولكن الشطر الثاني الخاص بالموضات في (د) غير هام وغير عاجل



**********************************


7:30 :



وأثناء ذلك تسترعي انتباهها رسالة من مديرة المدرسة عن وجود مناهج جديدة ، فتهرع بالرسالة إلى وكيلة المدرسة لمناقشتها .



ب



هام وغير عاجل



ليس هذا الوقت المناسب لمناقشة تطوير فالتطوير يقع في المربع (ب) .. أما الآن فكان ينبغي لها أن (تركز وتدرك) الورطة الخطيرة التي هي فيها



***********************************


7:35 :



وفي طريقها تتوقف لتناول فنجاناً من القهوة ، حيث تصادف زميلة لها " سوزان " عند مكان بائع القهوة .



د


غير هام وغير عاجل


هل تناول القهوة شيء هام .. وإذا كان هام فمن أي ناحية .. من ناحية صحية أم روحية أم عقلية ؟ .. فإذا وجدت رداً إيجابياً .. فنعتبرها في المربع (ب) وإلا فليس لها هنا محلاً من الإعراب



***********************************


7:40 :



تجري محادثة بينهما لمدة 20 دقيقة عن العروض الجديدة في الأسواق .



ب


هام وغير عاجل



العلاقات الإنسانية والانفتاح على الناس والانبساطية معهم من أسباب التأثير والنجاح على الصعيد الشخصي ، كذلك الإطلاع على العروض التسويقية شيء يهم كل أسرة لترشيد إنفاقاتها خاصة بالنسبة لوزيرات المالية من ربات البيوت.


ولكن عندما تعترض هاذين البندين المهمين صخرة الهام والعاجل ، لا بد أن يُرجئوا لوقتٍ آخر



***********************************


8:00 :



وحيث إن الوكيلة غير موجودة تتوجه فاطمة إلى مساعدة الوكيلة وتتحدث معها عن المناهج الجديدة .


ب


هام وغير عاجل



ينبغي أن ننظر أولاً للمهمة بنظرة مجردة قبل إدراجها في سياق الحدث أو الظرف الحالي .. فالتواصل مع الوكيلة أو مساعدتها شيء مهم فهو يقع في صميم عملها من تطوير وتحسين وتجويد .. فهنا تأخذ حكم الهام .. وبقي أن نحدد هل هي عاجلة أم لا .. طبعاً كلنا متفقين على إنها غير عاجلة.



فتقع في المربع (ب) فلا يكون (ب) على حساب (أ) أبداً



***********************************


8:45 :



أثناء ذلك يصدف دخول الوكيلة فتطلب الوكيلة منها عمل دراسة شاملة عن المناهج وتوافق فاطمة ، وتعود بذاكرتها إلى مقالة سبق أن قرأتها عن تغيير المناهج في أحد المجلات في المكتبة المدرسية .


ب


هام وغير عاجل



لاحظوا هنا بأن فاطمة انساقت وراء مزاجيتها ومحبوباتها من الأعمال والمهام لدرجة بأنها عصفت بذهنها لتعود إلى مقالة قديمة في المكتبة، ولا تنتبه للواجبات المنوطة بها ، وهذا يحدث بشكل متكرر في حياتنا.



فاطمة كانت في حاجة إلى (التركيز الإدراك)


التركيز على إنهاء المهمة



الإدراك لأبعاد المهمة وخطورتها سواء على تقييمها الشخصي أو على التلامذة أو على العملية التعليمية برمتها



***********************************



9:00 :



تقرر فاطمة مطالعة المقالة في المجلة المذكورة .




ب


هام وغير عاجل




ما زالت فاطمة في حالة من عدم التركيز والغفلة وضعف الإدراك


***********************************



9:15 : بعد قضاء 10 دقئق في البحث في المكتبة الفنية تجد فاطمة المجلة فتقرأ المقالة ، ثم تقرأ مقالتين إضافيتين عن تعريب الطب في العالم العربي .



ب


هام وغير عاجل




استرسال فاطمة في (ب) على حساب (أ) ما زال بل ويثير دهشتك وتعجبك ، بل وتألمك .. هل تخيلت نفسك أن تكون في مثل هذا المشهد .. لا تتعجبوا كثير منا للأسف يقع في هذا المنزلق، ويجب أن يحزن لحاله.


***********************************



10:00



تعود فاطمة إلى مكتبها لتصحح الاختبارات فتنتهي من تصحيح 10 اختبارات .



أ


هام وعاجل



كلكم متفقين على إنها (أ) ، وأكيد شعرتم بالارتياح الآن .. هذا هو الجو النفسي الذي يعيشه كل شخص يشعر بأنه يؤدي دوره أو يقوم بواجبه. وبخلاف ذلك ينشأ التوتر والقلق والعصبية نتيجة شعور بالذنب والتقصير .. الخ



***********************************


10:30 :



ترفع سماعة الهاتف وتحادث زميلة لها عن المناهج الجديدة .



ب


هام وغير عاجل



واضح بأن فاطمة تعاني من ضعف في التركيز وعدم قدرة على تحمل مواصلة العمل ، أ. فاطمة من حقها أن تمل من العمل أو أي شكل من أشكال الضغوط ، وبصرف النظر على إنها كانت هي نفسها التي أنشأت هذه الأزمة .. ولكن لا نريد أن نزيد الطين بلة .. وننصح فاطمة هنا .. بأنها إذا أرادت أن تستريح ، فلتستريح بطريقة احترافية ، ولتلتقط أنفاسها بممارسة تمارين التنفس البسيطة وبالنظر والتركيز على نقطة ما لثواني لتريح العين مثلاً .. فهذا مفيد لها ، وسيحفظ لها الوقت والنشاط لمواصلة المهمة.



***********************************



11:00 : تقوم فاطمة بتصحيح 10 اختبارات أخرى فتجد تطابق غريب في الإجابات بين اختبارين .. تسرع فاطمة إلى مشرفة المادة .. فلم تجدها فقد ذهبت في اجتماع .



أ


هام وعاجل




تصرفها سليم ، ولكن لماذا تذهب بنفسها ، لماذا لم تكتب ملاحظة في مكان جانبي لتحفظ لعقلها التركيز ، وتحمي نفسها من مقاطعتها لنفسها !!!!!!!



***********************************


11:10 :



تعود فاطمة إلى مكتبها فتجد رسالة على جوالها ، فتقوم بالرد عليها .. وتستغرق في البحث عن بعض أسماء الزميلات .



***********************************


ب


هام وغير عاجل



ما زالت أ. فاطمة تعاني من مشكلة في عملية التركيز وعدم إدراكها للظرف الوقتي الذي يمر بها !!



تنظر فاطمة في الساعة فإذا قد حان وقت الانصراف .. ولم تنتهي بعد من تصحيح الاختبارات ، ثم عادت أدراجها بالمنزل ، تشتكي من تعب العمل ، وأنه كان لديها كم هائل من الاختبارات لم يتم تصحيحه وكان المفروض تسلمه اليوم ، ولكن رغم كل ما بذلته من جهد اليوم لم تستطيع تسليمه .




أعانك الله يا فاطمة ..




ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟



تصحيح 100 اختبار




ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟



لا يتعدى 25% وهذا يرجع إلى عدم تخطيطها من ناحية (نقص في مهاراتها التنظيمية)




وإلى عدم قدرتها على التحكم وإدارة الذات



(ضعف في مهاراتها الشخصية )




هل عملت بجد ؟



طبعاً لا .. كلمة بسيطة .. ولكنها ارتكبت جريمة في حق نفسها وحق عملها.. إهدار وقتها ووقت المنظمة وانعكاسات ذلك على الأداء بشكل عام.. تخيلوا لو تكرر هذا النموذج في مكان واحد .. كيف سيكون شكل المنظمة أو المؤسسة أو المدرسة




هل قامت بإضاعة الوقت ؟



أكيد أهدرت الكثير من الوقت




هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟



أكيد لم تحسن استخدامها للوقت

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:48 PM
طبعاً أنتم أساتذة في التصحيح دلوقت

كل واحد يصحح لنفسه

موضوع فاطمة

ويقولنا جاب كام من كام على حسب إجمالي النقاط

أما جدول زيد فقد اجتازتم بمهارة .. ويكفيه هذه النصائح التي قدمتموها له

سماح الشاطر
2010-04-27, 11:50 PM
[quote=إبراهيم شوقي;206817]
تمرين وضع الأهداف







في حياتك ( على المدى الطويل )
فى حياتى على المدى الطويل:
1- حفظ القرآن مع اتقان اصول التجويد مع نهاية عام 2015 ان شاء الله
2- تكوين أسرة تقوم على اسس اسلامية و تربية الأبناء وفقا لرؤى و مناهج اسلامية تربوية
3- امتلاك مشروع استثمارى خاص


في حياتك ( خلال الستة أشهر القادمة )

1- انجاز أمر ما يخص مشروع استثمارى خاص
2- شراء سيارة جديدة
3- عمل عمرة

في مجال عملك ( على المدى الطويل ) أو دراستك

1- العمل كمدربة معتمدة دوليا فى مؤسسة او شركة دولية متخصصة
2- الانتهاء من master degree فى مجالى و اتبعه بدراسات متتالية لرفع كفاءتى



في مجال عملك ( خلال الستة أشهر القادمة )

1- اتقان اللغة الفرنسية
2- الحصول على شهادة ال ICDL
3- الحصول على كورسات معتمدة عن ادارة الجودة


الخطوة الثانية : رتب
رتب الأهداف حسب درجة أهميتها .. اختر أهم ثلاثة أهداف عامة لك في مجال العمل/الدراسة ، على مدى الستة أشهر القادمة من بين الأهداف التي دونتها أعلاه :


1- كورسات ادارة الجودة
2- كورس اللغة الفرنسية
3- شهادة ICDL


الخطوة الثالثة : تحليل الأهداف العامة


الأعمال التي يجب إنجازها لتحقيق الهدف رقم 1 :


1- البحث عن مراكز معتمدة و مناسبة لى من ناحية المكان و الزمان و ماديا
2- التسجيل فور التوصل لما يتناسب معى
3- الدراسة و التطبيق حتى اكون على درجة المام عالى بما ادرسه و الحصول على كل معلومات تفيد فى هذا الأمر


الخطوة الرابعة : تنظيم الأنشطة


الأعمال التي ينبغي إنجازها الشهر الحالي


1- تطبيق فعلى لكل ما تناولناه هنا بخصوص ادارة الوقت بعد ان اكون اكملت الدورة لتتماشى جميع التمارين بصورة منتظمة و مستمرة
2- الانتهاء من كورس الادارة الذى سجلت به
3- اعادة تطوير و تعديل فى بعض الدورات التدريبية و تفعيل المزيد منها


الأعمال التي ينبغي إنجازها أسبوعياً


1- حضور الاجتماع العمومى الاسبوعى و التحضير له
2- تحضير تقارير اسبوعية عما تم انجازه لعرضه فى الاجتماع
3- عمل خطط اسبوعية لما سيتم الاسبوع التالى و عرضها فى الاجتماع
الأعمال التي ينبغي إنجازها يومياً


1- حضور الاجتماع الادارى يوميا
2- حضور التدريبات اليومية و تقييمها
3- عمل تقارير يومية عن اعمال اليوم
_________________________________________

هذا كله كأمثلة
فعلا بدأت أفكر على مستويات متعددة بصور افضل و أكثر وضوحا

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:53 PM
اترككم الآن مع نوال المديرة .. فهي في حاجة لرأيكم أيضاً


اضغط هنا لتحمل دراسة حالة .. السيدة نوال (http://up.foraten.net/download.php?filename=adb473d297.zip)





http://doiron.maktoobblog.com/files/2009/10/330123539_494c8779c6_o.jpg
(http://doiron.maktoobblog.com/files/2009/10/330123539_494c8779c6_o.jpg)



أو يمكنك التعامل مع الحالة مباشرة




دراسة حالة



"السيدة نوال المديرة"


تعتبر نوال العائل الوحيد لأبنائها ، مديرة مكتب ذات كفاءة عالية وهي تحظى باحترام الجميع وقد قامت عبر السنين باستخدام أساليب إدارة الوقت في مهنتها بطريقة أعطت نتائج باهرة . وتمكنت من استغلال الوقت أفضل استغلال بالاعتماد على مذكرة تخطيط الوقت الخاصة بها ، وحققت مستويات عالية من جودة الإنتاج مقارنة بالعاملين معها .

لكن الأمور ليست كذلك في حياتها الخاصة ، ولسبب ما ترفض استخدام أساليب إدارة الوقت في بيتها ، فهي ترى بأن البيت يجب أن يكون متنفس لها من ضغط المواعيد والارتباطات الرسمية ، وتحب أن تعيش في بيوتها بدون أدنى قيود أو التزامات تجاه الوقت أو حالة من الفوضى كي تنعم بالاستقلالية، فماذا كانت النتيجة ؟؟ أصبح بيتها مفتقراً إلى الترتيب والجمال لدرجة أنها ترفض أن تدعو صديقاتها لزيارتها ، كما أن سيارتها تتعطل باستمرار بسبب قلة الصيانة ، هذا عدا اعتنائها بمظهرها الخارجي الذي ليس على المستوى المطلوب ، والأسوأ من ذلك كله أنها تترك لنفسها الحبل على الغارب في تناول وجباتها مما جعلها بدينة بشكل خطير .

ومنذ وقت قريب ، قالت لها صديقتها هناء .. نوال حبيبتي إنك أخطأت في حق نفسك عندما رفضتي استخدام أساليب إدارة الوقت في حياتك الخاصة ، وفرقت بين مبادئك في العمل ومبادئك في حياتك ، لكن نوال أجابتها قائلة : إنها في أعماق نفسها تكره أن تكون منظمة مدعية أن ذلك يجعلها تشد أعصابها وتفقد جو المتعة والإبداع ، وأضافت أنها ترغم نفسها على استخدام النظام في عملها لأنه بدون ذلك لا تكون مؤهلة أن تتولى منصباً إدارياً مرموقاً ، وترى نوال أنه بانتهاء الدوام في كل يوم تشعر أنها في حاجة إلى الاسترخاء الذي لا يتوفر إلا إذا كانت غير منظمة ، وتقول إن ذلك بالنسبة لها نوعاً من التوازن يحفظ لها صحتها العقلية .


فهل توافق الأستاذة " نوال " على أسلوب إدارتها لذاتها ؟ وما هي النصائح التي تود أن تقدمها لها كي تطبق أساليب إدارة الذات/إدارة الوقت في بيتها ؟.


أكتب تعليقك :
__________________________________________________ _____________________


__________________________________________________ _____________________


__________________________________________________ _____________________

إبراهيم شوقي
2010-04-27, 11:58 PM
بيان هام


اليوم سيكون نهاية أنشطة

الأدوات الثلاثة الأولى


وضع الأهداف - قائمة الأعمال اليومية - ابدأ بالمهمة أ ، وليس ج


أداء راقي وأثار إعجابي ، وهذا يجعلني أعد عدة الهدية من الآن

وبانتظار التعليق والملاحظات على حالة السيدة نوال

ونترك الفرصة لبقية المشاركين بالإدلاء بدلوهم حول الأنشطة الثلاثة حتى بداية إطلاق الثلاثة أدوات التالية بالأنشطة المصاحبة لها غداً الأربعاء مساء .. كونوا معنا..


وتصبحون على خير

coeur
2010-04-28, 12:09 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
انا لدي استفسار بسيط واعلم ياستاذي ان صدرك رحب :)
أنا ارى والله اعلم ان كل ماقامت به الاستاذة فاطمة في محور مهمتها الرئيسة وهي تصحيح الاختبارات كان عبارة عن مقاطعات للعمل الرئيسي
أنت قيمت اغلب النقاط ب على أنها مهمة وغير عاجلة وانا اتفق معك لكن ألا ترى أنها بالنسبة للمهمة الرئيسية تعتبر ج


المربع (ج) : الأعمال العاجلة وغير المهمة : تلك الأعمال التي لا تقع ضمن أهدافك بشكل مباشر ولكن يتوجب عليك إنهاءها في أسرع وقت ممكن. أنشطته غالباً تخص الآخرين ، وهي أولويات غيرنا وليست أولوياتنا ، وهي الأعمال التي ننجزها لإرضاء الآخرين، أو لعدم إدراكنا لضآلة قيمتها، أو لأننا غير مدربين على إدارة الذات واستثمار الوقت كمورد استراتيجي ومجال للمنافسة ، ويطلق على هذا المربع مربع (الخداع) .


مقاطعات

مكالمات شخصية

التعامل مع البريد

كتابة تقارير

اجتماعات

زيارات

مع خالص الشــــــــــــــكر والتقدير لشخصك الكريم
بارك الله فيك ووفقك الى مايحب ويرضى

مدحت راشد
2010-04-28, 12:10 AM
طبعاً أنتم أساتذة في التصحيح دلوقت

كل واحد يصحح لنفسه

موضوع فاطمة

ويقولنا جاب كام من كام على حسب إجمالي النقاط

أما جدول زيد فقد اجتازتم بمهارة .. ويكفيه هذه النصائح التي قدمتموها له


استاذي العزيز

شكرا للتغذيه الراجعه
وابلغ سيادتكم ان التنيجه كانت 8/14

مع نعمل افضل .. وننجز وننجز وننجز
ننتظر في شغف المرحله التاليه

ملحوظه : سيادتكم لم تعطني تعقيب على تمرين صياغة الاهداف

سماح الشاطر
2010-04-28, 12:11 AM
حمداً على سلامتك أستاذة سماح ، وافتقدنا لمشاركات حضرتك ، وأعانك الله وأعان الجميع على مشاغله ومسئولياته ، مع تقديرنا لضغوطك واهتماماتك ، ولكن نتمسك بحقنا في جدول أعمالك اليومي .. والبيت بيتك في أي وقت ، ولكن نريد أن نستفيد من أطروحاتك .


أخجلتم تواضعنا استاذى القدير
و طبعا لكم كل الحق فى ان يكون لكم جزء مهم فى جدولى اليومى
سأكمل باقى التمارين المتأخرة و معكم ان شاء الله

إبراهيم شوقي
2010-04-28, 12:24 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
انا لدي استفسار بسيط واعلم ياستاذي ان صدرك رحب :)
أنا ارى والله اعلم ان كل ماقامت به الاستاذة فاطمة في محور مهمتها الرئيسة وهي تصحيح الاختبارات كان عبارة عن مقاطعات للعمل الرئيسي
أنت قيمت اغلب النقاط ب على أنها مهمة وغير عاجلة وانا اتفق معك لكن ألا ترى أنها بالنسبة للمهمة الرئيسية تعتبر ج



المربع (ج) : الأعمال العاجلة وغير المهمة : تلك الأعمال التي لا تقع ضمن أهدافك بشكل مباشر ولكن يتوجب عليك إنهاءها في أسرع وقت ممكن. أنشطته غالباً تخص الآخرين ، وهي أولويات غيرنا وليست أولوياتنا ، وهي الأعمال التي ننجزها لإرضاء الآخرين، أو لعدم إدراكنا لضآلة قيمتها، أو لأننا غير مدربين على إدارة الذات واستثمار الوقت كمورد استراتيجي ومجال للمنافسة ، ويطلق على هذا المربع مربع (الخداع) .


مقاطعات

مكالمات شخصية

التعامل مع البريد

كتابة تقارير

اجتماعات

زيارات
مع خالص الشــــــــــــــكر والتقدير لشخصك الكريم
بارك الله فيك ووفقك الى مايحب ويرضى


شكراً لك على دعاءك وبارك فيك

ربما قراءتك للملاحظات التي وردت بأسفل كل تصرف قامت به فاطمة سيزول لديك سبب السؤال. وأخبريني بعد الإطلاع ، إذا مازال السؤال قائم


استاذي العزيز

شكرا للتغذيه الراجعه
وابلغ سيادتكم ان التنيجه كانت 8/14

مع نعمل افضل .. وننجز وننجز وننجز
ننتظر في شغف المرحله التاليه

ملحوظه : سيادتكم لم تعطني تعقيب على تمرين صياغة الاهداف


أعتذار لعدم الرد على كل المداخلات والإجابات .. وإذا كانت كلها جديرة بالاهتمام والتقدير والرد مني .. ولكن كما تعلم ظروف الوقت .. يحتاج إلى توازن .. ولكني أنصحك بقراءة تعليقاتي على النماذج التي طرحتها ، وأيضاً على بداية المحور من تحليل للأهداف النموذجية التي قدمت بها ، وإذا ما زلت في حاجة لتفسير أو تحليل .. سأكون معك متابع ، ويسعدني التواصل معك في أي وقت سواء بالدورة أو خارجها . تحياتي

coeur
2010-04-28, 12:44 AM
أنا صراحة نتيجتي تفشل 6/14 شيء فضيع :eek:
لكن الاشكالية الكبيرة لدي كانت اني عطيت اغلب الاشياء اللي عطيتها ياستاذ ب اعطيتها د
وانا في قرارة نفسي ادرك تماما انها من الفئة (ب) لكن في طرح الاستاذة منى أنا ارى أنها مقاطعااااااااااات سواء مهمة أو غير مهمة المهمة الرئيسية كما ذكرت انت ياستاذ هي تصحيح الاختبارات وفيما سواها غير مهم وارى انه مقاطعات
هذا من وجهة نظري قد تكون خاطئة أو خاطئة قطعا ,هذا ماحدث معي
قد تكون الاشكالية التي دائما تلازمني هي الفهم الخاطىء للسؤال :(

شكرا على الرد ياستاذ نعم اطلعت على الملاحظات واتفق معك على انها من الفئة ب
أولا واخيرا أنت الاستاذ بارك الله فيك


الاختلاف في الراي لايفسد للود قضية

سماح الشاطر
2010-04-28, 01:26 AM
[quote=إبراهيم شوقي;207094]
( تمرين )

يوم أجازة في حياة مسلم



يا الله أخيراً استطاع زيد أن يأخذ أجازة استثنائية لينهي بعض الأمور العالقة ، ولكنه يبدو أنه يوم شديد الازدحام ، فعلى زيد أن يرتب الأعمال المذكورة بالأسفل حسب الأولوية ( أ الأعمال الهامة والعاجة ، ب الأعمال الهامة وغير عاجلة ، ج الأعمال العاجلة وغير هامة ، د الأعمال غير الهامة غير العاجلة ) ، قام زيد بجدولة تلك المهام جدولة زمنية تمهيداً لتنفيذها يوم غداً بداية من الساعة السابعة صباحاً . بالطبع يمكنك أن تفيد زيد بخبرتك لترتيب أعماله .


الأنشطة المطلوب إنجازها :


1- الصلوات الخمس
من الفروض الأساسية التي يجب الالتزام بها .
أرى أن الصلوات ليست بالأنشطة التى يجب إدراجها لكن بما أنها مدرجة فهى تعتبر من الدرجة (أ) فهى مهمة و عاجلة و هذا لكى نحصل على أجر الصلاة حاضرة فى وقتها


2- عيادة أحد أقربائك المريض.
قريبه من النوع الحساس جداً ويمكن أن يتأثر من عدم الزيارة
زيارة المريض من الواجبات الضرورية و اذا كان قريب زاد هذا فضلا و درجة و هى صلة رحم فهذا امر مهم لكنه غير عاجل اذا كانت الحالة مستقرة فيكون من الدرجة (ب) فيمكن أن يقوم بالزيارة فى وقت آخر او و هو عائد من عمله اما اذا كانت الحالة ملحة فهنا تصبح الدرجة (أ) فهو مهم و عاجل


3- قراءة كتاب مهم في تخصصك المهني
كنت اشتريته منذ شهرين لأنه به بعض الدروس العملية التي ستساعدك في أداء وظيفتك على وجه أفضل ، ولم تجد الفرصة لقراءته فقررت جدولته اليوم في سلم الأولويات.
يعد هذا الأمر مهم لكنه غير عاجل فيمكن تخصيص وقت يومى قبل النوم مثلا للقراءة فيه و هو بهذا يعتبر (ب)

4- إصلاح بعض الأعطال البسيطة بالمنزل
منذ فترة بعيدة ولديك بعض الإصلاحات في أعمال السباكة ، وحان الوقت لإصلاحها .
هنا يمكن الاتصال بفنى متخصص لإنجاز هذا الأمر و الاشتغال فى نفس الوقت ببعض الأمور من قراءة كتابه الذى أشار اليه او مشاهدة برنامج ثقافى كما هو مذكر بأسفل أو متابعة نشرة الأخبار فهذا يعد من المرتبة (ب)

5- الذهاب إلى البنك لدفع فاتورة الكهرباء
فاتورة الكهرباء تعد الوقت المسموح به ، والشركة في طريقها لقطع التيار عن منزلك غداً إن لم تسدد اليوم الفاتورة .
هذا الأمر يمكن تكليف أحد للقيام به اى يقوم بتفويض شخص آخر فهذا الأمر غير مهم و غير عاجل بالنسبة له اذا توفر بديل و أكيد لديه شخص مناسب لكن يبدو أنه لم يفكر فى عمل تفويض لهذا تحمل عدة مهام و ارهق كاهله بمزيد من الأعباء


6- تناول الغذاء مع بعض الأصدقاء
أخيراً لبيت دعوة الغذاء من قبل صديقك القريب لك ، بعد أن اعتذرت المرة السابقة .
أرى أن هذا الأمر مهم للحفاظ على العلاقات مع الأصدقاء بما لا يتعارض مع مصالحه و شؤنه الأخرى فهذا (ب)


7- إصلاح مكيف السيارة
أكثر من أسبوعين والمكيف عطلان ، والقيادة في حرارة الشمس تؤثر على قدرتك على التحمل ، وتنهكك بشدة .
عاجل و مهم فهذا يؤثر بالسلب عليك فانت تصل منهك و متعب بسبب شدة الحر فهذا يعتبر (أ) حيث انه يكفى ما ضاع من وقت بسبب الانهاك هذا لكنه يمكنه الاتصال بالفنى من الشركة ليأتى ليصلحها او ارسال السيارة للشركة و استلامها بعد ان يتم اصلاحها و الاستفادة من وقت الاصلاح فى عمل شئ آخر


8- شراء الاحتياجات المنزلية من السوق
ست البيت اليوم مبتهجة لأنك ستتفرغ لقضاء بعض الاحتياجات الإضافية للمنزل.
لمسة حانية و مهمة و لا تفوتها فيمكنك و انت عائد بعد زيارة قريبك ان تمر على السوق و شراء متطلبات المنزل المهم ان تكون مسجلها فى ورقة بترتيب بحيث لا تضيع وقت فى تذكر الطلبات و تكون نظمتها بحيث كل متطلبات مدونة مع بعضها ليتم شرائها من نفس القسم (ب)


9- مشاهدة برنامج ثقافي في التليفزيون
البرنامج سيستضيف عدد من المفكرين الذين تهتم كثيراً بأن تسمع لهم وتستفيد من آراءهم ، وسيبدأ البرنامج الساعة 7 مساءً ومدته ساعة .
كما ذكرنا يمكن مشاهدته اثناء احضار الفنى لأعمال السباكة او لتصليح التكييف


10- حضور اجتماع الأسرة الأسبوعي
تم تأجيله في السابق لمدة أسبوعين ، والفرصة اليوم سانحة لشد الهمة من جديد .
(أ) هام و عاجل فالأسرة يجب أن تتقل المراتب العليا فى اهتمامتنا


11- تجهيز بعض الكلمات والتوصيات والنصائح للأبناء .
يحتاج لقاء الأسرة الأسبوعي أن تعد بعض الكلمات والآداب المفتقدة لتلقينها للأولاد وهذا يتطلب منك بعض الوقت لإعدادها .
(ب) يمكن تحديد هذا الأمر فى امسية يوم غير يوم الأجازة كخطوط عريضة


12-ممارسة الرياضة اليومية
اليوم أهم يوم بالنسبة لك حيث هناك عرض خاص وسينتهي اليوم ، وقد قررت الاشتراك فيه ولكنك لم تعلم الموعد النهائي وفوجئت به أنه اليوم .
أعتقد أن الرياضة شئ يجب ممارسته يوميا و ليس مرة كل حين
(ج)


13- وحضور الاجتماع الشهري للنشاط الاجتماعي لأهل الحي
تتمتع بمكانة ووجهة طيبة بين أهل حيك ، ويهم الجميع حضورك هذا الاجتماع سيبدأ الاجتماع الساعة الثامنة مساءً.
(ب) يمكن ارسال احد أبناءك ان امكن او سؤال من حضر الاجتماع و تعرف خلاصة الاجتماع فهناك امور كثيرة فى هذا اليوم يجب القيام بها


14- متابعة الأخبار اليومية عبر التليفزيون
تعتبر نفسك من المهتمين بمتابعة الأحداث اليومية وفهم ما يدور حولك فأنت تحرص يومياً على الجلوس أمام التليفزيون لسماع الأخبار.
سيتم عمل ذلك أثناء عمل الفنى فى المنزل للاستفادة من الوقت

الخلاصة أن زيد قرر أن يطحن نفسه فى الأجازة لتعويض عدة خطط مؤجلة و هذا لن يجعله يستمتع بيومه و اعتقد انه سيحتاج لأجازة ليرتاح من الأجازة :D
عليه أن يقرر إما أجازة للاحة أو أجازة لإتمام المهام المؤجلة لكن كليهما صعب
سينجح فى تحقيق الكثير لكنه لن يستمتع بها كثيرا
لكنه أمر جيد أن يقرر ماذا ينوى أن يفعل و يخطط له حقا ستسقط عدة أمور خاصة أن هناك اشياء صعب تحديدها بمواعيد مثل التسوق و الاجتماع و الزيارة ساء لصديقه او قريبه المريض فيومه مكدس بشكل يثير الشفقة عليه من كثرة المهام
الله يعينه و يعيننا :rolleyes:

coeur
2010-04-28, 01:38 AM
[quote=إبراهيم شوقي;207094]




الخلاصة أن زيد قرر أن يطحن نفسه فى الأجازة لتعويض عدة خطط مؤجلة و هذا لن يجعله يستمتع بيومه و اعتقد انه سيحتاج لأجازة ليرتاح من الأجازة :D
عليه أن يقرر إما أجازة للاحة أو أجازة لإتمام المهام المؤجلة لكن كليهما صعب
سينجح فى تحقيق الكثير لكنه لن يستمتع بها كثيرا
لكنه أمر جيد أن يقرر ماذا ينوى أن يفعل و يخطط له حقا ستسقط عدة أمور خاصة أن هناك اشياء صعب تحديدها بمواعيد مثل التسوق و الاجتماع و الزيارة ساء لصديقه او قريبه المريض فيومه مكدس بشكل يثير الشفقة عليه من كثرة المهام
الله يعينه و يعيننا :rolleyes:


حمدلله على سلامتك واهلا وسهلا بك مجددا
الجدول في شكله مضغوط لكن لو ركزتي فيه ماتلاقين فيه شي زيادة يمكن اي ست بيت عندها اكثر من هالجدول بكثير لو كتبتي انشطتك في جدول بتصير أطول بكثير مثلا اكتبي بصلي صلاة وصلاة..... وبقرا قران وبطبخ وجبة افطار وغذاء وعشاء وبروح السوبر ماركت اشتري حاجات وبدرس أولادي وبقرا كم صفحة من كتاب وبنام ساعة وبصلح شغله مكسوره وبروح المشغل خخخخخخخخخخخخخخ وبروح اجتماع العائلة


أنا بعوض فشلي الذريع بالتمرين وبتفلسف عليكم هههههههههههه

مع كل التقدير والاحترام للاستاذ
عذرا على الماخلة والتطفل :rolleyes:

سماح الشاطر
2010-04-28, 01:44 AM
الأستاذة / فاطمة والاختبارات



خبيرة إدارة الوقت



الساعة
7:00 :



تقوم فاطمة بتصحيح ثلاثة اختبارات




أ ب ج د


7:15 :



يدق جرس الهاتف .. تطلب سعاد من فاطمة مساعدتها في تصحيح بعض الاختبارات الخاصة بها لأن لديها ظرف طارئ ، وتطلب منها إنهاء التصحيح قبل موعد الغذاء ، وتقبل فاطمة بالمهمة لصداقتها بسعاد ، ولقد أرشدتها سعاد بمكان الاختبارات لأنها مستعجلة وذهبت مسرعة .




أ ب ج د


7:25 :

لا تجد فاطمة اختبارات سعاد ، بل تجد جريدة فتتوقف عنها وتطالع فيها الموضات الحديثة وعروض الأزياء .



أ ب ج د


7:30 :

وأثناء ذلك تسترعي انتباهها رسالة من مديرة المدرسة عن وجود مناهج جديدة ، فتهرع بالرسالة إلى وكيلة المدرسة لمناقشتها .



أ ب ج د



7:35 :

وفي طريقها تتوقف لتناول فنجاناً من القهوة ، حيث تصادف زميلة لها " سوزان " عند مكان بائع القهوة .


أ ب ج د



7:40 :

تجري محادثة بينهما لمدة 20 دقيقة عن العروض الجديدة في الأسواق .


أ ب ج د



8:00 :

وحيث إن الوكيلة غير موجودة تتوجه فاطمة إلى مساعدة الوكيلة وتتحدث معها عن المناهج الجديدة .


أ ب ج د


8:45 :

أثناء ذلك يصدف دخول الوكيلة فتطلب الوكيلة منها عمل دراسة شاملة عن المناهج وتوافق فاطمة ، وتعود بذاكرتها إلى مقالة سبق أن قرأتها عن تغيير المناهج في أحد المجلات في المكتبة المدرسية .


أ ب ج د



9:00 :

تقرر فاطمة مطالعة المقالة في المجلة المذكورة .



أ ب ج د





9:15 : بعد قضاء 10 دقائق في البحث في المكتبة الفنية تجد فاطمة المجلة فتقرأ المقالة ، ثم تقرأ مقالتين إضافيتين عن تعريب الطب في العالم العربي .



أ ب ج د


10:00

تعود فاطمة إلى مكتبها لتصحح الاختبارات فتنتهي من تصحيح 10 اختبارات .


أ ب ج د



10:30 :

ترفع سماعة الهاتف وتحادث زميلة لها عن المناهج الجديدة .


أ ب ج د



11:00 : تقوم فاطمة بتصحيح 10 اختبارات أخرى فتجد تطابق غريب في الإجابات بين اختبارين .. تسرع فاطمة إلى مشرفة المادة .. فلم تجدها فقد ذهبت في اجتماع .


أ ب ج د



11:10 :
تعود فاطمة إلى مكتبها فتجد رسالة على جوالها ، فتقوم بالرد عليها .. وتستغرق في البحث عن بعض أسماء الزميلات .


أ ب ج د



تنظر فاطمة في الساعة فإذا قد حان وقت الانصراف .. ولم تنتهي بعد من تصحيح الاختبارات ، ثم عادت أدراجها بالمنزل ، تشتكي من تعب العمل ، وأن لديها كم هائل من الاختبارات لم يتم تصحيحه وكان المفروض تسلمه اليوم ، ولكن رغم كل ما بذلته من جهد اليوم لم تستطيع تسليمه .

أعانك الله يا فاطمة ..

ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟
هدفها الرئيسى هو تصحيح 100 اختبار

ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟
23% حيث صححت 23 اختبار من 100 و هذا ضعيف للغاية فهى بهذا بحاجة لأكثر من أربع أيام لتصحيح هذه الاختبارات فى حين أنها كانت يمكنها عمل هذا فى نفس اليوم و من الملاحظ أن الاختبارات الأولى اخذت 15 دقيقة لتصحيح 3 اختبارات و مع الوقت كانت تستغرق مدد أقل اى انها يمكنها انجاز الكمية فى يوم واحد إذا ركزت لكن يبدو أنها قليلة التركيز و يسهل تشتيتها و هى بنفسها تشتت نفسها
هل عملت بجد ؟
هل قامت بإضاعة الوقت ؟
كثير جداااااااااا
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟
لاااااااا فلقد استغلت من وقتها وفقا لأهداف اليوم ما لا يزيد على الساعة و اضاعت باقى اليوم فيما لا يفيد من حكايات و تصفح جرائد و تليفونات ما قضته للعمل اقل مما قضته فيما لا يخص العمل
هنيئا للمدرسة بالأستاذة فاطمة (خربت بالبلدى على رأينا المصريين هههه )

سماح الشاطر
2010-04-28, 01:51 AM
[quote=سماح الشاطر;207628]

حمدلله على سلامتك واهلا وسهلا بك مجددا
الجدول في شكله مضغوط لكن لو ركزتي فيه ماتلاقين فيه شي زيادة يمكن اي ست بيت عندها اكثر من هالجدول بكثير لو كتبتي انشطتك في جدول بتصير أطول بكثير مثلا اكتبي بصلي صلاة وصلاة..... وبقرا قران وبطبخ وجبة افطار وغذاء وعشاء وبروح السوبر ماركت اشتري حاجات وبدرس أولادي وبقرا كم صفحة من كتاب وبنام ساعة وبصلح شغله مكسوره وبروح المشغل خخخخخخخخخخخخخخ وبروح اجتماع العائلة


أنا بعوض فشلي الذريع بالتمرين وبتفلسف عليكم هههههههههههه

مع كل التقدير والاحترام للاستاذ
عذرا على الماخلة والتطفل :rolleyes:

الله يسلمك و بارك الله فيك
طبعا اذا فصلنا فى جدولنا سنجده مكتظ لكن الأخ زيد كبس اليوم كبسة محترمة تجيب عسر هضم :D و كما ذكرت هو يحتاج اجازة بعد الأجازة ههههههههههههه
طبعا لم تفشلى فى التمرين لكن هى محاولات نحاولها للوصول للأفضل
طبعا لا تطفل و لا غيره اسعد بالتعليقات الظريفة هذه التى تضفى روح الأخوة و التفاعل
شكرا لك

نسيم الحدائق
2010-04-28, 02:02 AM
http://hawaylaa.com/images/123.gif


مدربنا القدير / إبراهيم شوقي
إطلعت علي تقييم سيادتكم لنتائج التدريبات المطروحة عن الثلاث أدوات الأولي ...... وقد تفهمت لما جاء بها فأنت الأستاذ هنا ونحن المتلقيين

لكن أتسمح لي بمداخلة بسيطة عن تسببي في إحداث إشكالية وتضارب في التقدير لوزن أولوية الأمور لدي بعض المهام فأنا أري أنها أسباب حكمية تقديرية تخضع لفكر ومنظور المقيم فأنا تقاربت نتائج تقييمي مع تقييم الأمور مع الزميلة Coeur لكن ليس معني هذا الفشل لكن لكلا منا رأيه في تقدير الأهمية والأولوية


وإن كان تقيمي أن وقت العمل للعمل وليس للأمور الجانبية ..... الإطلاع علي مقالات ،الثرثرة بأمور السوق ،أو حتي مناقشة مساعدة الوكيلة ثم إعادة النقاش مع وكيلة المدرسة في مهام تطوير ليس لمناقشتي في هذا التوقيت أي نتيجة نظرا لكونها مجرد كلام وتسببت في إبعداي عن مهمتي الأساسية ونظرا لقبولها أعمال إعداد تقرير نيابة عن المختصة فهذا يجعلها من وجهة نظري مهمة عاجلة لكن ليست من الإهتمامات الأساسية والتي سوف تؤديها وبسرعة كونها يمكن أن تتحول إلي مهمة عاجلة ومهمة فجأة.


بالإضافة إلي أن قبول الأساتذة فاطمة القيام بمهمة عن زميلتها من خلال التليفون والمحدد لها وقت قبل الغذاء قد حول المهمة من مهمة وغير عاجلة إلي مهمة وعاجلة بالنسبة لرقم 2

وهنا لي تساؤل الأهمية أو عدمها يتم منحها لما ....... فقد تفضلتم سيادتكم بمنح درجة الأهمية لكافة المهام بالرغم من كونها لم تصل لدرجة الأهمية بالنسبة لي من حيث كون مهمتها لا تتعدي التوصيل لرسالة ومحاثة تلفونية عن تطوير المناهج قد لا تجدي البحث عن رقم تليفون بالهاتف أو البحث عن مقالة وقراءة مقالات غير متعلقة بجانبها

هذا في النهاية مداخلة سريعة عن بعض ما دار بداخلي من تساؤلات ..... أرجو أن يتسع صدركم لها وأن لا يفسر تعقيبي أو يترتب عليه إية إشكاليات وأعود وأكرر أن تقييم الأهمية يختلف من نظرة إلي أخري هذا من وجهة نظري

وإلي الملتقي غدا ....مع ملاحظات الأستذة نوال

سماح الشاطر
2010-04-28, 02:06 AM
[quote=إبراهيم شوقي;207610]





(http://doiron.maktoobblog.com/files/2009/10/330123539_494c8779c6_o.jpg)


دراسة حالة




"السيدة نوال المديرة"



تعتبر نوال العائل الوحيد لأبنائها ، مديرة مكتب ذات كفاءة عالية وهي تحظى باحترام الجميع وقد قامت عبر السنين باستخدام أساليب إدارة الوقت في مهنتها بطريقة أعطت نتائج باهرة . وتمكنت من استغلال الوقت أفضل استغلال بالاعتماد على مذكرة تخطيط الوقت الخاصة بها ، وحققت مستويات عالية من جودة الإنتاج مقارنة بالعاملين معها .


لكن الأمور ليست كذلك في حياتها الخاصة ، ولسبب ما ترفض استخدام أساليب إدارة الوقت في بيتها ، فهي ترى بأن البيت يجب أن يكون متنفس لها من ضغط المواعيد والارتباطات الرسمية ، وتحب أن تعيش في بيوتها بدون أدنى قيود أو التزامات تجاه الوقت أو حالة من الفوضى كي تنعم بالاستقلالية، فماذا كانت النتيجة ؟؟ أصبح بيتها مفتقراً إلى الترتيب والجمال لدرجة أنها ترفض أن تدعو صديقاتها لزيارتها ، كما أن سيارتها تتعطل باستمرار بسبب قلة الصيانة ، هذا عدا اعتنائها بمظهرها الخارجي الذي ليس على المستوى المطلوب ، والأسوأ من ذلك كله أنها تترك لنفسها الحبل على الغارب في تناول وجباتها مما جعلها بدينة بشكل خطير .


ومنذ وقت قريب ، قالت لها صديقتها هناء .. نوال حبيبتي إنك أخطأت في حق نفسك عندما رفضتي استخدام أساليب إدارة الوقت في حياتك الخاصة ، وفرقت بين مبادئك في العمل ومبادئك في حياتك ، لكن نوال أجابتها قائلة : إنها في أعماق نفسها تكره أن تكون منظمة مدعية أن ذلك يجعلها تشد أعصابها وتفقد جو المتعة والإبداع ، وأضافت أنها ترغم نفسها على استخدام النظام في عملها لأنه بدون ذلك لا تكون مؤهلة أن تتولى منصباً إدارياً مرموقاً ، وترى نوال أنه بانتهاء الدوام في كل يوم تشعر أنها في حاجة إلى الاسترخاء الذي لا يتوفر إلا إذا كانت غير منظمة ، وتقول إن ذلك بالنسبة لها نوعاً من التوازن يحفظ لها صحتها العقلية .



فهل توافق الأستاذة " نوال " على أسلوب إدارتها لذاتها ؟ وما هي النصائح التي تود أن تقدمها لها كي تطبق أساليب إدارة الذات/إدارة الوقت في بيتها ؟.



أكتب تعليقك :
بالطبع لست مع طريقة الأستاذة نوال
فكما تعلمنا من خلال هذه الدورة أن إدارة الذات ليست أقل أهمية من إدارة الوقت بل بالعكس إدارة الذات هى المركز و القاعدة التى منها تنطلق إدارة الوقت
فكيف تكون منظمة فى عملها و هى تهمل حياتها بأكملها من مظهر و صحة و منزل و كل شئ خارج نطاق عملها
مع ملاحظة أنها أكيد إذا نظمت حياتها سينعكس هذا بصورة أكبر و افضل على عملها
و ما قد أغفلته الأستاذة نوال ان المظهر مهم جدا حيث ان شكلها و تناسقها و الحفاظ على لياقتها له تأثير عليها و ايضا على صحتها
ترتيبها فى البيت سيعطيعها وقت تستمتع بكل ما تبقى لها من يومها فهى ستتمكن من تزاور صديقاتها و ممارسة هواياتها و تجد وقت لأبناءها و هواياتهم
و من الغريب انها تهمل حتى فى سيارتها فهذا له تأثير سلبى ماديا عليها و على مظهرها و طبعا على وقتها فتعطل السيارة كثيرا يساوى ضياع مزيد من الوقت
عليها أن تفكر فى ان تنظيم وقتها هو سبب لسعادتها واسترخائها لكن مجرد النظر لمكان غير منظم و غير مهندم و غير نظيف بالتأكيد ليس معه اى سعادة و لا استرخاء

عليها ان تعيد تنظيم ذاتها و توجد لنفسها جدول و ان كان فكرة تنظيم الوقت تشعرها بالقيود فلتفكر فى كيف اسعد بحياتى و كيف استغل كل لحظة لخلق جوانب اكثر اضاءة و اكثر سعادة لأكون شخص جديد مفعم بالحيوية و النشاط لأكون نموذج يحتذى به فى المنصب الادارى الجديد
أرجو أن أكون قد وفقت

mostafazo
2010-04-28, 02:10 AM
لااوافق نوال طبعا
لان الوقت هو الحياة الوقت اثناء العمل وقت يجب الاستفادة منه الوقت فى البيت ايضا وقت يجب الاستفادة منه
يجب ان تكون حياة المسلم متوازنة ليس ناجح فى مجال واحد من مجالات الحياة بل فى كل المجالات الحى المالى المهنى الخلقى الروحانى الاجتماعى الاسرى الترفيهى
انصحها ان لا تركز على جانب واحد من جوانب الحياة
لا تعتبر ملئ وقتها بالأشياء المفيدة النافعة ضغط عليها بل خطوات تقربها من هدفها
النجاح لا يأتى بدون تعب و لكن ما اعظم لذة النجاح

مدحت راشد
2010-04-28, 02:10 AM
شكر خاص جدا لجميع الزملاء وخاصة الاخ زيد والاخت فاطمه لأستخدامهم كأداه للتمرين ;)
وطبعا الاخ الفاضل زيد عامل زي حال كثير منا ينتظر يوم الاجازه للعمل الداخلي المتأخر بالمنزل وكا تفضل مدربنا العزيز بقوله ان هذا قد تأتى من تسويف وتأجيل زيد لكثير من المهام حتى تنهال على رأسه يوم الاجازه:eek:

اما الاخت فاطمه فهي مخطئه من الاساس فبدلا من ان تتبع الحكمه التي تقول
لا تؤجل عمل اليوم الى الغد اتبعت أجل عمل اليوم لبعد اسبوعين:confused: مش بس كده لم تكتفي بسوء التخطيط ولكنها استقبلت بصدر رحب مهام كثيره هي في غنى عنها وسمحت لنفسها بالمقاطعات الداخليه والخارجيه.. واهملت في جميع قطاعات ادارة الوقت

في النهايه اشكر مدربنا ونتمنى ان نكون قد استفدنا من أ.فاطمه وكذلك الاخ زيد واتعلمنا :)

نأمل في المزيد والمزيد ...واعان الله مدربنا العزيز علينا وجزاه الله عنا خيرا
وفقك الله الى ما يحبه ويرضاه وجعله في ميزان حسناتك وانفع بك الله امته

alkalifa
2010-04-28, 02:40 AM
السلام عليكم
بالنسبه لنتيجتى لتمرين الاستاذه فاطمه فلم اصيب الكثير منه نظرا لتداخل المفاهيم بالنسبه للمربع أ , ب ولكن بعد قراءة التغذيه الراجعه احسب نفسى اننى ادركت قدر المستطاع.

بالنسبه للسيده نوال اود ان اصارح نفسى واصارحكم اننى احدث نفسى بتلك الفكره والراى التى تنتهحه السيده نوال حيث ياتى وقتا ما من كثرة اعباء العمل اريد اهرب بعيدا وافعل ما اريد بدون جداول اضعها لنفسى فمن الممكن ان استغرق فى كل شىء ولا انكر اننى قد احس بسعاده .
ولكنى على علم اننى قد اكون مخطىء فى ذلك , وسؤالى لك استاذى هل وضع جدوال لحيانتا يشعرنا اننا ملزمون بتنفيذها قد يجعلنا نحس بالملل وبالضيق نوعا ما , وهل التخطيط لترفيه وترويج انفسنا يشعرنا كذلك بالمسؤليه.

مدحت راشد
2010-04-28, 02:47 AM
حالـــة الاستاذه نوال

اولا:- اهنئ أ. نوال على نجاحها الباهر في ادارة الوقت في مجال العمل مما جعلها في مركز مرموق
ثانيا :- يدهشني وصول أ. نوال لهذه الحرفه من ادارة الوقت في العمل وفشلها في ادارة الوقت في المنزل رغم ان من الاسهل ادارة الوقت في المنزل عنه في العمل.
ثالثا:- انا اتفق من أ. هناء من نصائح وجهتها للـ أ. نوال ولا اوافق على ما تفعله أ.نوال
بأستمرار أ.نوال في اهمالها في ادارة الوقت بالمنزل فسوف ينعكس بالسلب قريبا على مهارتها في ادارة الوقت بالعمل

وهذا ما دعاني لتقديم النصائح للأخت نوال
1- تقوية الاعتقاد بأن ادارة الذات هي اداره للحياه ككل فبأدارتها لذاتها سيصبح العمل تحصيل حاصل وسيدار العمل بأقل مجهود دون الاحساس بأي قيود
2-التأكد ان ادارتها للوقت والذات سيوفر عليها المشقه التى تتكبدها في الاداره بالعمل
3-تقوية قطاعات ادارة الوقت لديها من تركيز وادراك وخصوصا اعادة التقييم
4- اريد ان اطمئن الاخت نوال بأن بجزء صغير جدا من مهارتها في ادارة الوقت تستطيع ان تدفع بذاتها بإداره افضل
5-:rolleyes::rolleyes:" الاسترخاء الذي لا يتوفر إلا إذا كانت غير منظمة ، وتقول إن ذلك بالنسبة لها نوعاً من التوازن يحفظ لها صحتها العقلية":eek::eek:

:confused:جمله غريبه قالتها الاخت نوال :eek:

فكيف يتأتي الاسترخاء والصحه العقليه بحالة الفوضى التى تعيشها الاخت نوال فأنصح الاخت نوال ب|أن النظام هو ما سيأتي لها بالاسترخاء وراحة العقل
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ

اتمنى ان اكون قد افدت أ.نوال وكذلك الجميع
وفي انتظار التغذيه الراجعه غدا
لكم مني اسمى وارق التحيات
وتصبحون على خير

دانيال القمر
2010-04-28, 09:43 AM
السلام عليكم وأسعد الله صباحكم بكل خير,,,
أبداً لا أوافق المديرة نوال , ورأي أ.هناء صحيح تماماً , فالإدارة تبدأ من الداخل وإذا كانت نوال متحكمة فعلاً في عملها فكيف لا تتحكم في وقت بيتها , ثم إن إدارة الوقت تصبع عادة روتينية لمن يعتاد عليها فلا يواجه أي مشاكل في تنظيم وقته , الإستجمام والراحه وممارسة الهوايات لن يتسنى لها الوقت إلا بالتخطيط , كما ألاحظ أن الكثير من الهام بالإمكان إسنادها , فمديرة مركز لا ينبغى لها إثقال كاهلها بالصيانة الدورية للسيارة أو ترتيب المنزل من تنظيف وغسيل , بالإمكان الإستعانة بعاملة منزلية وإسناد مهمة السيارة للزوج أو أحد الأبناء.

تحياتي,,,

هاني النجار
2010-04-28, 10:13 AM
الأستاذ الفاضل أبراهيم شوقي بعد التحية والسلام
أليكم ما تكرمتم بطلبة :
بالنسبة لتمرين أ فاطمة الدرجة 7 / 14 تقريبا ( الأختلاف في فهم بعض التفاصيل وعدم أحتساب المقصود من الأجابة قد يؤدي ل 5/14 ) مع تطابق الأجابات النهائية
بالنسبة لتمرين الأستاذة نوال المديرة : طبعا لا بد من تشجيع التفوق في العمل (برغم عدم الموافقة على أسلوبها في أدارة الذات ) وكذلك تشجيع التفوق في أدارة الحياة الخاصة من خلال فهم السبب الذي لا بد من معرفتة للرد ( ولسبب ما ترفض استخدام أساليب إدارة الوقت في بيتها ) وبالحل للسبب المؤثر تزول المشكلة من الأساس, وبصيغة أخرى عملية يجب تنظيم الحياة عموما من خلال تنظيم الوقت (الذي يدخل فية وقت للراحة والأسترخاء ) ويجب عليها لمعالجة هذة المشكلة (تفويض ) من يقوم بالتنظيم وترتيب المنزل ومختلف الأعباء المنزلية لكي تستطيع الأستمرار في العمل مع الشعور بالراحة التامة في المنزل ( الأسترخاء )وعدم الحاجة لمزيد من الجداول في المنزل أيضا وكذلك يفضل الأستغناء عن السيارة التي تتعرض لكثير من مشاكل الصيانة وأستبدالها بأخرى جديدة أو تفويض من يقوم بالأصلاح الكامل والتجديد الشامل للسيارة من الألف للياء وبرغم علمي أن هذا الطرح هو الحل المثالي والعملي لحالة الأستاذة نوال ألا أنة يدخل أفرادا لحياة الأستاذة الشخصية كما أنة مكلف ماديا
أما بخصوص الحالة الصحية (السمنة ) فيجب بالطبع أتباع برنامج حمية فعال حسب العمر والمجهود ومتوافق مع ظروف العمل كما يجب الأستعانة بالمتخصصين في هذا المجال
أيضا يجب الأهتمام بالمظهر العام وهنا دور صديقتها هناء في المساعدة في أختيار العديد من الأزياء الجديدة وما تراه مناسبا في هذا الشأن
هذا ما أستطعت أستنباطة وطرحة حتى الآن وأرجو التعقيب لبيان وجهة نظر سيادتكم التي تهمني جدا
تقبل خالص شكري وتقديري

محمد هلالى
2010-04-28, 12:21 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسف على التأخير ولكن ظروف العمل بعد العودة من أجازة العمرة ولاسبيل للأعتذار ولكنى اتابع يوميا ولأستطيع التواصل
وهذا تعليقى على حالة الأستاذة نوال

__استاذتى الفاضلة نوال ان أمر تنظيم الوقت ليس للعمل فقط بل لجميع نواحى الحياة لأن الوقت هو الحياة وإذا كنت نجحت فى العمل بتنظيم الوقت فإن هذا أدعى أن يكون دافع لتعيش به فى بيتك ولاعلاقة للإسترخاء بالتقيد بنظام يسير المرء من خلاله . حاولى ان تنظمى الوقت واعطى من خلال هذا التنظيم وقتا للإسترخاء داخل منظومة الوقت وتمتعى بما تحبين من خلال إستغلال إدارة وقتك بإدارة ذاتك للرقى الى كل ماهو جميل
محمد هلالى

eng.mustafa
2010-04-28, 01:23 PM
السلام عليكم ورحمه الله

اسمح لى استاذى ان اقتبس من كلامك القيم
يقول الأديب والكاتب الكبير مصطفى صادق الرافعي ..
" إن من أكبر الأخطاء أن ننظم الحياة من حولنا ، ثم نترك الفوضى في قلوبنا " .
هذا ما حدث للمديرة ، والانسان مرآه اخيه ، فقد نصحتها صديقتها هناء ، ولكن رد الفعل هى التى ترجمت حالتها فى كونها لاتحب النظام وانها بذلك متوازنة ، ومن المحتمل فى كونها العائل الوحيد تعطيها الشعور بمسؤليتها تجاه عملها حتى لاتفتقده ، لذلك حدث لها هذه الازدواجية فى حياتها ، وأقول إذا استمرت هكذا فسوف تصبح حياتها جحيما ، لأن عاجلا ام اجلا سوف تؤثر نمط حياتها العادية على حياتها العملية تدريجيا.


لذلك انصحها وانصح نفسى بقراءه مادة كيف نرتقى بأنفسنا مرارا وتكرارا وسأقتبس منها بعض النقاط
* التخلص من الاوهام وهى ما تعيشه نوال فى كونها متوازنة بذلك النمط الغريب
* الرؤية الكاملة فلابد من تحقيق التوازن من خلال اعطاء كل ذى حق حقه فالتوازن مطلوب بين طلب الرزق وحقوق الاسرة ، وتنمية المهارات وتطهير الاخلاق
* الايمان بضرورة التغيير وامتلاك الارادة الصلبة
وغيرها الكثير من النقاط ، بل كل هذه المادة القيمة

واحب ان اضيف (وهذا السؤال لها وللجميع ) ....إذا كانت بهذا الشعور تجاه عملها حتى لاتفقده فلماذا لاتدرك بأن اهمال هذا الشعور تجاه نفسها واسرتها ستكون عواقبه وخيمة؟؟؟

coeur
2010-04-28, 01:30 PM
بسم الله الرحمن الرحيم

تعتبر نوال العائل الوحيد لأبنائها ، مديرة مكتب ذات كفاءة عالية وهي تحظى باحترام الجميع وقد قامت عبر السنين باستخدام أساليب إدارة الوقت في مهنتها بطريقة أعطت نتائج باهرة . وتمكنت من استغلال الوقت أفضل استغلال بالاعتماد على مذكرة تخطيط الوقت الخاصة بها ، وحققت مستويات عالية من جودة الإنتاج مقارنة بالعاملين معها . (هذا مايؤكد أن ادارة الوقت اتت اؤكلها بشكل ممتاز وترتب عليه أن حققت مستويات عالية من جودة الانتاج)

لكن الأمور ليست كذلك في حياتها الخاصة ، ولسبب ما ترفض استخدام أساليب إدارة الوقت في بيتها ، فهي ترى بأن البيت يجب أن يكون متنفس لها من ضغط المواعيد والارتباطات الرسمية ، وتحب أن تعيش في بيوتها بدون أدنى قيود أو التزامات تجاه الوقت أو حالة من الفوضى كي تنعم بالاستقلالية، فماذا كانت النتيجة ؟؟ أصبح بيتها مفتقراً إلى الترتيب والجمال لدرجة أنها ترفض أن تدعو صديقاتها لزيارتها ، كما أن سيارتها تتعطل باستمرار بسبب قلة الصيانة ، هذا عدا اعتنائها بمظهرها الخارجي الذي ليس على المستوى المطلوب ، والأسوأ من ذلك كله أنها تترك لنفسها الحبل على الغارب في تناول وجباتها مما جعلها بدينة بشكل خطير .(هذه لم تكن سوى نتيجة رفضها استخدام اساليب ادارة الوقت في بيتها وماترتب عليها من نتائج من فوضى الوقت,فوضى الوقت لها آثار مترتبة عليها في الدنيا والآخرة حيث ان الانسان محاسب على كل دقيقة من وقته, أضف إلى ذلك القلق والضغط النفسي والاسقام(البدانة كما حصل مع الاستاذه),ترتيب المنزل والمظهر الخارجي له تأثير على نفسية الانسان وراي الآخر وأنت ذكرت ياستاذ ان من مقومات النجاح في كيف تكون ناجح أهمية المظهر واللباس ودلالته على الاحترافية في العمل,سيارتها تتعطل باستمرار,أليس هذا قد يعيق بشكل واضح ذهابها الى العمل وتاخرها مما يلتهم الوقت؟ )

ومنذ وقت قريب ، قالت لها صديقتها هناء .. نوال حبيبتي إنك أخطأت في حق نفسك عندما رفضتي استخدام أساليب إدارة الوقت في حياتك الخاصة ، وفرقت بين مبادئك في العمل ومبادئك في حياتك ، لكن نوال أجابتها قائلة : إنها في أعماق نفسها تكره أن تكون منظمة مدعية أن ذلك يجعلها تشد أعصابها وتفقد جو المتعة والإبداع ، وأضافت أنها ترغم نفسها على استخدام النظام في عملها لأنه بدون ذلك لا تكون مؤهلة أن تتولى منصباً إدارياً مرموقاً ، وترى نوال أنه بانتهاء الدوام في كل يوم تشعر أنها في حاجة إلى الاسترخاء الذي لا يتوفر إلا إذا كانت غير منظمة ، وتقول إن ذلك بالنسبة لها نوعاً من التوازن يحفظ لها صحتها العقلية .
إنها في أعماق نفسها تكره أن تكون منظمة هنا تعاااااارض واضح ,انا استغرب صراحة قدرتها على تنظيم الوقت في العمل . التنظيم يبدا من الداخل إلى الخارج وليس العكس هذا ماتعلمناه في المحور الأول
ماحصل مع استاذة نوال خلل واضح في ادارة الذات هي اعتمدت ادارة الوقت شكلا لا مضمونا عملت على ادارة وقتها لا ادارة ذاتها .هناك تناقض مع مفاهيم ادارة الوقت ,نحن تعلمنا في دورة إدارة الوقت في المحور الاول بالتحديد بما يحويه من مفاهيم ادارة الوقت هو اللبنة الاولى والقاعدة المتينة في البنيان الشامخ ثم تقام الجدران والترتيب الداخلي وهذا مالم تدركه استاذه نوال
إدارة الوقت هي ادارة ذات

ky105
2010-04-28, 02:04 PM
لااوافق نوال طبعا
لان الوقت هو الحياة الوقت اثناء العمل وقت يجب الاستفادة منه الوقت فى البيت ايضا وقت يجب الاستفادة منه
يجب ان تكون حياة المسلم متوازنة ليس ناجح فى مجال واحد من مجالات الحياة بل فى كل المجالات الحى المالى المهنى الخلقى الروحانى الاجتماعى الاسرى الترفيهى
انصحها ان لا تركز على جانب واحد من جوانب الحياة
لا تعتبر ملئ وقتها بالأشياء المفيدة النافعة ضغط عليها بل خطوات تقربها من هدفها
النجاح لا يأتى بدون تعب و لكن ما اعظم لذة النجاح

نوافقكم الرأي ونعتمده اجابه لنا ايضا

نسيم الحدائق
2010-04-28, 02:42 PM
http://hawaylaa.com/images/123.gif


فهل توافق الأستاذة " نوال " على أسلوب إدارتها لذاتها ؟ وما هي النصائح التي تود أن تقدمها لها كي تطبق أساليب إدارة الذات/إدارة الوقت في بيتها ؟.

أكتب تعليقك : __________________________________________________

المديرة نوال فضلت أن تتعامل مع مهام عملها علي أنها مهام من الدرجة (أ) في حين تعاملت مع أمورها ومهامها الشخصية والعائلية علي أنها مهام من الدرجة (د) وكأنها أثرت أن تتعايش مع الوقت بحالتين متناقضتين .... وهذا يعد خطأ في إدارة الذات ولم تحافظ معه علي توازن أركان إدارة الوقت وبخاصة إعادة تقييم الوضع حتي إنها لم تدرك وجود قصور إلا بعد أن لفتت صديقتها نوال نظرها .....إلي أخره

ومن جانبي لا أوافق الأستاذة نوال علي أسلوب إدارتها لذاتها حيث تعاملت مفهوم إدارة الوقت ذاته كمهمة روتينية عاجلة يتم الخلاص منها ولا تتعامل مع مفهوم إدارة الوقت كجزء من قيمها ومبادئها التي تدير بها حياتها ككل هذا من جهة ومن الأخري فقد يرجع الإهمال في الشق الخاص بحياتها إلي عدم الوقوف مع النفس لمعرفة هدفها من حياتها ككل والربط بين نسيج أهدافها العامة والشخصية لينصب في تحقيق الهدف الأساسي من الحياة.
النصائح :
 عمل وقفة تأملية لمراجعة النفس من جانب إعادة التأكيد علي الأهداف التي تصبو إليها والأهداف الفرعية المساعدة والمرتبطة بالأساسية وتساعد علي الوصول إليها
 تنظيم قائمة مهامها بمراجعة مهام العمل وإعطاء إهتمام وألويات متناسبة مع أهمية الأعمال الذي سيترتب عليه عدم إحداث إجهاد بدني وذهني شديد ويجعلها تتعامل مع الأعمال بصورة تناغمية مشوقة .
 ضروة تخصيص فترة بينية تمكن من منح راحة للنفس وتستيطع بعدها من إستئناف يومها بذات النشاط الذي بدأت به وعلي أن تفصل تفكيرها بمجرد خروجها من العمل عن التفكير به .
 تجديد الإهتمامات بالإندماج في أمور جديدة ندوات العلم والإطلاع والقراءة في المجلات الدينية والإدارية وخلافه بما يسمح في تنمية الوعي الديني لمنح الراحة النفسية المطلوبة والدراسات الإدارية تمكن من منح الثقة المطلوبة في إدارة أمور العمل ويقلل من الإجهاد في إنجاز المهام.
 إعطاء أعمال المنزل والإهتمامات الشخصية ذات القدر من الإهتمام والترتيب والتخطيط وبما يسمح بالإستعانة بالوسائل المساعدة في إنجاز المهام الخارجة" إصلاح السيارة – نظافة وأعمال المنزل - ...إلخ) وبما يسمح بإعطاء الوقت اللازم للإهتمام بالأمور الشخصية " المظهر- .....وخلافه " وقد يترتب عليه توافر الوقت الكافي لمنح النفس أوقات ترفيهية للخروج من روتبن العمل وضغوطه
 قبل كل هذا يجب أن يكون هناك قناعة داخلية وإرادة في تقويم الوضع.

Lam3atAlmase
2010-04-28, 07:57 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعد الله مساءكم بكل خير,,

مدربي الفاضل :
بالنسبة لتمرين أ. فاطمة كان تقريباً 7 مـ 14
لاني فصلت كل مهمة لتصنيف معين ولتداخل مهام أ.فاطمة ف مهمة واحد فـ كل مرة..
سببت إشكالية لدى فـ التصنيف والنتيجة النهائية لها..الاختلاف عندي بين تصنيف (ب, ج)

لكن بعد التغذية الراجعة أتضحت لي الامور أكثر .. والحمدلله

أما تمرين أ.نوال :

فهل توافق الأستاذة " نوال " على أسلوب إدارتها لذاتها ؟
وما هي النصائح التي تود أن تقدمها لها كي تطبق أساليب
إدارة الذات/إدارة الوقت في بيتها ؟

أكتب تعليقك :

فـ البداية لا أوافقها إطلاقاً ,, وأقول لها الشخص الذي استطاع ان ينظم ويدير وقته فـ منظمة ويرأس أفراد داخل إدارته
وبمختلف الاطباع ونجح ف إدارة الوقت بجدارة عاليه فمن باب أولى وأسهل تطبيق ذلك عـ حياته الشخصية وفـ منزله .:cool:



- أيضا لدى السيدة نوال الكثير مـ المفاهيم الخاطئة للإدارة الوقت ولابد م تصحيحها كما تعلمناها
ف هذه الدورة فـ المحور الأول تحديداً ..وهذا لكي تنعم بحياة أكثر حرية وخاليه م الأزمات والقيود.

ونقول لها أن المدير الفعال هو الشخص الذي ينجز الأعمال بكفاءة وفعالية ...
وينطبق هذا ع حياته الخاصة والعملية ايضاء...

- لابد لها الاهتمام بمهارات استخدام الوقت وهي ستة : التركيز, الإدراك, التحكم في المقاطعات, التفويض,
إعادة التقييم, التحكم في المجهود .. لمعرفة مكان الخلل و إصلاحه مع الأخذ بالاعتبار التوازن بينهما.

وكما نلاحظ للإدارة وقتها ركزت ع جانب مهم ف حياته (العمل )
و لم تدركـ جانب أهم وهو حياتهاالخاصة .



- غياب التخطيط الجيد و المنظم ( بجدولة الأعمال وتحديد الأهداف ) بشكل شامل لحياتها الخاصة والعامة معا ,, "

إن جدولالأعمال بمثابة الخريطة ،فهو يصل بك الى غايتك المنشودة
بأقصر الطرق الممكنةوأكثرها أماناً" .


* باختصار شديد السيدة نوال تحتاج لتحكم ف إدارة الذات
لتستطيع فعلاً إدارة وقتها بشكل مطلوب ومتوازن


ونصيحتي الأخيرة وبكل حب وتقدير أقول لها :

ابتعدي عن الجمود والتمسك بالعادات غير النافعة والاقتناع بالتغير والبدأ فورا به,,

قبل ان تتحول بالتدريج ( عاداتكـ السيئة فـ المنزل) إلى حياتكـ العملية دون شعوركـ بها ,

وتصبحين عنصر هادم بعدما كنتِ عنصر بناء ومستثمر,,,

وهنآكـ قاعدة اقتنعت بها الصين وأصبحت مثل عندها :

""أعتني بالجذور وسوف تعتني الفروع بنفسها ""

إبراهيم شوقي
2010-04-28, 08:12 PM
أنا صراحة نتيجتي تفشل 6/14 شيء فضيع :eek:
لكن الاشكالية الكبيرة لدي كانت اني عطيت اغلب الاشياء اللي عطيتها ياستاذ ب اعطيتها د
وانا في قرارة نفسي ادرك تماما انها من الفئة (ب) لكن في طرح الاستاذة منى أنا ارى أنها مقاطعااااااااااات سواء مهمة أو غير مهمة المهمة الرئيسية كما ذكرت انت ياستاذ هي تصحيح الاختبارات وفيما سواها غير مهم وارى انه مقاطعات
هذا من وجهة نظري قد تكون خاطئة أو خاطئة قطعا ,هذا ماحدث معي
قد تكون الاشكالية التي دائما تلازمني هي الفهم الخاطىء للسؤال :(

شكرا على الرد ياستاذ نعم اطلعت على الملاحظات واتفق معك على انها من الفئة ب
أولا واخيرا أنت الاستاذ بارك الله فيك


الاختلاف في الراي لايفسد للود قضية






http://hawaylaa.com/images/123.gif





مدربنا القدير / إبراهيم شوقي
إطلعت علي تقييم سيادتكم لنتائج التدريبات المطروحة عن الثلاث أدوات الأولي ...... وقد تفهمت لما جاء بها فأنت الأستاذ هنا ونحن المتلقيين

لكن أتسمح لي بمداخلة بسيطة عن تسببي في إحداث إشكالية وتضارب في التقدير لوزن أولوية الأمور لدي بعض المهام فأنا أري أنها أسباب حكمية تقديرية تخضع لفكر ومنظور المقيم فأنا تقاربت نتائج تقييمي مع تقييم الأمور مع الزميلة Coeur لكن ليس معني هذا الفشل لكن لكلا منا رأيه في تقدير الأهمية والأولوية


وإن كان تقيمي أن وقت العمل للعمل وليس للأمور الجانبية ..... الإطلاع علي مقالات ،الثرثرة بأمور السوق ،أو حتي مناقشة مساعدة الوكيلة ثم إعادة النقاش مع وكيلة المدرسة في مهام تطوير ليس لمناقشتي في هذا التوقيت أي نتيجة نظرا لكونها مجرد كلام وتسببت في إبعداي عن مهمتي الأساسية ونظرا لقبولها أعمال إعداد تقرير نيابة عن المختصة فهذا يجعلها من وجهة نظري مهمة عاجلة لكن ليست من الإهتمامات الأساسية والتي سوف تؤديها وبسرعة كونها يمكن أن تتحول إلي مهمة عاجلة ومهمة فجأة.


بالإضافة إلي أن قبول الأساتذة فاطمة القيام بمهمة عن زميلتها من خلال التليفون والمحدد لها وقت قبل الغذاء قد حول المهمة من مهمة وغير عاجلة إلي مهمة وعاجلة بالنسبة لرقم 2

وهنا لي تساؤل الأهمية أو عدمها يتم منحها لما ....... فقد تفضلتم سيادتكم بمنح درجة الأهمية لكافة المهام بالرغم من كونها لم تصل لدرجة الأهمية بالنسبة لي من حيث كون مهمتها لا تتعدي التوصيل لرسالة ومحاثة تلفونية عن تطوير المناهج قد لا تجدي البحث عن رقم تليفون بالهاتف أو البحث عن مقالة وقراءة مقالات غير متعلقة بجانبها

هذا في النهاية مداخلة سريعة عن بعض ما دار بداخلي من تساؤلات ..... أرجو أن يتسع صدركم لها وأن لا يفسر تعقيبي أو يترتب عليه إية إشكاليات وأعود وأكرر أن تقييم الأهمية يختلف من نظرة إلي أخري هذا من وجهة نظري

وإلي الملتقي غدا ....مع ملاحظات الأستذة نوال

أخواتنا الكريمات ... نشكر لكم التعقيب ، وإبداء وجهات نظركن .. ومع تقديرنا الكبير لهذا الرأي .. أرجو نتذكر مع بعض ما اتفقنا عليه في مصفوفة الأولويات .

تعالوا بهدوء نصنف المهام التالية والتي تعرضت لها فاطمة ، أثناء أداء المهمة (أ) تصحيح الاختبارات اللي هي = هام وعاجل .. تمام .. ؟؟
قابلت الأستاذة فاطمة .. وكما هو من المحتمل أن يقابل أي شخص أثناء تأدية مهمته العاجلة والمهمة .. مهمات من الدرجة الثانية والثالثة يعني ( ب ، ج ) مثل ... كما تفضلتم


مقاطعات

مكالمات شخصية

التعامل مع البريد

كتابة تقارير

اجتماعات

زيارات
طيب تعالوا نمسك كل واحدة ونصنفها .. لو اتكلمنا عن المقاطعات

هل كل المقاطعات تقع في " ج " .. أكيد لأ .. في مقاطعة تعتبر مهمة بالنسبة لك .. وفي مقاطعات غير هامة ...

لو أطلقنا عليها كلمة مهمة فقط ... انتقلت تلقائياً من " ج " .. ويا أما تروح لــ أ أو تروح إلى (ب) .. على حسب درجة أهميتها وإلحاحها.

نيجي لنوعية المقاطعات التي تعرضت لها فاطمة .. جاءتها زميلتها سعاد تطلب منها مساعدة . هل طلب الزميل أو الصديق لمساعدتنا يجوز لنا أن نطلق عليه غير هام .. ؟؟ لو أجبنا على هذه النقطة اتحلت الإشكالية. لاحظوا عندما نتكلم عن هام أو غير هام أو عاجل أو غير عاجل .. بالنسبة لك أنت .. وليس بالنسبة للطرف الآخر .



لأ طبعاً

وباقولها بثقة لأني عارف بأنك ستتفقون معي في التوجه ..

هل وجود علاقات قوية بينك وبين زميل العمل هام أم غير هامة؟

هل المساعدة والمساندة من تجاهك .. ستصب في صالح الطرف الآخر فقط .. أم إنك بالتبعية ستحتاج أيضاً من يدعمك ويساعدك في وقت من الأوقات .. أكيد نعم ستحتاج .. فهذه سنة الحياة .. وكما ورد في القرآن الكريم { ورفعنا بعضهم فوق بعض درجات ليتخذ بعضهم بعضا سخريا } ؟

من أفق ثقافتنا ومبادئنا الدينية .. أليس عون الآخرين وإغاثة الملهوف ، وإقالة عثرات الناس ، والسعي في مصالحتهم وحاجاتهم .. من مقاصد الشريعة في تحقيق الترابط والتآلف والتعارف والتكامل بين أبناء الأمة الواحدة؟؟؟

إذا نحن متفقين على ذلك ، فيجب أن نتفق على إن المقاطعة التي تعرضت لها فاطمة .. هي من حيث النوع " مهمة " ، ولكن من حيث العجلة .. غير عاجلة .. يعني كان من المفترض أن تعتذر بلباقة لسعادة وتقول لها (بأنها بصدد مهمة عاجلة ، بل وتحتاج إلى مساعدة .. ولكن على أي حال .. كنت أتمنى خدمتك ) فإذاً ستكون " ب " ، وليس " ج " .

قس على ذلك بقية المهام .. (المكالمات الشخصية ، البريد الوارد .. الاجتماعات .. الخ ) حاولي أن تقيمي المهمة من هذا الباب .. من باب الأهمية أولاً كطبيعة للمهمة .. ثم من باب صفة العجلة أو عدم العجلة . وستصلي سريعاً لتصنيفها .

إبراهيم شوقي
2010-04-28, 08:24 PM
[quote=إبراهيم شوقي;207094]
( تمرين )



يوم أجازة في حياة مسلم






الخلاصة أن زيد قرر أن يطحن نفسه فى الأجازة لتعويض عدة خطط مؤجلة و هذا لن يجعله يستمتع بيومه و اعتقد انه سيحتاج لأجازة ليرتاح من الأجازة :D
عليه أن يقرر إما أجازة للاحة أو أجازة لإتمام المهام المؤجلة لكن كليهما صعب
سينجح فى تحقيق الكثير لكنه لن يستمتع بها كثيرا
لكنه أمر جيد أن يقرر ماذا ينوى أن يفعل و يخطط له حقا ستسقط عدة أمور خاصة أن هناك اشياء صعب تحديدها بمواعيد مثل التسوق و الاجتماع و الزيارة ساء لصديقه او قريبه المريض فيومه مكدس بشكل يثير الشفقة عليه من كثرة المهام
الله يعينه و يعيننا :rolleyes:



[quote=سماح الشاطر;207628]

حمدلله على سلامتك واهلا وسهلا بك مجددا
الجدول في شكله مضغوط لكن لو ركزتي فيه ماتلاقين فيه شي زيادة يمكن اي ست بيت عندها اكثر من هالجدول بكثير لو كتبتي انشطتك في جدول بتصير أطول بكثير مثلا اكتبي بصلي صلاة وصلاة..... وبقرا قران وبطبخ وجبة افطار وغذاء وعشاء وبروح السوبر ماركت اشتري حاجات وبدرس أولادي وبقرا كم صفحة من كتاب وبنام ساعة وبصلح شغله مكسوره وبروح المشغل خخخخخخخخخخخخخخ وبروح اجتماع العائلة


أنا بعوض فشلي الذريع بالتمرين وبتفلسف عليكم هههههههههههه

مع كل التقدير والاحترام للاستاذ
عذرا على الماخلة والتطفل :rolleyes:


شكراً لك يا Coeur

إبراهيم شوقي
2010-04-28, 08:29 PM
الأستاذة / فاطمة والاختبارات




خبيرة إدارة الوقت


7:40 :

تجري محادثة بينهما لمدة 20 دقيقة عن العروض الجديدة في الأسواق .


أ ب ج د

ازاي يا أستاذة سماح .. مديرة مالية ووزيرة اقتصاد وتعتبري مهمة من مهامتها التفقدية والتحليلية للسوق .. غير مهمة ؟؟


أعانك الله يا فاطمة ..

ما هو الهدف الرئيسي عند فاطمة في العمل لهذا اليوم ؟
هدفها الرئيسى هو تصحيح 100 اختبار

ما مدى إنجازها لهذا الهدف ؟
23% حيث صححت 23 اختبار من 100 و هذا ضعيف للغاية فهى بهذا بحاجة لأكثر من أربع أيام لتصحيح هذه الاختبارات فى حين أنها كانت يمكنها عمل هذا فى نفس اليوم و من الملاحظ أن الاختبارات الأولى اخذت 15 دقيقة لتصحيح 3 اختبارات و مع الوقت كانت تستغرق مدد أقل اى انها يمكنها انجاز الكمية فى يوم واحد إذا ركزت لكن يبدو أنها قليلة التركيز و يسهل تشتيتها و هى بنفسها تشتت نفسها
هل عملت بجد ؟
هل قامت بإضاعة الوقت ؟
كثير جداااااااااا
هل استخدمت الوقت بشكل صحيح ؟
لاااااااا فلقد استغلت من وقتها وفقا لأهداف اليوم ما لا يزيد على الساعة و اضاعت باقى اليوم فيما لا يفيد من حكايات و تصفح جرائد و تليفونات ما قضته للعمل اقل مما قضته فيما لا يخص العمل
هنيئا للمدرسة بالأستاذة فاطمة (خربت بالبلدى على رأينا المصريين هههه )


شكراً لك وأرجو مراجعة نموذج الإجابة

إبراهيم شوقي
2010-04-28, 08:40 PM
[quote=إبراهيم شوقي;207610]



(http://doiron.maktoobblog.com/files/2009/10/330123539_494c8779c6_o.jpg)


دراسة حالة







أكتب تعليقك :
بالطبع لست مع طريقة الأستاذة نوال
فكما تعلمنا من خلال هذه الدورة أن إدارة الذات ليست أقل أهمية من إدارة الوقت بل بالعكس إدارة الذات هى المركز و القاعدة التى منها تنطلق إدارة الوقت
فكيف تكون منظمة فى عملها و هى تهمل حياتها بأكملها من مظهر و صحة و منزل و كل شئ خارج نطاق عملها
مع ملاحظة أنها أكيد إذا نظمت حياتها سينعكس هذا بصورة أكبر و افضل على عملها
و ما قد أغفلته الأستاذة نوال ان المظهر مهم جدا حيث ان شكلها و تناسقها و الحفاظ على لياقتها له تأثير عليها و ايضا على صحتها
ترتيبها فى البيت سيعطيعها وقت تستمتع بكل ما تبقى لها من يومها فهى ستتمكن من تزاور صديقاتها و ممارسة هواياتها و تجد وقت لأبناءها و هواياتهم
و من الغريب انها تهمل حتى فى سيارتها فهذا له تأثير سلبى ماديا عليها و على مظهرها و طبعا على وقتها فتعطل السيارة كثيرا يساوى ضياع مزيد من الوقت
عليها أن تفكر فى ان تنظيم وقتها هو سبب لسعادتها واسترخائها لكن مجرد النظر لمكان غير منظم و غير مهندم و غير نظيف بالتأكيد ليس معه اى سعادة و لا استرخاء


عليها ان تعيد تنظيم ذاتها و توجد لنفسها جدول و ان كان فكرة تنظيم الوقت تشعرها بالقيود فلتفكر فى كيف اسعد بحياتى و كيف استغل كل لحظة لخلق جوانب اكثر اضاءة و اكثر سعادة لأكون شخص جديد مفعم بالحيوية و النشاط لأكون نموذج يحتذى به فى المنصب الادارى الجديد

أرجو أن أكون قد وفقت



لااوافق نوال طبعا
لان الوقت هو الحياة الوقت اثناء العمل وقت يجب الاستفادة منه الوقت فى البيت ايضا وقت يجب الاستفادة منه
يجب ان تكون حياة المسلم متوازنة ليس ناجح فى مجال واحد من مجالات الحياة بل فى كل المجالات الحى المالى المهنى الخلقى الروحانى الاجتماعى الاسرى الترفيهى
انصحها ان لا تركز على جانب واحد من جوانب الحياة
لا تعتبر ملئ وقتها بالأشياء المفيدة النافعة ضغط عليها بل خطوات تقربها من هدفها
النجاح لا يأتى بدون تعب و لكن ما اعظم لذة النجاح




شكر خاص جدا لجميع الزملاء وخاصة الاخ زيد والاخت فاطمه لأستخدامهم كأداه للتمرين ;)

وطبعا الاخ الفاضل زيد عامل زي حال كثير منا ينتظر يوم الاجازه للعمل الداخلي المتأخر بالمنزل وكا تفضل مدربنا العزيز بقوله ان هذا قد تأتى من تسويف وتأجيل زيد لكثير من المهام حتى تنهال على رأسه يوم الاجازه:eek:

اما الاخت فاطمه فهي مخطئه من الاساس فبدلا من ان تتبع الحكمه التي تقول
لا تؤجل عمل اليوم الى الغد اتبعت أجل عمل اليوم لبعد اسبوعين:confused: مش بس كده لم تكتفي بسوء التخطيط ولكنها استقبلت بصدر رحب مهام كثيره هي في غنى عنها وسمحت لنفسها بالمقاطعات الداخليه والخارجيه.. واهملت في جميع قطاعات ادارة الوقت

في النهايه اشكر مدربنا ونتمنى ان نكون قد استفدنا من أ.فاطمه وكذلك الاخ زيد واتعلمنا :)

نأمل في المزيد والمزيد ...واعان الله مدربنا العزيز علينا وجزاه الله عنا خيرا
وفقك الله الى ما يحبه ويرضاه وجعله في ميزان حسناتك وانفع بك الله امته



السلام عليكم
بالنسبه لنتيجتى لتمرين الاستاذه فاطمه فلم اصيب الكثير منه نظرا لتداخل المفاهيم بالنسبه للمربع أ , ب ولكن بعد قراءة التغذيه الراجعه احسب نفسى اننى ادركت قدر المستطاع.

بالنسبه للسيده نوال اود ان اصارح نفسى واصارحكم اننى احدث نفسى بتلك الفكره والراى التى تنتهحه السيده نوال حيث ياتى وقتا ما من كثرة اعباء العمل اريد اهرب بعيدا وافعل ما اريد بدون جداول اضعها لنفسى فمن الممكن ان استغرق فى كل شىء ولا انكر اننى قد احس بسعاده .
ولكنى على علم اننى قد اكون مخطىء فى ذلك , وسؤالى لك استاذى هل وضع جدوال لحيانتا يشعرنا اننا ملزمون بتنفيذها قد يجعلنا نحس بالملل وبالضيق نوعا ما , وهل التخطيط لترفيه وترويج انفسنا يشعرنا كذلك بالمسؤليه.







حالـــة الاستاذه نوال


اولا:- اهنئ أ. نوال على نجاحها الباهر في ادارة الوقت في مجال العمل مما جعلها في مركز مرموق
ثانيا :- يدهشني وصول أ. نوال لهذه الحرفه من ادارة الوقت في العمل وفشلها في ادارة الوقت في المنزل رغم ان من الاسهل ادارة الوقت في المنزل عنه في العمل.
ثالثا:- انا اتفق من أ. هناء من نصائح وجهتها للـ أ. نوال ولا اوافق على ما تفعله أ.نوال
بأستمرار أ.نوال في اهمالها في ادارة الوقت بالمنزل فسوف ينعكس بالسلب قريبا على مهارتها في ادارة الوقت بالعمل

وهذا ما دعاني لتقديم النصائح للأخت نوال
1- تقوية الاعتقاد بأن ادارة الذات هي اداره للحياه ككل فبأدارتها لذاتها سيصبح العمل تحصيل حاصل وسيدار العمل بأقل مجهود دون الاحساس بأي قيود
2-التأكد ان ادارتها للوقت والذات سيوفر عليها المشقه التى تتكبدها في الاداره بالعمل
3-تقوية قطاعات ادارة الوقت لديها من تركيز وادراك وخصوصا اعادة التقييم
4- اريد ان اطمئن الاخت نوال بأن بجزء صغير جدا من مهارتها في ادارة الوقت تستطيع ان تدفع بذاتها بإداره افضل
5-:rolleyes::rolleyes:" الاسترخاء الذي لا يتوفر إلا إذا كانت غير منظمة ، وتقولإن ذلك بالنسبة لها نوعاً من التوازن يحفظ لها صحتها العقلية":eek::eek:

:confused:جمله غريبه قالتها الاخت نوال :eek:

فكيف يتأتي الاسترخاء والصحه العقليه بحالة الفوضى التى تعيشها الاخت نوال فأنصح الاخت نوال ب|أن النظام هو ما سيأتي لها بالاسترخاء وراحة العقل
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ

اتمنى ان اكون قد افدت أ.نوال وكذلك الجميع
وفي انتظار التغذيه الراجعه غدا
لكم مني اسمى وارق التحيات
وتصبحون على خير



السلام عليكم وأسعد الله صباحكم بكل خير,,,
أبداً لا أوافق المديرة نوال , ورأي أ.هناء صحيح تماماً , فالإدارة تبدأ من الداخل وإذا كانت نوال متحكمة فعلاً في عملها فكيف لا تتحكم في وقت بيتها , ثم إن إدارة الوقت تصبع عادة روتينية لمن يعتاد عليها فلا يواجه أي مشاكل في تنظيم وقته , الإستجمام والراحه وممارسة الهوايات لن يتسنى لها الوقت إلا بالتخطيط , كما ألاحظ أن الكثير من الهام بالإمكان إسنادها , فمديرة مركز لا ينبغى لها إثقال كاهلها بالصيانة الدورية للسيارة أو ترتيب المنزل من تنظيف وغسيل , بالإمكان الإستعانة بعاملة منزلية وإسناد مهمة السيارة للزوج أو أحد الأبناء.

تحياتي,,,


الأستاذ الفاضل أبراهيم شوقي بعد التحية والسلام
أليكم ما تكرمتم بطلبة :
بالنسبة لتمرين أ فاطمةالدرجة 7 / 14 تقريبا ( الأختلاف في فهم بعض التفاصيل وعدم أحتساب المقصود من الأجابة قد يؤدي ل 5/14 ) مع تطابق الأجابات النهائية
بالنسبة لتمرين الأستاذة نوال المديرة : طبعا لا بد من تشجيع التفوق في العمل (برغم عدم الموافقة على أسلوبها في أدارة الذات ) وكذلك تشجيع التفوق في أدارة الحياة الخاصة من خلال فهم السبب الذي لا بد من معرفتة للرد ( ولسبب ما ترفض استخدام أساليب إدارة الوقت في بيتها ) وبالحل للسبب المؤثر تزول المشكلة من الأساس, وبصيغة أخرى عملية يجب تنظيم الحياة عموما من خلال تنظيم الوقت (الذي يدخل فية وقت للراحة والأسترخاء ) ويجب عليها لمعالجة هذة المشكلة (تفويض ) من يقوم بالتنظيم وترتيب المنزل ومختلف الأعباء المنزلية لكي تستطيع الأستمرار في العمل مع الشعور بالراحة التامة في المنزل ( الأسترخاء )وعدم الحاجة لمزيد من الجداول في المنزل أيضا وكذلك يفضل الأستغناء عن السيارة التي تتعرض لكثير من مشاكل الصيانة وأستبدالها بأخرى جديدة أو تفويض من يقوم بالأصلاح الكامل والتجديد الشامل للسيارة من الألف للياء وبرغم علمي أن هذا الطرح هو الحل المثالي والعملي لحالة الأستاذة نوال ألا أنة يدخل أفرادا لحياة الأستاذة الشخصية كما أنة مكلف ماديا
أما بخصوص الحالة الصحية (السمنة ) فيجب بالطبع أتباع برنامج حمية فعال حسب العمر والمجهود ومتوافق مع ظروف العمل كما يجب الأستعانة بالمتخصصين في هذا المجال
أيضا يجب الأهتمام بالمظهر العام وهنا دور صديقتها هناء في المساعدة في أختيار العديد من الأزياء الجديدة وما تراه مناسبا في هذا الشأن
هذا ما أستطعت أستنباطة وطرحة حتى الآن وأرجو التعقيب لبيان وجهة نظر سيادتكم التي تهمني جدا
تقبل خالص شكري وتقديري


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسف على التأخير ولكن ظروف العمل بعد العودة من أجازة العمرة ولاسبيل للأعتذار ولكنى اتابع يوميا ولأستطيع التواصل
وهذا تعليقى على حالة الأستاذة نوال

__استاذتى الفاضلة نوال ان أمر تنظيم الوقت ليس للعمل فقط بل لجميع نواحى الحياة لأن الوقت هو الحياة وإذا كنت نجحت فى العمل بتنظيم الوقت فإن هذا أدعى أن يكون دافع لتعيش به فى بيتك ولاعلاقة للإسترخاء بالتقيد بنظام يسير المرء من خلاله . حاولى ان تنظمى الوقت واعطى من خلال هذا التنظيم وقتا للإسترخاء داخل منظومة الوقت وتمتعى بما تحبين من خلال إستغلال إدارة وقتك بإدارة ذاتك للرقى الى كل ماهو جميل

محمد هلالى


السلام عليكم ورحمه الله

اسمح لى استاذى ان اقتبس من كلامك القيم
يقول الأديب والكاتب الكبير مصطفى صادق الرافعي ..
" إن من أكبر الأخطاء أن ننظم الحياة من حولنا ، ثم نترك الفوضى في قلوبنا " .
هذا ما حدث للمديرة ، والانسان مرآه اخيه ، فقد نصحتها صديقتها هناء ، ولكن رد الفعل هى التى ترجمت حالتها فى كونها لاتحب النظام وانها بذلك متوازنة ، ومن المحتمل فى كونها العائل الوحيد تعطيها الشعور بمسؤليتها تجاه عملها حتى لاتفتقده ، لذلك حدث لها هذه الازدواجية فى حياتها ، وأقول إذا استمرت هكذا فسوف تصبح حياتها جحيما ، لأن عاجلا ام اجلا سوف تؤثر نمط حياتها العادية على حياتها العملية تدريجيا.


لذلك انصحها وانصح نفسى بقراءه مادة كيف نرتقى بأنفسنا مرارا وتكرارا وسأقتبس منها بعض النقاط
* التخلص من الاوهام وهى ما تعيشه نوال فى كونها متوازنة بذلك النمط الغريب
* الرؤية الكاملة فلابد من تحقيق التوازن من خلال اعطاء كل ذى حق حقه فالتوازن مطلوب بين طلب الرزق وحقوق الاسرة ، وتنمية المهارات وتطهير الاخلاق
* الايمان بضرورة التغيير وامتلاك الارادة الصلبة
وغيرها الكثير من النقاط ، بل كل هذه المادة القيمة

واحب ان اضيف (وهذا السؤال لها وللجميع ) ....إذا كانت بهذا الشعور تجاه عملها حتى لاتفقده فلماذا لاتدرك بأن اهمال هذا الشعور تجاه نفسها واسرتها ستكون عواقبه وخيمة؟؟؟



بسم الله الرحمن الرحيم

تعتبر نوال العائل الوحيد لأبنائها ، مديرة مكتب ذات كفاءة عالية وهي تحظى باحترام الجميع وقد قامت عبر السنين باستخدام أساليب إدارة الوقت في مهنتها بطريقة أعطت نتائج باهرة . وتمكنت من استغلال الوقت أفضل استغلال بالاعتماد على مذكرة تخطيط الوقت الخاصة بها ، وحققت مستويات عالية من جودة الإنتاج مقارنة بالعاملين معها . (هذا مايؤكد أن ادارة الوقت اتت اؤكلها بشكل ممتاز وترتب عليه أن حققت مستويات عالية من جودة الانتاج)

لكن الأمور ليست كذلك في حياتها الخاصة ، ولسبب ما ترفض استخدام أساليب إدارة الوقت في بيتها ، فهي ترى بأن البيت يجب أن يكون متنفس لها من ضغط المواعيد والارتباطات الرسمية ، وتحب أن تعيش في بيوتها بدون أدنى قيود أو التزامات تجاه الوقت أو حالة من الفوضى كي تنعم بالاستقلالية، فماذا كانت النتيجة ؟؟ أصبح بيتها مفتقراً إلى الترتيب والجمال لدرجة أنها ترفض أن تدعو صديقاتها لزيارتها ، كما أن سيارتها تتعطل باستمرار بسبب قلة الصيانة ، هذا عدا اعتنائها بمظهرها الخارجي الذي ليس على المستوى المطلوب ، والأسوأ من ذلك كله أنها تترك لنفسها الحبل على الغارب في تناول وجباتها مما جعلها بدينة بشكل خطير .(هذه لم تكن سوى نتيجة رفضها استخدام اساليب ادارة الوقت في بيتها وماترتب عليها من نتائج من فوضى الوقت,فوضى الوقت لها آثار مترتبة عليها في الدنيا والآخرة حيث ان الانسان محاسب على كل دقيقة من وقته, أضف إلى ذلك القلق والضغط النفسي والاسقام(البدانة كما حصل مع الاستاذه),ترتيب المنزل والمظهر الخارجي له تأثير على نفسية الانسان وراي الآخر وأنت ذكرت ياستاذ ان من مقومات النجاح في كيف تكون ناجح أهمية المظهر واللباس ودلالته على الاحترافية في العمل,سيارتها تتعطل باستمرار,أليس هذا قد يعيق بشكل واضح ذهابها الى العمل وتاخرها مما يلتهم الوقت؟ )

ومنذ وقت قريب ، قالت لها صديقتها هناء .. نوال حبيبتي إنك أخطأت في حق نفسك عندما رفضتي استخدام أساليب إدارة الوقت في حياتك الخاصة ، وفرقت بين مبادئك في العمل ومبادئك في حياتك ، لكن نوال أجابتها قائلة : إنها في أعماق نفسها تكره أن تكون منظمة مدعية أن ذلك يجعلها تشد أعصابها وتفقد جو المتعة والإبداع ، وأضافت أنها ترغم نفسها على استخدام النظام في عملها لأنه بدون ذلك لا تكون مؤهلة أن تتولى منصباً إدارياً مرموقاً ، وترى نوال أنه بانتهاء الدوام في كل يوم تشعر أنها في حاجة إلى الاسترخاء الذي لا يتوفر إلا إذا كانت غير منظمة ، وتقول إن ذلك بالنسبة لها نوعاً من التوازن يحفظ لها صحتها العقلية .
إنها في أعماق نفسها تكره أن تكون منظمة هنا تعاااااارض واضح ,انا استغرب صراحة قدرتها على تنظيم الوقت في العمل . التنظيم يبدا من الداخل إلى الخارج وليس العكس هذا ماتعلمناه في المحور الأول
ماحصل مع استاذة نوال خلل واضح في ادارة الذات هي اعتمدت ادارة الوقت شكلا لا مضمونا عملت على ادارة وقتها لا ادارة ذاتها .هناك تناقض مع مفاهيم ادارة الوقت ,نحن تعلمنا في دورة إدارة الوقت في المحور الاول بالتحديد بما يحويه من مفاهيم ادارة الوقت هو اللبنة الاولى والقاعدة المتينة في البنيان الشامخ ثم تقام الجدران والترتيب الداخلي وهذا مالم تدركه استاذه نوال
إدارة الوقت هي ادارة ذات


ما شاء الله عليكم .. كلكم ممتازين .. وواضح جداً إنكم اتحدتم وتحاملتم كثيراً على أ. نوال بلا رحمة ولا شفقة ..

طيب .. بعد شوية نشوف تحليل حالة الأستاذة نوال .. وإن شاء الله تكونوا أصبتم !!!!

إبراهيم شوقي
2010-04-28, 08:48 PM
التغذية الراجعة لحالة


الأستاذة نوال


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..


أفضتم كثيراً وأبحرتم عميقاً ، وأبدعتم جميعكم وبدون استثناء في الرد والتحليل والتفسير حالة السيدة نوال .. وكل مداخلة كانت لها وجاهتها وتميزها ومذاقها الخاص.


أكيد استمتعتم بدراسة حالة السيدة نوال ، وأشفقتم كثيراً على حالها .. وبالتأكيد الجميع رفض هذا الوضع البائس الذي تحياه .. انفصام في الشخصية .. ونجاحاً مظهرياً في العمل على حساب التزاماتها تجاه الأسرة والبيت بل وتجاه نفسها .. فشل ذريع اجتماعياً وأسرياً ، ولا يستبعد بأنها تعاني من التوتر والاكتئاب والقلق الدائم في حياتها.



هذا النموذج موجود في المجتمع وبكثرة .. ولا أظن بأن أحداً فينا يرضاه لنفسه .. فهذا هو الوجه الثاني والسيء الذي إذا أفرطنا في العناية بجانب من جوانب حياتنا على حساب جانب آخر فسيأتي بنفس النتيجة ، حتى وإن اختلفت سياقاته وحيثياته ، فالنتيجة ستكون متقاربة .. سقوط وانهيار وفشل في أداء أحد أدوارنا كبشر في حياتنا . فماذا تنتظر ؟؟!!!.



إنه التوازن كما تفضلتم جميعاً وأفضتم ، وقدمتم نصائح غالية ليست للسيدة نوال فقط ، بل قدمتم توجيهات ونصائح لكل من يحاكي نموذج شخصية الأستاذة نوال ، بل واستفدت منها أنا شخصياً .. جزاكم الله خيراً على مشاركاتكم وتفاعلكم الرائع .


لكن كما دائماً نقول ليس الخبر كالمعاينة ..



تعالوا نلقي الضوء على أنفسنا ، ونعمل تشييك سريع على حالة التوازن لدينا ، حتى نطمئن بأننا نبعد عن هذه الشخصية بدرجة أو بأخرى ، وبأننا في حالة من التوازن تقينا من أي مضاعفات أو انتكاسات لا قدر الله .



سأطرح عليكم بعد قليل .. تقييم شخصي عن التوازن .

إبراهيم شوقي
2010-04-28, 08:53 PM
تقييم

ماذا عن التوازن في حياتك؟ (http://up.foraten.net/download.php?filename=937f9e967e.zip)





http://www.seethenewme.com.au/images/balance.jpg
(http://www.seethenewme.com.au/images/balance.jpg)

إبراهيم شوقي
2010-04-28, 08:57 PM
تقييم
التوازن في حياتك

الوقت المحدد لتسليمه .. أو التأكيد بإنجازه

غداً الخميس ظهراً




وسنستعد بعده إلى طرح ثلاثة أدوات إدارة الوقت المتبقية



4- سؤال : ما هو أفضل استخدام لوقتي الآن



5- تناول كل ورقة مرة واحدة



6- نفذ فوراً



سنعطي شرحاً مبسطاً عن كل أداة



ثم ستطرح ورشة عمل ستكون مسك الختام للدورة



نرجو من الفريقين الاستعداد وتجميع الأعضاء وترقب نزول الورشة غداً في فترة الظهيرة إن شاء الله

شروق م
2010-04-28, 09:15 PM
بالنسبه لفاطمه كانت اجاباتي الصحيحه 8 اما الخاطئه فهي 6

اما بالنسبه لنوال

لا اعتقد ان انسان مرتب في عمله يكون مهمل في منزله لان الترتيب ولدارة الوقت مهاره يتم اكتسابها مع الوقت

لذا الملاحظ دائما المرتب والمنظم في بيته يكون نفس الشي العمل ولعكس بالعكس
عموما في هذا التدريب لا اتفق مع الاستاذه نوال في موقفها وانصحها بان تنظم وقتها بشكل يسمح لها بالتنفس والنظام معا

smaha1000
2010-04-28, 09:46 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


دا بالنسبة الى اخونا زيد


1- لم يحدد الهدف الأساسى من الأجازة فقد زحمها بكثير من الأعمال ولم يقم بالعمل الصحيح
2- عدم وجود مرونة بالجدول
3- عدم ترتيب الأولويات بفعالية حيث وضع كل المهام بالمربع أ , ب
4- الصلاة و دفع فاتورة الكهرباء والمهام الاصلاحية بالمربع (أ) لاشباع الاحتياجات الروحية وتحقيق الحد من الأزمات
5- أعتبر اجتماع الأسرة بالمربع(ب) زرع قيم و يعد هدف حياتى طويل الأمد
6- الممارسات الرياضية وقراءة كتاب مهنى بالمربع (ب) لاشباع الاحتياجات العقلية والجسمانية
7- زيارة المريض واجتماع أهل الحى وتصفح النت والهوايات (ج) لاشباع الاحتياجات االاجتماعية



والحاله الثانية الحمد لله انى بتحسن


12 من 14



السيدة نوال :

فهل توافق الأستاذة " نوال " على أسلوب إدارتها لذاتها ؟


انا لا اوفق الاستاذه نوال . واثبات لها بانها خطاء تدهور حالتها فى المنزل وتدهور حياتها العمليه لانها تعتمد جزئيا على مظهرها .
وماذا اذا لم تأخذ قسطا من الراحه بالبيت بسبب انه مهمل وغير مرتب ( فأنها لم تؤدى عملها فى اليوم التالى بنجاح ) اظن قد يجىء الوقت الذى يتأثر به عملها.
بسبب ان نفسيتها اكيد ستنزعج من سوء حالة البيت.
والاسواء قادم وكانت بدايته اعطال السياره لان عدم صيانه السياره ياتى بضياع اوقات كثيره جدا جدا جدا من الوقت .



وما هي النصائح التي تود أن تقدمها لها كي تطبق أساليب إدارة الذات/إدارة الوقت في بيتها ؟


ان لا ترى انها اذا وضعت نظام وقانون لحياتها انه سوف يكون عيىء عليها ثقيل بل العس انها سوف ترتاح لان كل شىء سوف يكون منظم وسوف يتفاعل لانه سوف يكون دافع للحصول على استرخاء كامل .

من الممكن ان تفوض بعض امور المنزل الى من معها .
( بينها وبين الابناء )
اكيد لو زوجها موجود الدنيا هتختلف خالص هههههههه


انا من وجهة نظرى ان النجاح فى الحياه العملية الذى يتكون على الحياه الاسرية لا يكون له طعم او تشويق ، من الممكن ان يكون لديها شيزوفرينيا او إكتئاب او توتر عصبى داخل محيط حياتها


لا يجب ان نعتنى بجانب على حساب جانب اخر يجب ان يكون هناك توازن
سوف تكون النتيجه بئس شديد وانهيار عاطفى تجاه الابناء وفشل دائم اذا استمرينا على هذا.

صراحة انا لا ارضاه لنفسى اطلاقا

coeur
2010-04-28, 10:11 PM
أخواتنا الكريمات ... نشكر لكم التعقيب ، وإبداء وجهات نظركن .. ومع تقديرنا الكبير لهذا الرأي .. أرجو نتذكر مع بعض ما اتفقنا عليه في مصفوفة الأولويات .



العجلة . وستصلي سريعاً لتصنيفها .



بارك الله فيك ياستاذ
نعم بالتاكــــيد اتضحت الرؤية :)
نعم نتفق معك
بدون ادنى شك احنا فاهمين الدرس تمام حتى من قبل التمرين لأنك ياستاذ اعطيت كل نقطة حقها

كل الشكـــر والتقدير لشخصك الكريم بارك الله فيك

باحثة عن الحق
2010-04-28, 10:27 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حالة الأستاذة نوال


المشكلة الكبرى التي نراها مع حالة السيدة نوال هو عدم شعورها أصلا بالمشكلة ، فمن شعر أنه يمر بمشكلة لا بد وأنه سيبحث عن حل لها ، ومع أنها نجحت في اختراق المشكلة داخل عملها وحققت بذلك الانجازات إلا أنها لم تتقبلها لتعيش بها ظننا منها أنها تفرض على نفسها قيودا وثيقة ، في حين أنها يمكنها أن تتمتع بحياة متميزة وفي مستوى راق طالما أن لديها القدرة على إدارة عملها بهذه الجدية.
ولكن الحقيقة أن السيدة نوال لم يوجد داخلها الدافع الحقيقي لهذا التنظيم ، ومن ثم لن تعمله ، فهي ما حققت هذا النجاح في العمل إلا رغما عنها لأنها تًُدرك عبء المسئولية التي عليها .

" أن ذلك يجعلها تشد أعصابها وتفقد جو المتعة والإبداع "
الذي آل بها إلى هذه الحال أنها لا تُعطي نفسها الفرصة في تخصيص وقت للراحة ضمن منظومة إدارتها لوقتها، فالنفس إذ لم تحاول تجديد النشاطات كلت وملت مما تؤديه ، وشعرت أنها كالمجبر على الشيء.


أما الأمور التي أنصحها بها فهي:

تحتاج أولا أن تُدرك مدى قيمة الوقت وأهميته، وأننا محاسبون عليه يوم القيامة.
تبدأ بالتدريج في محاولات لتنظيم الوقت، وسيكون ذلك نافع جدا إذا حاولت فعله مع أشياء لا تُحب أدائها حتى تتمكن من إنهائها في أسرع وقت.
ترتيب أولويات البيت ، وتقوم بتفويض بعض الأعمال المنزلية التي يمكن تفويضها إلى أبنائها ليتدربوا هم أيضا على حسن إدارة ذواتهم بدلا من ترك البيت وأهله هملا هكذا.
تقرأ مادة كيف نرتقي بأنفسنا كما توجه أحد الأخوة بذكر هذه النصيحة الثمينة.



ربما نقع أحيانا في هذه المشكلة ولكن ليس لعدم إدراك قيمة الوقت ولكن بسبب أننا ما أعطينا لأنفسنا بعض الوقت للراحة لنعاود نشاطنا من جديد.


شكرا على هذه التمارين فهي بمثابة نصيحة غير مباشرة لتصحيح مساراتنا.




حاولي أن تقيمي المهمة من هذاالباب .. من باب الأهمية أولاً كطبيعة للمهمة .. ثم من باب صفة العجلة أو عدمالعجلة . وستصلي سريعاً لتصنيفها.


شكرا على هذا التعليق أبان لنا وجه الخطأ في تصنيفنا لأعمال الأستاذة فاطمة

إبراهيم شوقي
2010-04-28, 10:58 PM
نرحب مجدداً بالأستاذ / محمد هلالي
ونحمد الله على سلامة العودة

ويا ريت حد من حضراتكم يبادر بالتواصل مع الأخت آمنة (تفاني) ، والأخ خليل العمري (King2000) ليطمنا عليهما .

مدحت راشد
2010-04-28, 11:57 PM
تحياتي الى مدربنا الفاضل ونوجه له الشكر على مجهوده في الرد على المشاركات علاوه على تقديم التغذيه الراجعه لكل المواضيع والتمارين
واود ان اقدم لكم جزيل الشكر على الردود التي قد دعمتنا وكانت بمثابة التقويم لنا

واضم صوتي الى صوت الاستاذ في السؤال عن الاخ خليل والاخت تفاني ولكن للأسف ليس لدي بريدهم الخاص وكل ما استطيع فعله هو هنا على المنتدى
الرجاء ان تطمئنونا عليكم

نسيم الحدائق
2010-04-29, 01:08 AM
أخواتنا الكريمات ... نشكر لكم التعقيب ، وإبداء وجهات نظركن .. ومع تقديرنا الكبير لهذا الرأي .. أرجو نتذكر مع بعض ما اتفقنا عليه في مصفوفة الأولويات .

تعالوا بهدوء نصنف المهام التالية والتي تعرضت لها فاطمة ، أثناء أداء المهمة (أ) تصحيح الاختبارات اللي هي = هام وعاجل .. تمام .. ؟؟
قابلت الأستاذة فاطمة .. وكما هو من المحتمل أن يقابل أي شخص أثناء تأدية مهمته العاجلة والمهمة .. مهمات من الدرجة الثانية والثالثة يعني ( ب ، ج ) مثل ... كما تفضلتم


مقاطعات

مكالمات شخصية

التعامل مع البريد

كتابة تقارير

اجتماعات

زيارات
طيب تعالوا نمسك كل واحدة ونصنفها .. لو اتكلمنا عن المقاطعات

هل كل المقاطعات تقع في " ج " .. أكيد لأ .. في مقاطعة تعتبر مهمة بالنسبة لك .. وفي مقاطعات غير هامة ...

لو أطلقنا عليها كلمة مهمة فقط ... انتقلت تلقائياً من " ج " .. ويا أما تروح لــ أ أو تروح إلى (ب) .. على حسب درجة أهميتها وإلحاحها.

نيجي لنوعية المقاطعات التي تعرضت لها فاطمة .. جاءتها زميلتها سعاد تطلب منها مساعدة . هل طلب الزميل أو الصديق لمساعدتنا يجوز لنا أن نطلق عليه غير هام .. ؟؟ لو أجبنا على هذه النقطة اتحلت الإشكالية. لاحظوا عندما نتكلم عن هام أو غير هام أو عاجل أو غير عاجل .. بالنسبة لك أنت .. وليس بالنسبة للطرف الآخر .



لأ طبعاً

وباقولها بثقة لأني عارف بأنك ستتفقون معي في التوجه ..

هل وجود علاقات قوية بينك وبين زميل العمل هام أم غير هامة؟

هل المساعدة والمساندة من تجاهك .. ستصب في صالح الطرف الآخر فقط .. أم إنك بالتبعية ستحتاج أيضاً من يدعمك ويساعدك في وقت من الأوقات .. أكيد نعم ستحتاج .. فهذه سنة الحياة .. وكما ورد في القرآن الكريم { ورفعنا بعضهم فوق بعض درجات ليتخذ بعضهم بعضا سخريا } ؟

من أفق ثقافتنا ومبادئنا الدينية .. أليس عون الآخرين وإغاثة الملهوف ، وإقالة عثرات الناس ، والسعي في مصالحتهم وحاجاتهم .. من مقاصد الشريعة في تحقيق الترابط والتآلف والتعارف والتكامل بين أبناء الأمة الواحدة؟؟؟

إذا نحن متفقين على ذلك ، فيجب أن نتفق على إن المقاطعة التي تعرضت لها فاطمة .. هي من حيث النوع " مهمة " ، ولكن من حيث العجلة .. غير عاجلة .. يعني كان من المفترض أن تعتذر بلباقة لسعادة وتقول لها (بأنها بصدد مهمة عاجلة ، بل وتحتاج إلى مساعدة .. ولكن على أي حال .. كنت أتمنى خدمتك ) فإذاً ستكون " ب " ، وليس " ج " .

قس على ذلك بقية المهام .. (المكالمات الشخصية ، البريد الوارد .. الاجتماعات .. الخ ) حاولي أن تقيمي المهمة من هذا الباب .. من باب الأهمية أولاً كطبيعة للمهمة .. ثم من باب صفة العجلة أو عدم العجلة . وستصلي سريعاً لتصنيفها .





http://hawaylaa.com/images/123.gif



شكرا لسيادتكم إهتمامكم بتبادل وجهات النظر ومحاولة إحداث نوع من التقارب في طريقة التناول ولن أقول الإشكالية ولكن يكفي أن تكون خلاف بسيط في التوجهات وطريقة التحليل.


مرة أخيرة شكرا لسيادتكم وسأحاول أن أتقارب مع هذا المفهوم .......



وجزاك الله عنا كل خير ....

نسيم الحدائق
2010-04-29, 03:50 AM
تقييم

ماذا عن التوازن في حياتك؟ (http://up.foraten.net/download.php?filename=937f9e967e.zip)





http://www.seethenewme.com.au/images/balance.jpg
(http://www.seethenewme.com.au/images/balance.jpg)

مدربنا القدير / إبراهيم شوقي


سوف أطرح تقييم التوازن في حياتي لكن بصورة مجملة وليست تفصيلية فالأهم هو أن نضع أيدينا علي موضع الخلل وأن نحاول أن نعالجه ..... وأرجو أن أكون فهمي للموضوع يأخذ مجراه الصحيح ......
بالطبع فإعادة تقييم التوازن في الحياة هو يستهدف بالأصح إعادة التقييم لإسلوبي في إدارة الذات ولهو أمر ضروري كل فترة أن نعيد تقييم توزان إحتياجاتنا المختلفة في حياتنا وهذا التوازان الذي يترجم في النهاية إلي نجاح.
ولا يستطيع أحد أن يؤكد علي قدرته علي إمتلاك كافة مؤشرات التوازن العادلة في الإحتياجات الجسمانية والإجتماعية والعقلية والروحية لكن كلنا نسعي إلي تحقيق نسبة مرضية منها وأنا الأن علي مقدرة في أن أحدد المواضع المختلة والتي جاءت ظالمة للإحتياجات الجسمانية يلها الروحية ثم الإجتماعية .... وسوف أحاول أن أصوب هذا الوضع وأعيد تقييم مخططي كل فترة للتأكد من إستمراري علي طريق متوازن للإحتياجات ومترابط ومتكامل في الأهداف.

وفي النهاية أود أن أعود إلي مقولة أختتم بها كتاب إدارة الأولويات (الموجود ضمن هذا المحور ) لفتت إنتباهي....

لا نعلم شئ عن المستقبل ولا نستطيع التخطيط له كثيراً لكن كل ما نستطيعه هو أن نحتفظ بأرواحنا وأجسامنا جيدة وذات كفاءة عالية وأن نحلم بأهدافنا هذا ما نستطيع تحديده ، وكذلك يمكن أن نعرف سلوكنا ونحاول الحفاظ علي نبل أفعالنا . فليس هناك إنسان تختلف عاداته وأفكاره فجأة دون علمه. جوشوا سامبرلين



وإلي الملتقي غدا ظهراً .... حيث تصادف أن أعطيت نفس أجازة من العمل لكنها لن تكون أجازة من فعاليات هذة الدورة المتميزة ......

إبراهيم شوقي
2010-04-29, 08:49 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استبيان

القيم الهامة في حياتك

هذا الاستبيان معزز للاستبيان السابق
يمكنكم تطبيقه فيساعدكم على التحقق من مصداقية التقييم السابق

وهنا هو رابط التقييم
http://up.foraten.net/download.php?filename=f2b31d0c6d.zip

هاني النجار
2010-04-29, 10:43 AM
الأستاذ الفاضل أبراهيم شوقي
أجمالا لا يوجد لدي توازن متناسب فكل الوقت في (الحياة) مخصص لهدف سبق الأشارة ألية وتوضيحة (وبدون الوصول ألية تظل حياتي في حالة عدم توازن) فمن العبث أن أدعي التوازن في الحالة العائلية وأنا غير متزوج مثلا أو أدعي الأستقرار النفسي وأنا أبحث عن عمل وبالتالي يجب حشد كل الجهود لتوفير (أساسيات الأستقرار ) ثم الحديث بعد ذلك عن التوازن ( هناك كفة من الميزان فارغة تماما وكل الجهود موجهة لمحاولة ملئها والعمل على عدم أفراغها مرة أخرى )
هذا بشكل عام وفظلت عدم الخوض في التفاصيل لكي أصبح أكثر فعالية .
شكرا لك وبأنتظار الأستكمال

ky105
2010-04-29, 11:20 AM
شكرا للاستاذ ابراهيم ونحن الان نقوم بعمل تمرين التوازن في الحياة

coeur
2010-04-29, 11:47 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بالنسبة لاستبيان القيم الهامة في حياتك
المهنة 190
المال 190
العائلة 190
الاجتماعيات 170
المجتمع 170
الروحانيات 190
الصحة 160
التفكير 200

بالنسبة ماذا عن التوازن في حياتك
الخط النفسي: 8
الخط الذهني: 10
الخط البدني: 9
الخط الوظيفي: ............. غير موظف
الخط الاجتماعي: 8
الخط العاطفي: 7

طبعا اذا لم يكن هناك توازن عاطفي بالتاكيد لايكون هناك توازن نفسي ,بينهم علاقة طرديه
حتى اجتماعيا مرتبطه معهم ارتباط وثيق كلها عوامل نفسية تؤثر في العلاقات الاجتماعيه

بس المهم مافيه توازن :confused:

ky105
2010-04-29, 12:13 PM
تم عمل التمرين ووجدنا فعلا ان هناك مجالات من المجالت الموضوعه في التمرين حصلت على درجات عاليه في الرضا وهناك مجالات حصلت على درجات متوسطة كما ان هناك مجال واحد حصل على درجه ضعيفه من الرضا وان شاء الله سنعمل على توازن كل المجالات بقدر المستطاع مستقبلا........... شكرا للاستاذ

نسيم الحدائق
2010-04-29, 12:29 PM
[QUOTE=نسيم الحدائق;207938]مدربنا القدير / إبراهيم شوقي


سوف أطرح تقييم التوازن في حياتي لكن بصورة مجملة وليست تفصيلية فالأهم هو أن نضع أيدينا علي موضع الخلل وأن نحاول أن نعالجه ..... وأرجو أن أكون فهمي للموضوع يأخذ مجراه الصحيح ......
بالطبع فإعادة تقييم التوازن في الحياة هو يستهدف بالأصح إعادة التقييم لإسلوبي في إدارة الذات ولهو أمر ضروري كل فترة أن نعيد تقييم توزان إحتياجاتنا المختلفة في حياتنا وهذا التوازان الذي يترجم في النهاية إلي نجاح.
ولا يستطيع أحد أن يؤكد علي قدرته علي إمتلاك كافة مؤشرات التوازن العادلة في الإحتياجات الجسمانية والإجتماعية والعقلية والروحية لكن كلنا نسعي إلي تحقيق نسبة مرضية منها وأنا الأن علي مقدرة في أن أحدد المواضع المختلة والتي جاءت ظالمة للإحتياجات الجسمانية يلها الروحية ثم الإجتماعية .... وسوف أحاول أن أصوب هذا الوضع وأعيد تقييم مخططي كل فترة للتأكد من إستمراري علي طريق متوازن للإحتياجات ومترابط ومتكامل في الأهداف.

وفي النهاية أود أن أعود إلي مقولة أختتم بها كتاب إدارة الأولويات (الموجود ضمن هذا المحور ) لفتت إنتباهي....

لا نعلم شئ عن المستقبل ولا نستطيع التخطيط له كثيراً لكن كل ما نستطيعه هو أن نحتفظ بأرواحنا وأجسامنا جيدة وذات كفاءة عالية وأن نحلم بأهدافنا هذا ما نستطيع تحديده ، وكذلك يمكن أن نعرف سلوكنا ونحاول الحفاظ علي نبل أفعالنا . فليس هناك إنسان تختلف عاداته وأفكاره فجأة دون علمه. جوشوا سامبرلين



تم إجراء إستبيان القيم الهامة في حياتي وجاء بالفعل معززا لتقييم التوازن جميل أن يكون الإنسان صادق مع نفسه


شكرا مدربنا الفاضل

محمد هلالى
2010-04-29, 01:41 PM
السلام عليكم ورحمة اللهوبركاته

بالنسبة لاستبيانالقيم الهامة فيحياتك
المهنة 190
المال 200
العائلة 200
الأجتماعيات 190
المجتمع 200
الروحانيات 200
الصحة 180
التفكير 200
بالنسبةماذاعن التوازن في حياتك
النفسى 10
الذهنى 9
البدنى 9
الوظيفى 9
الأجتماعى 10
العاطفى 10
محمد هلالى

Lam3atAlmase
2010-04-29, 01:46 PM
السلام عليكم ...
أسعد الله ظهيرتكــم بكل خير


ماذا عن التوازن في حياتك
الخط النفسي: 10
الخط الذهني: 10
الخط البدني: 8
الخط الوظيفي:1 غير موظفــ
الخط الاجتماعي:10
الخط العاطفي: 10

كما هو واضح ان هناك عدم توازن م ناحية الخط الوظيفي و البدني
وكنت متوقعه ذلكـ مـ قبل,, أما ماذا قدمت لعمل توازن ومازلت ع ذلك ..؟؟
بالنسبة للخط الوظيفي/
-البحث الدائم عن وظيفة مناسبة
- التحاق بدورات تطويرية للمجال الإداري
مع الاطلاع الدائم عـ كتب تطوير الذات,,
- تصفح المواقع التي تهتم بهذا المجال..

أما خط البدني/
- مزاولة الرياضة بشكل أكبر
- محافظة ع اوقات النوم المناسبة


القيم الهامة فــ حياتكـ:
الاجتماعيات=180
العائلة=180
المال=140
المهنة=180
التفكير=180
الصحة=140
الروحانيات=180
المجتمع=180

ky105
2010-04-29, 02:04 PM
للا سف الشديد اذ كنت لن استطيع المشاركة في ورش العمل اليوم وغدا ولكن ان كان هناك فرصة سنستأنف السبت ان شاء الله

eng.mustafa
2010-04-29, 03:32 PM
السلام عليكم ورحمه الله

تم عمل التقييم حيث ان الخط البدنى اقل ما يمكن وهناك رضا عام لكل الخطوط خصوصا العاطفية والذهنية ، وهذا ما عززه تمرين القيم الهامة فالروحانيات والتفكير اعلها وتليها الاجتماعيات والعائلة واخيرا الصحة والمال

بالرغم من الرضا العام لهذه النتيجة إلا اننى سأتجه قليلا الى الاهتمام البدنى خصوصا مع كثرة التعليقات من حولى

تمرينان جميلان ، ونحتاج لمثليه كل فترة والاخرى لأعادة التقييم

نسيم الحدائق
2010-04-29, 06:07 PM
http://hawaylaa.c
om/images/123.gif


لم يحن الموعد بعد ....... نحن في الإنتظار


متواصلين

إبراهيم شوقي
2010-04-29, 06:32 PM
الأستاذ الفاضل أبراهيم شوقي
أجمالا لا يوجد لدي توازن متناسب فكل الوقت في (الحياة) مخصص لهدف سبق الأشارة ألية وتوضيحة (وبدون الوصول ألية تظل حياتي في حالة عدم توازن) فمن العبث أن أدعي التوازن في الحالة العائلية وأنا غير متزوج مثلا أو أدعي الأستقرار النفسي وأنا أبحث عن عمل وبالتالي يجب حشد كل الجهود لتوفير (أساسيات الأستقرار ) ثم الحديث بعد ذلك عن التوازن ( هناك كفة من الميزان فارغة تماما وكل الجهود موجهة لمحاولة ملئها والعمل على عدم أفراغها مرة أخرى )
هذا بشكل عام وفظلت عدم الخوض في التفاصيل لكي أصبح أكثر فعالية .
شكرا لك وبأنتظار الأستكمال

هل من المعقول أن نوقف تحقيق سعادتنا على شيء مجهول في المستقبل قد يحدث أو لا يحدث .. فهو في علم الغيب وفي ديوان الأسرار . الاستقرار العائلي ليس معناه الزواج .. الاستقرار العائلي هو أن يكون لك دور فعال في محيطك الأسري سواء كنت زوجاً أو أباً أو أخاً أو ابناً .. كما يجب أن يتحقق لك الاستقرار النفسي طالما أنك تبذل الأسباب وتقوم بواجبك تجاه هذا المسار الحياتي .. لأنك تطمئن بأن الأرزاق بيد الله ، وإن الإنسان لم يقضى أجله حتى يوفي رزقه .. فإذن الاستقرار النفسي ليس مرهون بوجود وظيفة من عدمها ، فكم من الناس ينعمون بمراكز مرموقة في المجتمع ، ويعانون من الأمراض النفسية المتأزمة .. وأصناف من القلق والاكتئاب والتوتر .

التوازن والاستقرار بالأحرى يعود إلى تصوراتنا واعتقادتنا تجاه الحياة وتجاه أنفسنا وتجاه الأشياء من حولنا . فإذا انضبطت الرؤية .. ستنعكس على حياتنا بالإيجاب بالتأكيد . نحتاج إلى إعادة برمجة .

إبراهيم شوقي
2010-04-29, 06:36 PM
الأخوة والأخوات الكرام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نشكر لكم مشاركتكم الفعالة ، وأكيد الاستبيانات أعطت مؤشراً هاماً يساعدكم على تحديد الأولويات ، ومن أين نبدأ ، وكيف نسير؟

سنطرح الآن .. الأدوات الثلاثة المتبقية والتي هي في مجملها أيضاً مرتبطة ببعضها البعض .

إبراهيم شوقي
2010-04-29, 06:41 PM
الأداة الرابعة
(4)


وهي عبارة عن سؤال فقط .. يجب أن يكون حاضر في ذهنك مصاحباً لك


ما هو أفضل استخدام لوقتي الآن ؟


http://3.bp.blogspot.com/_UwszI3jris8/SIwfZctvq_I/AAAAAAAAAUc/RC7AjCotd78/s400/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%AD%D9%81%2B2.jpg (http://3.bp.blogspot.com/_UwszI3jris8/SIwfZctvq_I/AAAAAAAAAUc/RC7AjCotd78/s400/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%AD%D9%81%2B2.jpg)

استخدمه بسرعة وعفوية

يساعدك على إتخاذ القرارات لحظة بلحظة

يساعدك على استئناف العمل بعد المقاطعات

التفكير 10 دقائق في ال أ أفضل من إنهاء ج

فرق بين ال أ الخاصة بك، و ال أ الخاصة بسواك

صنف البريد إلى أ، ب، ج : إستخدم درج ج

تعرف على أنماط الوقت السائدة في عملك. . . .

إبراهيم شوقي
2010-04-29, 06:43 PM
الأداة الخامسة
(5)




نفذ فوراً

http://plocteville.com/images/lbai_arbitre.gif (http://plocteville.com/images/lbai_arbitre.gif)





احذر .. احذر .. احذر .. التسويف

إذا عزمت فتوكل على الله

قال النبي صلى الله عليه وسلم‏:‏ ‏[‏لا يحل لنبي ان يخلع لامة الحرب بعد اذ لبسها حتى يفصل الله بينه وبين عدوه‏]‏ وهذا معنى‏:‏ ‏{‏فاذا عزمت فتوكل على الله‏} (http://**********%3cb%3e%3c/b%3E:openquran(2,159,159))‏ اي اذا استقر الرأي على أمر فلا يجوز العدول عنه‏.‏

تعرف على أنماط الوقت السائدة في عملك

عند تأجيل شيء ما فكر في تكلفة التأجيل

المشاكل تتضخم مع الوقت ، فتشعرك بالذنب والأرق


العمل الإضافي يؤدي إلى الإرهاق والكلل

أعط نفسك وقتاً كافياً قبل الموعد المضروب

استخدم نظرية قطعة الجبن السويسري مع ( أ ) الضخمة

تعرف على المهمات الفورية .. اقضمها .. افعل أي شيء لتحريكها .. ثم استقطع وقتأً كافياً .. التهمها

إبراهيم شوقي
2010-04-29, 06:44 PM
الأداة السادسة

(6)


تناول كل ورقة مرة واحدة




http://www.thedailygreen.com/cm/thedailygreen/images/paper-pile-lg.jpg (http://www.thedailygreen.com/cm/thedailygreen/images/paper-pile-lg.jpg)

لا تلتقط الورقة ما لم تنوي عمل شيء بخصوصها .

إذا لم يكن باستطاعتك إنهائها الآن على الأٌل حركها خطوة للأمام

اكتب تعليقك على الخطاب الوارد مباشرة .

وجه من يساعدك لتقليص الأعمال الورقية وغربلة البريد .

خصص ركن معين للقراءات المرجعية .

اجمع النشرات الدعائية للقراءة مرة واحدة أسبوعياً .. اقرأها بسرعة ، رؤوس أقلام مثل الصحف .

استخدم الهاتف للحصول على رد فوري .

إبراهيم شوقي
2010-04-29, 06:53 PM
نستعد الآن لورشة عمل الثالثة

التسويف
وكيف نقول كلمة " لا "

http://www.ghiraas.com/wp-content/themes/RSB/images/1.jpg (http://www.ghiraas.com/wp-content/themes/RSB/images/1.jpg)



التسويف يعتبر عدو كبير للناجحين لأنه يمكنه تدمير أهدافهم ، لذلك هم دائماً يفضلون الابتعاد عنه بشتى الطرق .

إبراهيم شوقي
2010-04-29, 06:54 PM
علامات التسويف

http://www.alqabas.com.kw/Temp/Pictures%5C2009%5C11%5C23%5C25be22d8-9657-4420-a342-f69cb3459920_main.jpg (http://www.alqabas.com.kw/Temp/Pictures%5C2009%5C11%5C23%5C25be22d8-9657-4420-a342-f69cb3459920_main.jpg)


كثير من الأفراد لديهم المقدرة على رؤية التسويف لدى الآخرين ، ولكن نادراً ما يرى الفرد نفسه في ذلك الموقف ، لذا سوف نعرض عليك بعض من علامات التسويف ، لكي تستطيع أن تحكم على نفسك من خلال علاماتك .

إبراهيم شوقي
2010-04-29, 06:55 PM
هل أنت من المسوفين ؟
استبيان



هل تقول تردد مثل هذه الكلمات
اعطي لنفسك درجة من12إذا كنت لا تقولها

.1في يوم ما سوف .............

.2آمل في أن ...................

.3إن شاء الله بكره أو بعده ........

.4أحببت أن أفعل ولكن ، ...........

.5دعنا ننتظر ..........................

.6ما رأيك نقوم به غداً ..................

.7ليس الآن ...............................

.8سوف أتصل بك مستقبلاً .................

.9ليس لدي وقت ............................

.10أنا تعبان اليوم ..............................

.11أنا مشغول جداً ..............................

.12الدنيا اتخلقت في ستة أيام .......................





إذا كنت تستخدم تلك الجمل ، توقف عنها الآن ، وابدأ العمل اليوم وليس غداً .

إبراهيم شوقي
2010-04-29, 06:58 PM
ورشة عمل (3)

بنفس الآلية في الورش السابقة


الفريق الأول سيناقش


نتائج التسويف



الفريق الثاني سيناقش


كيف نقول كلمة " لا "

يفترض أن تطرح التوصيات لكل فريق على متن صفحة الدورة غداً الجمعة عصراً..

سنترك لكم اليوم وغداً إن شاء الله لاتمام جميع الأنشطة والتكليفات السابقة ..

يوم الجمعة مساءً سيكون ختام المحور الثالث ، وستظل هناك فعاليات مصاحبة للختام .

مدحت راشد
2010-04-29, 07:26 PM
جاري اجراء التمارين .... والان نحن بصدد الورشه الاختاميه
بنتائج التسويف ومن هنا ابعث شحنة تحفيز لفريقي العزيز والمايسترو منى
للأنتقال للورشه والبدأ

لكم منى اسمى الاماني والتحيه

smaha1000
2010-04-29, 09:20 PM
السلام عليكم ورحمه الله

لقد قمت بعمل التقييم واتضح عندى ان الخط العاطفى هو اقل خط ونسته ضئيله جدا
اما بالنسبة لباقى الخطوط فأنا راضى عنها رضا كامل

وسوف اوجه بعض الاولويات الى الجانب الذى يواجه بعض النقص عندى .

تمرينا هائله جدا جدا وقد ساعدتنى فى معرفة بعض اسرارى

إبراهيم شوقي
2010-04-29, 09:33 PM
فريق المبدعين .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...


فتوح عبد العال

آمنة (تفاني)

هاني النجار

Mostafazo

دعاء فلسطين

خليل العمري

فاطمة (م. شروق)

هبة الرحمن

زهر الربيع

دانيال القمر

كمال عبد الرحمن

محمد هلالي

فريقنا المحترم ، نرجو التوجه إلى ورشة العمل رقم (6) سأكون هناك .. ونتفاعل سوياً إلى أن يأتي قائدنا المهندس فتوح

شروق م
2010-04-29, 09:33 PM
الاجتماعيات العائلة المال
المهنة
4 ........٧٠.......... 3 .........١٠٠......... 2 ..........١٠٠........ 1 .......١٠٠...........
12...........٨٠....... 11 ..........٨٠....... 10.........٨٠......... 9 ..........١٠٠........
مجموع .....١٥٠....... مجموع ....١٨٠........ مجموع .....١٨٠....... مجموع ......٢٠٠......


التفكير الصحة الروحانيات المجتمع
8 ........١٠٠.......... 7 ........٧٠.......... 6 ..........١٠٠........ 5 .........٧٠.........
16...........٥٠....... 15 ....٦٠............. 14.......٦٠......... 13........٦٠..........
مجموع .........١٥٠... مجموع .....١٣٠....... مجموع ......١٦٠...... مجموع ......١٣٠......

نسيم الحدائق
2010-04-29, 10:58 PM
يرجي من أعضاء فريق المحترفين التوجه للمشاركة بالورشة رقم (5) التسويف

وذلك حتي نتمكن من إنهاء العمل علي الوجه المطلوب

مدحت راشد
2010-04-30, 04:55 AM
تقييم : ماذا عن التوازن في حياتك ؟





1-الخط النفسي:

7



2-الخط الذهني :







4









3-الخط البدني :



1











4-الخط الوظيفي :




8






5-الخط الاجتماعي :




8







6-الخط العاطفي :

6













ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ




القيم الهامة في حياتك







1- وظيفة مرضية وممتعة
( 90 )
2- وظيفة ذات راتب كبير
( 90 )
3- زواج موفق
( 90 )
4- مقابلة ناس جدد ، مناسبات اجتماعية
( 50 )
5- المشاركة في أنشطة المجتمع
( 50 )
6- صلاح ديني
(60 )
7- تمرينات رياضية
( 10)
8- تطوير فكري
( 70 )
9- مهنة فيها فرص للتحديات
( 60 )
10- سيارة جميلة ، ملابس ، منزل جيد
( 70 )
11- قضاء وقت مع العائلة
( 70 )
12- حفنة من الأصدقاء الحميمين
( 80 )
13- المشاركة في الأعمال الطوعية الخيرية
( 10 )
14- التأمل قضاء وقت في التفكير
( 30 )
15- نظام غذائي صحي متوازن
(10 )
16- قراءة ، مشاهدة التلفزيون ، تطوير النفس …
(50 )



ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ


تم معرفة الهدف المرجو من التمارين ومعرفة الخلل في التوازن الناتج من اعطاء بعض القيم اهتمام اكثر على حساب قيم اخرى مما يسبب هذا الخلل

شكرا مدربنا العزيز وفي انتظار ردكم وتدعيمكم لنا من خلال نتائجي في هذه التمارين

وبالنسبه للورشة العمل فالفريق يعمل بجد وبحزم عن الورش السابقه وستظهر النتائج وسنكون على اعلى مستوي بأذن لله

جزيل الشكر لكم وللأستاذه منى ولجميع الزملاء وفقنا الله واياكم الى ما يحبه ويرضي

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 10:19 AM
الأستاذ / محمد هلالي .. انضم لفريق المبدعين (الفريق الثاني)

باسم الفريق نرحب به ، وأكيد سيكون إضافة قيمة لمهمة الفريق

نسيم الحدائق
2010-04-30, 02:34 PM
إسمح لي مدربي الفاضل /

أن أقوم بطرح فعاليات ورشة العمل رقم (5) الخاصة بالتسويف ونتائجه


وأود أولا أن ألقي بتحية لا أعرف تحية لقاء أم تحية للوداع مع قرب إنتهاء دورتنا "إدارة الوقت "


لكن في النهاية أرحب بجميع الزملاء واشكر لكم الثناء علي أسلوب العمل
والأن سأطرح العرض بالرغم من إفتقادتنا لمشاركة مخرجنا المبدع هذه الورشة ولعل أن يكون المانع خير وأن أكون إستطعت أن أعطي العمل حقه في العرض

تفضلوا معنا .......

نسيم الحدائق
2010-04-30, 02:34 PM
ورشة العمل رقم (5) ....... التسويف ....



والمعدة من جانب فريق المحترفين

فلنبدأ ....... هيا بنا



ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ


التسويف



http://img594.imageshack.us/img594/613/156.gif


مقولات في التسويف والتأجيل :


**قال الإمام الحسن البصري: "إياك والتسويف، فإنك بيومك، ولست بغدك، فإن يكن غد لك، فكن في غد كما كنت في اليوم، وإن لم يكن لك غد لم تندم على ما فرطت في اليوم


ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ


حكم المسوفين ..





لا تفعل اليوم ما تستطيع تركه إلى الغد!
نام و ارتاح يأتيك النجاح
لا تؤجل عمل اليوم الى الغد ولكن اجله لبعد غد
من يعمل كثيرا يخطئ كثيرا فيعاقب كثيرا

ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ



ماهية التسويف .....


هو تأجيل وتأخير القيام بالمهام والأعمال المطلوبة إلي موعد أخر وربما إهمال القيام بها كليا .....
ويعد التسويف عادة مكتسبة لكنها عادة سيئة تتسبب في إحداث إعاقة مباشرة إن لم يكن فشل لفاعلية منظومة إدارة الوقت وما يصاحبها من أثار وعواقب مادية ومعنوية سيئة ....



ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ

ما هو زريعة من يلجأ لهذا الأسلوب ؟؟؟

• عدم المعرفة من أين نبدأ وإلي أين نتجه لحل المشكلات الكبيرة لفقد المهارة في وضع أيدينا عن الخلل وتحليل المشكلة بشكل منطقي .

• التردد وعدم الثقة في القرار أو الأسلوب الواجب إتباعه لإنجاز مهمة وتفضيل عدم الفعل عن الفشل في الفعل.

• عدم الإرتياح لإنجاز مهام يدفع الشخص منا إلي العمل علي تأجيلها بزريعة أننا لا يستطيع الإقبال بتفاؤل لإنجازها ونبحث عن مهام أخري نسعد في التعامل معها .



وهنا يجب أن نبدأ في التفكير بعمق في وهم السعادة المتحقق من اللجوء إلي التسويف وهل هو نجاج أم نجاح كاذب .... وذلك بأن نسترسل في تقرير الأثر الراجع من اللجوء إلي تللك العادة والمتمثل في ظاهرة مرفوضة / مشاكل مستقبلية / نتائج سلبية .... والتي يكون لها رد فعل سلبي علي فاعلية أسلوب إدارة الوقت ؟؟؟ وهو هدف الورشة رقم (5) نتائج التسويف

ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ



نتائج التسويف ....

علي مستوي الشخصي

- الحرمان من الأجر والثواب(وخاصة بالاعمال المرتبطة بالعبادات)
- الشعور الدائم بالتوتر والقلق الذي يفقد الإنسان (المسوف) متعته فـ الحياة
- فوات الفرص الذهبية المواتية وصعوبة استدراكها لأنها ربما ل تأتي ثانية .
- الشعور بالإحباط والندم بخلاف القلق والحيرة
-فقدان الثقة بالنفس وعدم القدرة علي التواصل مع المحيطين
-الدخول في حالة إكتئاب في بعض الاحيان.
- قد يحول العادة إلى إضطرابات نفسية
-تنامي شعور الحقد الداخلي على الاشخاص الناشطين والغير مسوفين
-اللجوء للكذب لتبرير أثار التسويف
- إحداث سعادة زائفة لنجاح وهمي مؤقت ما يلبس أن تنقلب ضده وتحدث له خسائر معنوية ومادية تتوقف علي الأطراف المتضررة من إتخاذه قرار التسويف وقوة خسائرهم .

علي مستوي العمل :

- تراكم الأعمال وصعوبة الأداء
- إستمرار حالة الضغط العصبي والتوتر والمجهود الذهني يوميا خوفا من أزمات التسويف الفجائية وكيفية إنهاء أعمال التسويف المتراكمة
- فقدان الحماس والإحباط ببدء يوم جديد
- تأخير مصالح العباد ، وإهدار المال واستنزاف الطاقة وملء الفراغ بما لا يفيد .
-يؤدي إلى فقدان المصداقية مع الآخرين
-التراجع في الاداء
- العمل بسرعه ولكن فى اخر دقيقه و بدون دقة أو كفاءة
- التمنى واحلام اليقظه بدلا من الفعل والكلام بدون الفعل
- يفوت على نفسه فرص الترقية و الترقى هذا إن لم يكون معدل الإرتقاء الوظيفي بطئ جداً إن لم يكن منعدم وكنتيجة لذلك يظل قابعا فى القاع و لا يصل للقمة
- يسعى لإحباط همم الآخرين ليظل الجميع معه فى حالة الركود
- التسويف يعكس صورة لعدم الاحساس بالمسؤلية او تحملها
- التسويف يعطى انطباع بعدم احترام المسوف للآخرين بتأخير الأعمال
- الندم من ضياع النجاح والسعادة ......بسبب عدم اللحاق بركب الناجحين والوقوف في صفوف الفاشلين بسبب الخلل الذي أحدثته التمسك بالتسويف لجزء من الحياه للإعتقاد بأنها توفر الجهد والوقت والمال

علي مستوي المنظمة :

-السلبية والتهاون في الأداء لدي المرؤوسين وتضاؤل دافع الإيجابية في الإنجاز
-تنامي السلوك المضيع للوقت بالإهتمام بالأنشطة الغير منتجة عن الأنشطة الأساسية
-الشعور بان الفرد غارق فى المسؤليات وعدم توافر وقت كافي
-الخروج والإنحراف عن المخططات الزمنية المحددة لإنجاز المهام والمشروعات مما قد يتسبب في خسائر مادية نتيجة للتكاليف الإضافية اللازمة لتقليل خسارة الوقت
-إنهيار جدار الثقة عند المتعاملين مع المنظمة كنتيجة للمماطلة والتأجيل في إنهاء حاجاتهم وفق العقود والوعود المبرمة تقلل من حجم التعاملات المتوقع والمخطط لها بخطط العمل للمنظمة مما يتسبب في خسائر مستقبلية
-اهدار الوقت والمال وخسارتهم
-جعل العاملين الجدد او الصغار يفقدون القدوة و المثل الأعلى فى العمل
-خلق اجواء غير متوازنة فى العمل حيث سيقوم الرئيس بتفويض الأعمال لمن لا يسوفون من أجل الإنجاز
-قتل روح الفريق
-فقد المنظمة لصورتها الايجابية فى الأسواق
-تخطو المنظمة نحو الأمام بخطوات حثيثة
-لا تصبح مصدر جذب للعملاء و لا العاملين الجدد
-تفقد الكثير بسبب عدم الوفاء بالالتزامات

علي مستوي المجتمع


صورة غير سليمة للمجتمع المسلم و المسلمين عامة مرسوم بها التكاسل -التواكل علي الغير - الكذب - الحقد - الفوضي الداخلية والخارجية .....وكلها مظاهر يشمئز منها المدرك لما بهذه الصورة من معاني


كيف نتقلع هذه العادة من داخلنا ؟...... إبدأ بنفسك أولا


1- اعترف بالحقيقة المجردة بأنك تسوف في أداء الأعمال والواجبات ، ثم اعقد العزم على ترك هذه العادة ، وعاهد نفسك علي أن .....

- أبذل قصارى جهدك في دراسة ظاهرة التسويف .

- أعرف ما هية التسويف

- أحدد الأسباب التي تدفع إلى التسويف

- أحدد ما يمكنني فعلة للتخلص من هذه العادة

2- أضع قائمة بالأعمال التي أبدأ في إنجازها من هذه اللحظة ، وذلك بهدف التخلي عن هذه العادة السيئة

3- أنفذ خطة عملي الخاصة بهذا الشأن فورا .

4- أعاهد نفسي وألزمها بالتخلص من التسويف من هذه اللحظة .



نصـــــــائـــــــح عــــــــامة لعــــلاج التســــــويف

*اخذ النفس بالحزم ، وقوة العزيمة ، ولان تتعب النفس اليوم لتستريح غداً ، خير لها من أن تستريح اليوم ، وتتعب غداً ، وأيضاً لأن مكر الله غير مأمون ، والموت تأتي بغتة ، وإذا لم يأت بغتة فإنه يسبقه المرض ، ثم يكون الموت .
*تذكير النفس دوماً بأن التسويف عجز وضعف ، وخور ، وليس من سمات المسلم العجز ، والضعف ، والخور .
*دوام الدعاء والضراعة إلى الله – عز وجل – بالتحرر من العجز والكسل.
أن تأخذ البيوت نفسها بالحزم والعزم حتى لا تفسد الناشئة من الأولاد .
* الانسلاخ من صحبة الكسالى ، والمسوفين ، الحرص على مصاحبة ذوي الحزم ، والعزم ، والقوة .
*دوام معايشة الكتاب والسنة ، فإن هذه المعايشة تكون سبباً في معرفة الله حق المعرفة ، وإذا عرف المسلم ربه حق المعرفة قضى عمره ، وكأنما نمشي على الجمر ، بحيث لا تمر عليه لحظة إلا وهو فيها مؤدى ما عليه ، مستعد للقاء الله – عز وجل .
*الاحتراز من المعاصي والسيئات بالا يقع فيها المسلم أصلاً .
*تذكر الموت والدار الآخرة على الدوام ، فإن مثل هذا التذكر مما يقلل عمر الدنيا في نظر المسلم ، ويهون من شأن زخرفها ، وزهرتها ، وزينتها ، ويحمله على المبادرة بالتوبة ، وأداء الحقوق لذويها ، وإن ثقل الحمل وعظمت التكاليف
*معايشة السلف في نظرتهم إلى التسويف ، ونفورهم منه نفوراً شديداً قولاً ، وفعلاً ، وفكراً وسلوكاً ، وسبق قول أمير المؤمنين عمر بن الخطاب " من القوة ألا تؤخر عمل اليوم إلى الغد " .
*أن يقوم المجتمع كله على المستوى القيادي ، وغير القيادي ، في متابعة ومحاسبة المسوفين .
*عدم الاستهانة بأي أمر من الأمور ، وإن كان هذا الأمر بسيطاً .
*التذكير الدائب بالعواقب والآثار المترتبة على التسويف .



ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ

تم بحمد الله وعونه

مدحت راشد
2010-04-30, 03:07 PM
شكرا لإضافة الحكمه ....بصراحه حاسس اني عملت شغل جامد في الورشه ؟:confused::confused::confused::eek::eek:

أكرر شكري...

هاني النجار
2010-04-30, 05:02 PM
[المشاركة الأصليه إبراهيم شوقي;208049]هل من المعقول أن نوقف تحقيق سعادتنا على شيء مجهول في المستقبل قد يحدث أو لا يحدث .. فهو في علم الغيب وفي ديوان الأسرار . الاستقرار العائلي ليس معناه الزواج .. الاستقرار العائلي هو أن يكون لك دور فعال في محيطك الأسري سواء كنت زوجاً أو أباً أو أخاً أو ابناً .. كما يجب أن يتحقق لك الاستقرار النفسي طالما أنك تبذل الأسباب وتقوم بواجبك تجاه هذا المسار الحياتي .. لأنك تطمئن بأن الأرزاق بيد الله ، وإن الإنسان لم يقضى أجله حتى يوفي رزقه .. فإذن الاستقرار النفسي ليس مرهون بوجود وظيفة من عدمها ، فكم من الناس ينعمون بمراكز مرموقة في المجتمع ، ويعانون من الأمراض النفسية المتأزمة .. وأصناف من القلق والاكتئاب والتوتر .

التوازن والاستقرار بالأحرى يعود إلى تصوراتنا واعتقادتنا تجاه الحياة وتجاه أنفسنا وتجاه الأشياء من حولنا . فإذا انضبطت الرؤية .. ستنعكس على حياتنا بالإيجاب بالتأكيد . نحتاج إلى إعادة برمجة أنتهاء المشاركة الأصلية

السيد الكريم أبراهيم شوقي بعد التحية والسلام
واضح بأن رسالتي لم تصل بشكل صحيح فلم أقل أبدا بأني أوقف تحقيق سعادتي بل بالعكس أسعى لتحقيق السعادة (والذي بنيناة بالأمس ونصنعة اليوم هو ما سنجني ثمارة في المستقبل من عمل نسعى ألية بكفاءة وفعالية و بمرتب نتمكن من الزواج بة) وعلينا بالسعي وعمل الأسباب أما الغيب فهو في علم الله صحيح لكن ذلك لا يقعدني عن فعل الأسباب أبدا والأنشغال بمالا يفيد في تحقيق (الهدف)
والحمد لله مستقر عائليا كأبن وأخ وعم وخلافة لكن ما أعنية هو على المستوى الشخصي أما الأستقرار النفسي فهو بفضل الله موجود (لأني أعلم أن الله وعد المحسنين بالنصر والتمكين وأتمنى أن أكون محسنا ) وكل ما ذكرتة سيادتكم أؤمن به تماما وأضيف علية أدراك حالتك الشخصية تماما وأدراك قيمتك ودورك (والعوامل المؤثرة في كل ذلك تمام الأدراك حتى وأن لم تعلن وتمت في الخفاء) فليس من الذكاء محاولة برمجة جهاز حاسب برغم أن الكهرباء مقطوعة والجهاز متوقف تماما يجب أولا تشغيلة (كما هو معد لة وليس كماكينة حلاقة مثلا ) ثم محاولة برمجته وصيانته من الفيروسات والميل وير وخلافة أن شككنا في وجودها وفي النهاية سيكون حاسب آلي وليس خلاط فاكهة.
سيدي الفاضل أن كنت تعني القيم والمبادئ والأخلاق والأحساس بالتوازن النفسي أثناء تطبيقها في الواقع فهو بالفعل ما أعنية فالرسول قدوتنا (ص) عند رجوعة من رحلة الطائف ورجلاه تدميان وقد هزأ بة المستهزئون من الصبيان والسوقة بالتأكيد لم يكن في حالة أنتشاء وسعادة نفسية لكنة مؤمن بالقضاء والقدر قال مناجيا ربة : (اللهم أني أشكو أليك ضعفي وقلة حيلتي وهواني على الناس أن لم يكن علي منك غضب فلا أبالي أعوذ بنور وجهك الكريم ......) أوكما قال صلى الله علية وسلم أذن الآن أعتقد أن الصورة واضحة
جزيل الشكر لعميق الفهم والأدراك وأتمنى التعقيب وعدم تجاهل الرسالة وأن لم يكن هذا مكانها فأرحب بالأتصال الخاص على أي وسيلة تراها مناسبة أو الزيارة في الصفحة الشخصية أو في صندوق الأسئلة والأستفسارات فالرجاء عدم نسيان الرد أو (التسويف فية )
تقبل خالص شكري وتقديري

coeur
2010-04-30, 08:04 PM
في انتظار التغذية الراجعة :)

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 08:17 PM
[المشاركة الأصليه إبراهيم شوقي;208049]تقبل خالص شكري وتقديري


شكراً لك على ردك المهذب .. ولم أسَّوف الرد على رسالتك ، ولكن لم يأن أوانها بعد .. وحينها يمكنك متابعتي وتذكيري.. ولا أبرئ نفسي.

نسيم الحدائق
2010-04-30, 08:32 PM
عودة......

واللي حسبته لقيته .... فقد حدث عطل بجهازي .....وأتواصل معكم من خلال جهاز أخر


الحمد لله إني خلصت وإنهيت الطرح بدري


ومرحبا بكم ...... وقي إنتظار التغذية الراجعة

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 08:46 PM
توصيات ورشة عمل
الفريق الثاني " المبدعين "

http://www.navi-mag.com/site_img/ARTICLES/large/candidature-de-sarkozy-en-2012-les-francais-disent-non-id331.jpg



كان موضوع الورشة ، هو تقديم النصائح عن كيفية قول " لا " للأعمال التي لا تتعلق بأولوياتي ، وتهدر من وقتي خدمة لأهداف الآخرين على حساب أهدافي


وكانت مخرجات عمل الفريق كالتالي :


يسعدني خدمتك أو تلبية طلبك ، ولكن لو تسمح لي سأعاود التواصل معك حين تفرغي .

أقول" لا " بتأدب وبصوت غير مرتفع

أقول " لا " بطريقة غير منفرة ولا مستفزة

وهذا قد يجعل الطرف الأخر يبدأ في تقبل سماعها

- في الوقت الحالي صعب شوية مع ابتسامة خفيفة يعلوها الإحساس بالندم لعدم إمكانية المساعدة .

قبل أن تتمكن من قول (لا) في موقف معين يجب أن تسمح لنفسك أن تقوم بذلك من داخلك". وذلك يحدث عندما نسعى لتصحيح المفاهيم السلبية التي نربطها بقول كلمة (لا) التي تمنعنا من القيام بذلك.


تعرب عن أسفك لانك رفضت الطلب قائلا "آسف" ثم توضح موقفك قائلا (لا) دون تردد.


تأكد من صياغة هذا الرفض بأسلوب لا يسبب أي إهانة ولا يتعين أن يكون جافا ولا مطنبا.

لدي عمل يجب تسليمه في وقت محدد .. أرجو التماس العذر في عدم مقدرتي على تلبية طلبك في الوقت الحالي.

علينا أن نضع فى الاعتبار ان من طلب منا المساعدة أكيد هو فى حاجة إليها لذلك يجب إبداء العون بتقديم الدعم بطرح بدائل مساعدة لإنجاز المهام كوسيلة للإظهار حسن النية لعدم فقد أو خسارة الطرف الأخر

التأهب والاستعداد للرفض من خلال وضع قائمه بالامور التي نقول فيها لا والوقت المناسب الذي نقولها فيه .

رأيي بأنك ستقوم بهذه المهمة أفضل مني .. لأنني لست متقنا لها .

يحب أن نتجنب أن نقولها مباشرة و بحرفيها الخارقين للسمع

نقول " حاضر إلا أننى مطلوب منى تقرير سيأخذ منى ..... و بعده يمكننى مساعدتك"

المصداقية فى قول "لا" بالطرق اللطيفة ، هي رسولي للحفاظ على العلاقة و اللباقة فى الرفض

أن تكون مغلفة بأخلاقنا الإسلامية بإظهار والتأسف والحزن عند قولها.

ليتنى أستطيع مساعدتك وهذا أمر يسعدنى ولكن لدى أمراً ينبغى إنهائه وأنا فعلا آسف .

صياغة الرفض بأسلوب بعيداً عن التجريح ،ولا يسبب إهانة أو جفوة .

عدم اللجوء إلى الكذب الذي قد يسميه البعض الكذب الأبيض حتى لا تفقد مصداقيتك أمام الآخر ، فضلاً عن وقوعك في المحرمات.



شكراً لمن قدم رأيه وأعمل فكره في الموضوع
وهذا نتائج عمل الفريق
شكراً لدعم الفريق الأول " المحترفين"

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 09:02 PM
إن الخيل إذا شارفت نهاية المضمار بذلت قصارى جهدها .. لتفوز بالسباق .. فلا تكن الخيل أفطن منك .. !


فإنما الأعمال بالخواتيم

http://dc06.arabsh.com/i/01140/tlq4p8kws6r4.bmp

نسيم الحدائق
2010-04-30, 10:14 PM
شكرا لسيادتكم ........

وفي إنتظار مراسم الختام


http://img249.imageshack.us/img249/5028/37758009zk3.gif

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 10:19 PM
التغذية الراجعة على الأدوات الثلاثة

ورشة عمل الخامسة والسادسة




بدا الفريقان يتسمان بالمرونة والهدوء وتلمس الأعذار لأعضاء فرقهم ، بل وسد أي عجز أو تقصير من وراءهم . فقد انسجمت جهودهما وتوحدت مفاهيمهما ، فقد لاحظت نضجاً ووعياً وحرصاً أكبر على الإنجاز رغم تأخر صفارة البداية للفريق الثاني، وليس هذا وحسب ، ولكن حرص الفريق الأول على حسن عرض المعلومة وصياغتها بشكل احترافي.. ، وهذا عكس احترافية أعضاء الفريق ، فيس فقط الهدف توصيل المعلومة وبأي شكل ، ولكن لا بد من أن نحسن عرض بضاعتنا حتى يقبل عليها الآخرين ، ويرغبون في اكتسابها ، وقد اكتسبتم مهارة ثالثة ورابعة في طريق الإنجاز .. كيف نقود ، وكيف نحاور ، وكيف نطرح أفكارنا ، وكيف نقبل الرأي الآخر ، وكيف ننقده ؟ آمل أن تكون هذه الحلقات خطوة على طريق إتقان العمل الجماعي .. فيد الله مع الجماعة كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم .. والجماعة رحمة والفرقة عذاب كما ورد في الأثر .

لا شك بأن الفريقين أصابا الهدف بجدارة ، فقد قدموا عرضاً مثيرا ، وتضمن عرضهما على نقاط جديدة ولها بعد آخر في الموضوع.

قدم الفريق الأول نموذج عملي في كيفية قول " لا " .. فقد استجاب لنداء الاستغاثة رغم بأن لديه مهمة مماثلة ، ورمى برمحه ثم ارتد سريعاً إلى موقعه .. وهذا نموذج عملي على قول " لا " .. .. فــ لا .. هنا تعني بأنني سأساعدك ولكن بقدر طاقتي وحسب استطاعتي .. فلم أستطيع كعضو في الفريق الثاني أن أعيد الطلب مرة ثانية ، فقد أدركت بأنهم قدموا مايستطيعون بل وآثرونا عن أنفسهم .. وهذه روح الفريق الإيجابية التي تسري بين أعضاء الفريق .. فلولا تضافر الفريق .. لما استطاع الفريق الثاني من إنجاز المهمة ، ووقتها كنا سنلوم الجميع لفشل الفريق .. ولكن الحمد لله .. نهنئ أنفسنا ونهنئكم على هذا الأداء البديع .



وبقي لنا أن نقدم بضاعتنا القليلة التي لا تضيف كثيراً على ما تفضلتم به :




التغذية الراجعة لورشة العمل الخامسة

نتائج التسويف



الفريق الأول


بالنسبة للورشة الأولى والتي كان موضوعها ..
نتائج وعواقب التسويف ..


فقد أفاض الفريق في ذكر نتائج التسويف على الفرد والمنظمة والمجتمع .. وهذا بعد كبير لأثر التسويف .. نشكرهم على هذا الجهد الكبير.

ونذكر بأهم النقاط التي تنعكس سلباً على الفرد نتيجة التسويف


1. إهمال جميع الأعمال الهامة لتضطر بالقيام بها دفعة واحدة في اللحظات الحرجة وتريد إنهائه مما يجعل نوعية العمل غير مطابقة للمواصفات المطلوبة وتبدو أقل جودة ، وقد تصاب بأمراض الضغوط والتوتر العصبي الدائم .

2. يدخلك في حسابات ومشاكل تؤثر على حياتك العملية مع رئيسك والمنشأة بصفة عامة.

3. لكثرة المهام المتراكمة فقد تسقط بعضها .

4. تبذل جهداً كبيراً للعودة للوراء ومتابعة ما سبق ، وقد تضطر لإنفاق وقتاً كبيراً لتجميع الأعمال الورقية المدفونة في الأدراج والخزانات والمكتبات .

5. التسويف يوصلك إلى درجة الإحباط التي لن تستطيع بعدها إكمال أي من أهدافك ، وتبدأ بعد ذلك المشكلة المعتادة واستخدام الجملة المتعارف عليها عالمياًأنا ليس لدي أي وقت على الإطلاق .



أضيف هنا أيضاً بعض النشاطات التي يتفاداها المسوف، وهي مؤشر واضح على طبيعة شخصيتة المسوفة :

1. يتفادى التوقف عن التدخين إذا كان مدخناً .

2. يتفادى نقصان الوزن إذا كان وزنه أكثر من المعتاد .

3. يتفادى التوقف عن إكمال التعليم أو التعلم .

4. عدم حبه لممارسة الأنشطة الرياضية .

5. عدم تمكنه من إكمال أهدافه حتى الشخصية منها .

6. يتفادى الأعمال الصعبة .

7. يتهرب من الأعمال غير المحببة إلى نفسه .

8. يتخوف من النشاطات التي تتطلب المجازفة أو التعرض للإحراج .

9. يحب الأعمال والنشاطات التي يمكن ضياع الوقت فيها وتحفل بذكريات .

كيف تتعامل مع المسوفين ؟

1. ضع لهم وقتاً محدداً لإنهاء العمل ، وكن حريصاً على التمسك به ولا تتنازل عنه مهما كانت الأسباب .

2. استخدام مهاراتك في التحفيز والتشجيع.

3. ضع نظام المتابعة المستمر .

4. ساعدهم في تقسيم العمل إلى مهمات صغيرة في برنامج تنفيذي محدد بالوقت .

5. كن مباشراً وواضحاً ودقيقاً معهم . ولا تستخدم الكلمات والعبارات المطاطية .

6. كن مبادراً ومنجزاً للعمل ، وابتعد عن التسويف .



ستطرح التغذية الراجعة للورشة السادسة بعد قليل

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 10:30 PM
ورشة العمل السادسة كلمة " لا "




كيف تقولها ومتى ؟





كانت مهمة هذا الفريق أصعب قليلاً نظرا لطرح مصطلح جديد




قول ( لا )





بعض الأفراد يحب الحصول على العمل بكثرة ، ومهما أعطيتهم من العمل لا يقولون( لا ) وذلك دون النظر إلى مقدرتهم ونوعية العمل وتكاليفه .





كما ينشأ عن ذلك التصرف عذاب متواصل للفرد لأن نوعية عمله ومستوى أداؤه في هبوط وانحسار ، وخسائره على مستواه الشخصي تزداد ، وينتج من ذلك ضياع وقته وجهده في سبيل إنجاز مهام الآخرين.




المشكلة أيضاً إنالكثير من المدراء لا يحب سماع كلمة ( لا ) من مرءوسيهم .





لذلك كانت مهمة الفريق هو تقديم بعض النصائح والتوصيلات لهؤلاء الأفراد لكيفية الخروج من هذه المواقف بثبات ودون تسبب أي شرخ أو سلبيات في علاقاتهم مع الآخرين.





من خلال كيفية قولها ومتى ؟


نبدأ بالكيفية : ممكن أن نطلق عليها تقنيات كلمة ( لا ) بمعنى كيف تقولها :

يفترض بأن مديرك أو صديقك أو زميلك يعرض عليك عمل ما لا يمت بصلة لأعمالك المعتادة أو المكلف أنت بها . فقد قدم لنا الفريق جمل مختارة يمكننا استخدامها وهي تعكس أيضاً مدى فهم ووضوح رؤية أعضاء الفريق لمستوى المشاركة مع الآخرين وحدود ذلك بما لا يتعارض مع أهدافنا وأولوياتنا ، بالإضافة لما قدمه الفريق من نصائح قيمة .. نضيف ولو بصياغة مماثلة بعض العبارات المهمة التي يمكنها استخدامها أيضاً عند قول لا .

1. إذا قبلت هذا العمل الآن ، معنى ذلك أن العمل الذي لدي حالياً سوف يتأخر عن موعده وهذا ما لا أحب ، ولكن أيهما أهم وله الأسبقية في الانتهاء أولاً ؟ هذا ما أريد توجيهاتك فيه .

2. سوف أكون سعيداً جداً لأخذ هذا العمل وإنجازه لأنني أود أن أقوم به منذ فترة ، وحالما أنتهي من العمل الذي معي بتاريخ (حدد التاريخ ) سوف أبدأ فيه .

3. يؤسفني جداً أن أفوت هذه الفرصة لإنجاز هذا العمل ، لأن لدي الكثير من الأعمال التي يجب أن تنتهي في موعدها ، ولذلك سوف أخبرك فور أن أنتهي منها .

4. أشكرك جداً على ثقتك في إعطائي هذا العمل ، وإنما جدول أعمالي مملوء الآن ، فما هو رأيك أن أتصل بك حين أنهي ما معي ؟

ونضيف هنا .. توقيت كلمة " لا " .. متى نقولها ؟

1. طالما أن هناك تأثير سلبي على أداءك فيجب أن تقول (لا).

2. طالما وأنك تخاف ضياع وقتك المخصص للهام والعاجل ، إذن قل (لا).

3. طالما بأن قبولك للمهمة سوف تعطل أولوياتك ويؤثر على مستوى تقدم أهدافك ، فقل (لا).

4. إذا كانت المجاملات سوف تسرق وقتك وتوقفك عن إنجاز أهدافك فقل (لا) .

5. إذا كان أسلوب تقنيات (لا) لم يعطيك النتائج المرجوه منه فقل (لا).

من الجميل طبعاً أن تساعد غيرك بما تستطيع ، وأن تقدم الخير للبشر ، ولكن لا بد أن تحسب نفسك بشراً أيضاً ، وأن عليك التزامات تجاه نفسك وتجاه ذويك وتجاه مجتمعك ، وفهم أبعاد كل دور ومدى تأثيره في الحياة من شأنه أن يساعدك في تشكيل برمجة عقلية لترتيب أولوياتك وفق أهداف محددة ونبيلة ، فهناك حالات .. تحكمها الأولويات .. فليس من الحكمة ترك الأولى ، من أجل الأدنى . وإلا ستكون الخسارة محققة، فصديقك أيضاً لا بد أن ينظر إلى مصالحك بعين الاعتبار ويتحسس أحوالك وظروفك ، وإلا فيجب عليك في هذه الحالة أن تنبهه بكلمة " لا" .



تفوقتم جميعاً

أتمنى أن تكونوا قد استفدتم من هذه الأدوات الستة ، وإذا نظرنا لهم نظرة شمولية .. فهي لم تخرج عن التقسيم الذي بدأنا به من حيث النسق العام والترابط المنطقي عندما فصلنا الثلاثة الأول عن الثلاثة الأخرى. وذلك لارتباط كل ثلاثة ببعضهما البعض .

فالثلاثة الأول بداية من تحديد الأهداف ، ثم " قائمة الأعمال اليومية " ثم " ترتيب الأولويات (أ،ب ،ج،د) " كانت مترابطة لحد بعيد .. إذ إن من المستحيل أن يكون لدينا مهام أو برامج بدون وضع أهداف ، ويستحيل تنفيذ تلك المهام بفاعلية لو لم نتعلم كيف نرتب الأعمال وفق أولويات ينعكس خط سير العمل بها على الأهداف المنشودة.

والثلاثة الأخرى : استخدام السؤال .. ما هو أفضل استخدام لوقتي الآن ؟ نفذ فوراً ! تناول كل ورقة مرة واحدة . وتضمنت معالجة عملية لمشكلة التسويف التحذير منها ، وكذلك تقنيات كلمة " لا ".




بهذا المحور .. شكلياً نكون قد انتهينا من دورة " إدارة الوقت "





ولكن عملياً فهي بدأت .. وبدأ إسقاط مفاهيمها على أرض الواقع





وبقي لي أن أطرح بعض المواضيع


عرض بور بوينت
المحور الثالث والأخير



كلمة عامة عن الدورة





كلمة ختامية تتضمن تقييم أداء المشاركين





توزيع الهدايا والألقاب



كلمات وخواطر حول الدورة



طرح ملخص المدرب للدورة




طرح موضوع جديد بتقييم الدورة









وسأبدأ بعد قليل في طرح



عرض بور بوينت
المحور الثالث والأخير

وتقديم


"كلمة عامة عن الدورة "





.. انتظرونا ..

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 10:34 PM
عرض بور بوينت المحور الثالث والأخير


أدوات إدارة الوقت (http://up.foraten.net/download.php?filename=3c95b10ca2.rar)

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 10:40 PM
الأخوة والأخوات الكرام


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


[/URL]

بدأنا دورتنا بطرح التمرين الاستهلالي الذي في الحقيقة كان حجر الزاوية في نجاح الدورة ، إذ إنه عكس المثالب والمساوئ المستترة ، وأشعرنا أثناء تنفيذه بخطورة الوضع الحالي ، وهذا كان هو الهدف الاساسي منه ، وهو استشعار الخطر ، ومن ثم يأتي التحرك والاستعداد للمواجهة ، وخرجنا من هذا التمرين متيقظين ومستعدين لتقبل ما يقدمه المدرب ، وما تقدمه الدورة من مفاهيم وأدوات .

بدأنا ندخل بهدوء وطمأنينة في المحور الأول بوضع الأساس والقواعد الصلبة لبناء صرح عظيم .. ولعظمة هذا البناء كان لا بد من وضع أساسات متينة تصمد أمام الهزات وتتصلب أمام المنعطفات المحتملة. وقد كان بالفعل .. ولم يلبث أن تآلف الجميع مع المفاهيم التي كانت بمثابة جزءً من قناعاتكم بل هي بالضبط ، ولكن كان ينقصها التذكير والتثبيت والإثراء ، وتجاوزنا هذا المحور بعد أن تجلت الأمور ، وربطنا بين إدارة الذات وإدارة الوقت برباط وثيق لا ينفصم ، وخرجنا باستشعاراً أعمق ومسئولية أكبر تجاه أوقاتنا التي تمثل في الحقيقة رصيد حياتنا .

وبعد الاطمئنان على صلابة القواعد شرعنا في تشييد الأعمدة التي سيقوم عليها البناء البديع . فكان لا بد من أن يكون هناك تركيز على المهام ، وإدراك لخطورتها أو أهميتها بالنسبة لنا ، ثم تفريغ وتوسيع نطاق ومجال أوقاتنا بتفويض الأعمال بقدر الاستطاعة بهدف التفرغ للأهم من ناحية ومن أجل الارتقاء بالآخر وتدريبه على الممارسة العملية من جهة أخرى ، ثم تعلمنا كيف يتسم أسلوبنا مع المقاطع وتقبلها كجزء من حياتنا ، مع الحذر منها ومحاولة تجنبها أو الحد منها بأسلوب مهذب يرقى إلى مستوى أخلاقنا الإسلامية التي تزكي العلاقات الإنسانية وترتقي بها إلى أعلى مستوى . فلا ضرر ولا ضرار ، فقد أدركنا أهمية التوسط ووزن الأمور بحكمة في مثل هذه المواقف ، فلا نترك الحبل على الغارب ، وفي نفس الوقت نحافظ على علاقتنا طيبة مع الآخر. ثم تطرقنا إلى إعادة التقييم .. والذي عززته الأداة الرابعة " استخدام السؤال " ما هو أنسب استغلال لوقتي الآن؟".. وهو النظر للمستجدات والتطورات المفاجئة وكيفية توظيف الوقت للتآلف معها وتحييد الخروقات التي تتم بشكل دائم في نظم حياتنا . ثم كان .. التحكم في المجهود .. باستخدام حيل وطرق أكثر ملاءمة وأسرع وصولا للهدف باستخدام التفكير السليم والاستعانة بالخبراء واستشارتهم .. والتركيز على الأنشطة عالية المردود.

بعد أن خرجنا من هذا المحور ، ونحن أكثر وعياً ونضجاً وإدراكاً لأهمية وضع تلك الأعمدة وقناعاتنا التامة بعدم الاستغناء عنها ، وإلا سيعني ذلك تصدع أي بناء ، والأحرى بأنه لم يبنى من الأصل .. وهذا ما يفسر بأن استراتيجيتنا في الدورة كانت شاملة وواعية بأسرار وخبايا مهارة إدارة وتنظيم الوقت . .. فلم يكن يمكن أبداً البدء في المحور الثالث والغوص فيه كما هو حال الكثير من الدورات التي تطرح في المنتديات والمحافل التدريبية على حساب المحورين الأولين .

وقد كان بالفعل ، وبدأنا ملحمة كبيرة في المحور الثالث وأخذت بعداً مؤثراً عظيماً حيث تزاوجت المفاهيم مع الممارسات وبدت ممارستكم وتطبيقاتكم للتمارين مؤثرة وشعرتم بالمردود الفوري على واقعكم. ونقول بأن هذه كانت البداية .. وليست النهاية.

ونطرح السؤال الذي طرحناه بالأمس القريب .. هل بدأت الدورة ؟

نعم بدأت الدورة وانتهت ولكن لم ينتهي أثرها ومفاهيمها فسوف تبقى مصاحبة لنا ، وداعمة لنا ، وستدفع بنا دائماً في الاتجاه الصحيح .

أشكركم جزيل الشكر على حماسكم وعلى دعمكم وعلى حرصكم .. وكما اتفقنا سيكون اليوم إغلاق للدورة وختام لها ، وسيكون لي لنا عدة وقفات .. أتمنى أن تبقوا متصلين بالدورة .. في غضون الساعات والأيام القليلة القادمة.


والحقيقة التي أود أن أجليها .. بأنه هذا هو التدريب .. فليس تدريساً أو تعليماً فقط ، ولكنه عصارة خبرة نقدمها لمن يريد الارتقاء ويحرص عليه، ونقلة نوعية في حياتنا إذا تحققت شروط نجاحه . فنحن هنا لسنا فقط لنقدم معلومة مجردة أو نظرية محكمة عن الوقت ، وإلا فما أغنى مكتباتنا بالمراجع والكتب في هذا الشأن .

فكان الهدف من تنوع أساليب التدريب هو توصيل المعلومة بطريقة شيقة ومثيرة .. واستنفار الطاقات الموجودة لم يكن ليتأتى إلا من خلال هذه الروح الجماعية التي سادت بالدورة .




فنحن هنا نزرع الحياة ولم نصنعها فقط ..


[URL="http://vb.arabseyes.com/imgcache/41405.imgcache"]http://vb.arabseyes.com/imgcache/41405.imgcache (http://forum.amrkhaled.net/images/smilies/busted_red.gif)

انتظروني مع كلمة أخرى خاصة موجهة لحضراتكم المشاركين الرائعين مع بعض النصائح من علمي المتواضع بالموضوع.



http://forum.amrkhaled.net/images/smilies/marsa50.gif (http://forum.amrkhaled.net/images/smilies/marsa50.gif)

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 10:42 PM
ابدأ بقوة ولا تتوانى


" وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون " صدق الله العظيم


http://www.livepencil.com/images/WALLPAPERS/wallpapers-download/fist-1024.jpg (http://www.livepencil.com/images/WALLPAPERS/wallpapers-download/fist-1024.jpg)

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 10:55 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

كلمتي الختامية للمشاركين الروائع

عند هذه المحطة نكون قد وصلت سفينتنا إلى ساحل النهاية بأمان.. نعم نهاية عهد وبداية عهد جديد.. فلم يسدل الستار بعد ، فالحقيقة إننا سنبدأ في الإبحار من جديد ولكن سنبحر هذه المرة في خضم الحياة بروح جديدة وعزيمة أكيدة وهمة عالية للانطلاق نحو النجاح والتغيير الحقيقي نحو الأفضل .متمنياً من الله العلي القدير أن أكون قد وفقت في تقديم إضافة ذات قيمة حقيقة تساعدكم في الإبحار بمهارة نحو النجاح والتفوق.

أشكركم جميعاً على مشاركتكم الفعالة في هذه الجولة الممتعة في برنامج إدارة الوقت .. والآن السؤال المطروح .. ماذا أنت فاعل ؟ هل كان في البرنامج ما يستحق أن تحمله معك إلى عملك .. إلى بيتك .. إلى مدرستك ... إلى جامعتك .. إلى أبناءك ، ليأخذ مكانه الصحيح من التطبيق .

لقد اتفقنا على أن الوقت هو الحياة . وأن إضاعة الدقائق والساعات هي الانتحار البطئ بعينه لأن عمرك كله لا يتكون إلا من تلك الدقائق والساعات . لذلك نجدد العهد بما التزمنا به وسنتذاكر سوياً كل فترة من الزمان ... كيف حالك مع الوقت ؟


رويداً ... رويداً ..

http://www.ii1i.com/uploads4/d6265c8c41.jpg


لا تتوقع أن تبدأ في التطبيق وتنجح من أول مرة قد يستغرق الأمر منك أكثر من محاولة .. لا تندهش فلربما حدثت وقفة سريعة بعد الدورة مباشرة .. ثق بأنها وقفة عابرة نتيجة تغيير نمط حياتك وفقاً لتغيير أفكارك ، فالأمر يحتاج إلى فاصل من الهدوء والاستعداد الجيد ، فما زالت المعلومات تحتاج إلى تثبيت وترسيخ بالممارسة ، فقم وابدأ بالممارسة مباشرة ، ضع أهدافك ورتب أولوياتك ، صمم خططك ، ولديك الوقت الكافي لتصنع أكثر من محاولة وأكثر من خطة لتنجزها .

قودوا رحلة التغيير ، فبمجرد تغيير وتهذيب أسلوب وطرق التفكير ، واتساع مداركك وإحسان توجيه نفسك وانشغالك بالإيجابيات ستتوجه كل طاقاتك للخارج دون أيّ تشتت واستدراج لمواجهة داخل نفسك وحينئذ ستنطلق في دنياك تكتشفها بكامل قواك العقلية والنفسية والجسدية بمنتهى التجانس والانسجام بينها جميعًا، فتنتفع بها الانتفاع الأمثل، فتضحى أسعد إنسان على وجه هذه الأرض؛ لأنك المسلم الذي َفِهمَ نفسه وربه ودينه وحياته وآخرته.

ونصيحتي لكم بالاشتغال بالبداية الفورية بالتخطيط لنهنئ بالحياة ونعيشها بكل تفاصيلها وزواياها، ولنحيط كل خططنا بالتعامل بأخلاق الإسلام وفق منهج القرآن الكريم لنكون مع أنفسنا في سلاماً وتناغماً وانسجاماً مع قيمنا الأصيلة ، ومع الجميع صدقًا وأمانةً وتواضعًا وحوارًا وتكاملاً ، ولننطلق ممتلئين بعائد كل ذلك سعادة هائلة في دنيانا، وثوابًا عظيمًا في آخرتنا.

تعاملوا مع قلوبكم (نفوسكم ومدارككم) أنها معكم لا ضدكم، تحثكم على كل خير لتسعدوا، وتذكركم به، وتدفعكم للعودة إليه سريعًا إذا انحرفتم عن الطريق ، وبهذا ستركزون جهودكم التي استنفزت في مقاومتها ومجاهدتها على إصلاح حياتهم وإسعادها، فتصلح وتسعد.

يقول تعالى: ﴿وَنَفْسٍ وَمَا سَوَّاهَا (7)﴾ (الشمس) فعوامل نجاحك كامنة في نفسك وإنها معك تساعدك وليست ضدك فتعوقك .


كلمة أوجهها لمن تركونا في الطريق ولم تسعفهم أوقاتهم وظروفهم باللحاق بنا ، فالله اعلم ما أسباب غيابكم ، ولكن لعله خير ، وإن شاء الله يكونوا جميعاً بخير ، ولكننا تألمنا لانحيازكم عن مثل هذا الخير الذي هو في الحقيقة هو ثمرة لجهود الجميع هنا بالدورة.. فقد كانت فرصة كبيرة لاقتناصها ، فلا تعلم نفس ماذا تكسب غداً ، ولا تدري نفس بأي أرض تموت . نتمنى لكم التوفيق وإن شاء الله تتاح لكم فرص أخرى في ظروف أفضل لاكتساب مثل هذه الدورات المهمة.

تخيلوا اشترك بالدورة أكثر من 60 مشارك ، وأبدوا استعدادهم للالتزام بها ، ولكن للأسف ذهب منكم الكثير وسقط في الطريق البعض الآخر ، وبقيتم أنتم لم تسقط الراية من أيديكم . رغم انقطاع النت ، ورغم مشاغلكم الكبيرة ورغم وجود موظفات وأمهات فضليات معنا يتحملن مسئولية أسرة وبيت وأبناء وزوج وأعباء منزلية ، ورغم وجود طلبة وطالبات تثقل كاهلهم الالتزامات الدراسية ويرهقهم السفر والمواصلات وحضور المحاضرات ورغم ذلك كله لم يثنيكم عن المضي .. تخيلوا بأننا منذ البداية وحتى النهاية في عمل متواصل لم نقطع إلا لساعات قليلة وعاودنا المسير بنفس الهمة ونفس الروح .

حقيقة أعجبني أداءكم في التعامل مع أدوات الدورة وتمارينها ، وخضتم معركة شرسة مع الوقت.. فقد أثار إعجابي إصراركم الجازم على المضي حتى النهاية .

أوجه تحيتي لهؤلاء مهنئاً لهم وممتناً وفخوراً بهم على وصولهم لنقطة النهاية دون كلل ولا ملل .. بل بحب ورغبة في مزيد من الانطلاق .

لا أستطيع أن أميز بينكم ، فجميعكم كبار ومسئولين وناضجين . ولذلك رفعنا الحرج عن أنفسنا ، واختصرتم علينا الوقت والجهد .. لتكونوا أنتم النخبة وأنتم الصفوة . وكنت أتمنى أن تصحبنا الأخت تفاني وتشهد معنا هذه اللحظات .. ولكن لعل مانعها خيراً .

نهنئكم مرة أخرى على أداءكم ، وكان بودي أن أعطي كل مشارك قدره وحقه في تقييم أداؤه ، ولو وسعني ذلك لفعلت .


كلمتي للأستاذ فيصل السريع
المشرف العام على منتديات المجموعة




شكراً جزيلاً لك لأنك أتحت لي الفرصة بالالتقاء بشخصيات عظيمة هنا على هذه الصفحة .. وشكراً لك ثانية على دعمك المتواصل والقوي رغم انشغالك المضني بأعباءك الخاصة وأعباء الإشراف ومتاعبه ، وشكراً لك ثالثاً على ثقتك الكبيرة ،جزاك الله كل خير.

جزاكم الله كل خير .. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

والآن أترك لكم الكلمة للتعبير والإفصاح عن مشاعركم تجاه زملاءكم وتجاه فعاليات الدورة بشكل عام ..

ماذا تنتون على فعله ؟

ما تطلعاتكم في المستقبل لحيازة هذه المهارة والارتقاء بها ؟

كلمة أو نصيحة تودون توجيهها للجميع.


ولي عودة معكم مرة أخرى ...

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 11:18 PM
هدايا قيمة لمجتمع الصفوة

http://3.bp.blogspot.com/_IhCbe-EJkWU/SL3gdS9miOI/AAAAAAAABXM/2X_zt5A-arE/s400/%D8%B5%D9%88%D8%B1%D8%A9%2B%D9%87%D8%AF%D9%8A%D8%A 9.jpg (http://3.bp.blogspot.com/_IhCbe-EJkWU/SL3gdS9miOI/AAAAAAAABXM/2X_zt5A-arE/s400/%D8%B5%D9%88%D8%B1%D8%A9%2B%D9%87%D8%AF%D9%8A%D8%A 9.jpg)



1- ملف عرض بورينت للختام



يحتوي على عدة شرائح أهمهم على الإطلاق شريحة " نقل التدريب" ، والتي تأخذ شكل رسم بياني ومنحنيات تمثل مستواك قبل الدورة وما يتوقع ما بعد الدورة .. تجاهل جميع المنحنيات وعليك بالتشبث بالمنحنى (د)



اضغط هنا لترفع الملف (http://up.foraten.net/download.php?filename=e8f895fa1d.rar)



2- هدية خاصة جدا أقدمها بأسمكم لمنتديات مجموعة الموارد البشرية

تحتوي على 22 مقالة تمثل خلاصة رأس مالي الفكري المتواضع ، وهي أغلى ما أملكه في هذه الحياة أقدمه بأسمكم إلى جمهور وأعضاء منتديات مجموعة الموارد البشرية وأبناء وطننا العربي .


اضغط هنا لترفع الملف (http://up.foraten.net/download.php?filename=a371a99a90.rar)




3- هدية خاصة بالمشاركين بالدورة

ملف صوتي يحتوي على أنشودة رائعة اسمعوها بآذان قلوبكم



اضغط على العنوان للاستماع للإنشودة

نور حياتك بالهدى (http://www.awda-dawa.com/photos/image/nawer_7ayatk.ram)



كلمات الأنشودة:



نور حياتك بالهدى..
وأسلك طريق التائبين
وأعمر فؤادك بالتقى
فالعمر محدود السنين



وأرضِ الاله بطاعة
تسعدك في دنيا ودين
وأحمل بصدرك مصحفاً
يشرح فؤادك كل حين



ودع الغواية إنها
لشقاء كل الغافلين..
الدين مشكاة الحياة
يضئ درب الحائرين



عد للكريم بتوبة..
واركب جناح العائدين
تلقى السعادة كلها..
فلنعم درب الصالحين



4- هدية خاصة جداً للأمهات

عبارة عن نموذج افتراضي لأحدى الأمهات كخطة نصف سنوية تحتوي على الرسالة والأهداف وجداول وبرامج العمل ، مصنفة في جدول إكسل. أرجو الانتباه بأن برنامج إكسل بداخله أكثر من صفحة .

فتحية خاصة جداً للأمهات الذين قهروا الظروف وصمموا على المشاركة



اضغط هنا لتحميل الملف (http://up.foraten.net/download.php?filename=49b3024c6d.rar)



5- هذه ليست هدية ولكن هي من حق المشاركين .

عبارة عن ملخص مفيد عن الدورة ، ولا يغني طبعاً عن تلخيصكم ..



اضغط هنا لتحميل الملخص (http://up.foraten.net/download.php?filename=9a4dae6d03.rar)



6- رسائل عقلية معروضة بطريقة لطيفة على برنامج عرض بورينت

ستذكركم دائماً برسالتكم



اضغط هنا لتحميلها (http://up.foraten.net/download.php?filename=826b0f8e64.rar)



7- كتيب " أفراح الروح "

من أعظم ما قرأت .. لا يتعدى صفحاته العشرين ولكنه عظيم المعنى والمغزى



اضغط هنا لتحميله (http://up.foraten.net/download.php?filename=6f7641cd49.rar)

إبراهيم شوقي
2010-04-30, 11:19 PM
قائمة المراجع

1- زريق، إيهاب صبيح محمد ، إدارة العمليات واتخاذ القرارات السليمة، دار الكتب العلمية، مصر 2001.

2- د. العلاق ، بشير ، مبادئ الإدارة، دار البازوري العلمية للنشر والتوزيع، الأردن 1998.

3- نصر الله ، حنا ، مبادئ في العلوم الإدارية، دار زهران للنشر، الأردن، 1998.

4- الخضيري ، محمد أحمد ، الإدارة التنافسية للوقت، إيتراك للنشر والتوزيع، مصر 2000.

5- عبد السلام ، إبراهيم شوقي ، دورة تنمية المهارات الإشرافية ، الدمام 2007م.

6- المسيليم، محمد يوسف ، التدريب على الأساليب الحديثة في إدارة الوقت، المطبوعات الجامعية، الكويت 1998.

7- عامر ، سعيد ياسين ، استراتيجيات التغيير وتطوير المنظمة العربية، دار النهضة للنشر، مصر 1998.

8- عبد السلام ، إبراهيم شوقي ، دورة إدارة الوقت ، الدمام 2005م.
9- المصري، سعيد محمد ، التنظيم والإدارة، الدار الجامعية، مصر 1999.

10- سلامة ، سهيل فهد ، إدارة الوقت منهج متطور للنجاح، الدار الجامعية، عمان 1988.

11- العقيل، عبد الكريم ، أساسيات إدارة الوقت، مكتبة جرير، الرياض 1999.

12- د. الطالب، هشام ، دليل التدريب القيادي ، المعهد العالي للفكر الإسلامي ، الاتحاد الإسلامي العالمي للمنظمات الطلابية ، هيرندن / فيرجينيا ، الولايات المتحدة الأمريكية ، طبعة ثانية منقعة 1995م.

13- عبد السلام ، إبراهيم شوقي ، دورة " فن التفويض الفعال " ، الدمام 2009م.

14- كوفي، ر. ستيفن ، العادات السبع للناس الأكثر فعالية، مكتبة جرير ، الطبعة الثالثة ، الرياض ، 2002م.

15- د. بكار، عبد الكريم ، عصرنا والعيش في الزمان الصعب ، دار القلم ، الطبعة الأولى ، دمشق ، 2000م.

16- النعيم ، محمد إبراهيم ، كيف تطيل عمرك الإنتاجي ، دار الزخائر ، الطبعة الثانية ، الدمام ، 1997م.

17- فضيل ، أشرف جمعة ، دورة إدارة الوقت ، الشركة السعودية للكهرباء ، 2000م.

18- غيث، محمد عاطف ، علم الاجتماع الصناعي ، دار المعرفة الجامعية ، القاهرة ، 1989م.

19- مادوكس، روبرت ، التفويض الفعال ، خطه عمل المدير الناجح ، ترجمة باهر عبد الهادي، دار المعرفة للتنمية البشرية ، الطبعة الأولى ، 1423هـ ، الرياض ، المملكة العربية السعودية.

20- حداد، يحي عبد الكريم ، مؤسسات الأعمال الوظائف والأشكال القانونية – دار زهران للنشر والتوزيع – عمان – 1996 ص47.

21- د. القرضاوي يوسف ، الوقت في حياة المسلم ، مكتبة وهبة ، القاهرة ، الطبعة الثالثة – 1996م ، ص22.

22- كينان ، كيت (1995م) ، فن تنظيم وبرمجة الوقت – سلسلة الدليل الاداري ، ترجمة مركز التعريب والبرمجة ، الدار العربية للعلوم ، الطبعة الاولى ، لبنان .

23- جيرسمان ، يوجين ، (د.ت) ، فن ادارة الوقت "كيف يدير الناجحين وقتهم" ، ترجمة بيت الافكار الدولية للنشر والتوزيع ، الرياض .

24- أليكساندر ، روي (1999م) ، اساسيات ادارة الوقت ، الجمعية الامريكية للادارة ، ترجمة مكتبة جرير ، الطبعة الاولى ، الرياض .

25- القعيد ، ابراهيم حمد (1422هـ) ، العادات العشر للشخصية الناجحة ، دار المعرفة للتنمية البشرية ، الرياض .

26- www.geocities.com (http://www.geocities.com/)

باحثة عن الحق
2010-04-30, 11:42 PM
يا إلهي

فاتني خير كبير

سامحوني

ما كان يمكنني التفويض في هذه المواقف


سأقرا مشاركاتكم القيمة بعناية

شروق م
2010-04-30, 11:46 PM
شكرا لك استاذنا الفاضل
شكرا لكل من سهل قيام هذه الدوره
شكرا لاعضاء المنتدى
فعلا استفدت من كل المحاور

eng.mustafa
2010-05-01, 12:07 AM
السلام عليكم ورحمه الله

الحمد لله الذى بنعمه تتم الصالحات ، والصلاة والسلام على النبى الامى وعلى آله وصحبه ومن تبعهم بأحسان

الشكر الجزيل والثناء الجميل المملؤه بالمشاعر الصادقة لأستاذنا الكريم ابراهيم شوقى والمشرف العام فيصل السريع على ما قدموه من وقتهم وجهدهم وعلمهم لنجاح هذه الدورة ، ولعلمهم بأهمية الوقت فى حياة الانسان مابخلوا علينا بعلمهم ولا وقتهم فى اتاحتهم لهذه الدورة القيمة والتى اتت أٌكُلها ان شاء الله .

من الاشياء الجميلة التى تعلمناها فى هذه الدورة هى روح الفريق الواحد وتقديم كل ما عندك ليستفاد منك وتستفيد انت ، فأوجه التحية لكل المشاركين فى هذه الدورة دون استثناء الحاضرين منهم والغائبين وأسأل الله ان يبارك لنا فى اوقاتنا بما هو نافع لنا فى ديننا و دنيانا .

ويأتى المحك الرئيسى ، ماذا انت فاعل ؟؟؟؟ ، كل هذا التعب والجهد والوقت يمكن ان يصبح هباءا منثورا إذا لم نقوم به الان ، نعم الان .........
فلنسجل الاهداف ونحدد الاوليات ، ونكتب قائمة الاعمال اليومية ونبدأ بالاولويات وما هو افضل استخدام لوقتى الان ثم نتناول كل ورقة مرة واحدة واخيرا والاهم نفذ الان

الحقيقة الواحد منا يطمح بأن يكون له دور فعال فى كل جوانب وخطوط الحياة ، وبداية الغيث قطرة ، وكما قال النبى صلى الله عليه وسلم أحب الاعمال الى الله ادومها وان قل ، فلنضع الاهداف الكبرى عاليا ثم نبنى السلم درجة درجة الى ان نصل ان شاء الله .

وكما قال استاذنا إنما الاعمال بالخواتيم ، أحببت ان أدرج شرائح كيفية استثمار الوقت بكفاءة وفاعلية فى ملف المحور الاخير

• حاول أن تستمتع بكل عمل تقوم به.
• تفاءل وكن إيجابياً.
• لا تضيع وقتك ندماً على ما فات.
• حاول إيجاد طرق جديدة لاستثمار وقتك كل يوم.
• راجع عاداتك القديمة وتخلى عن ما هو مضيع لوقتك.
• ضع مفكرة صغيرة وقلما في جيبك دائماً لتدون الأفكار
• خطط ليومك من الليلة التي تسبقه أو من الصباح الباكر،
• وضع الأولويات حسب أهميتها وأبدأ بالأهم.
• ركز على عملك وانتهي منه ولا تشتت ذهنك في أكثر من عمل.
• توقف عن أي نشاط غير منتج.
• أنصت جيداً لكل نقاش حتى تفهم ما يقال، ولا يحدث سوء تفاهم يؤدي إلى التهام وقتك.
• رتب نفسك وكل شيء من حولك
• قلل من مقاطعات الآخرين لك عند أدائك لعملك.
• أسأل نفسك دائماً ما الذي أستطيع فعله لاستغلال وقتي الآن.
• تعامل مع الورق بحزم، فلا تجعله يتكدس.
• أقرأ أهدافك وخططك في كل فرصة يومياً.
• لا تقلق إن لم تستطع تنفيذ خططك بشكل كامل.
• لا تجعل من الجداول قيد يقيدك، بل اجعلها في خدمتك




وأسأل الله كما جمعنا فى هذا العلم النافع ان يجمعنا فى الجنة ان شاء الله

نسيم الحدائق
2010-05-01, 12:16 AM
بسم الله الرحمن الرحيم


بداية لا نجد كلمات نستطيع أن نعبر بها عن الإمتننان الشديد لسيادتكم ولكل من قدم الدعم الفني للخروج بهذه الدورة الممتازة بهذا الشكل المميز وبهذا المستوي العالي ونشكر ونقدر لكم مواصلتكم معنا ومداومتكم علي تقديم المادة العلمية بهذا الأسلوب المتطور وتواصلكم بالتغذية الراجعة بل ومحاولتكم المستمرة لإيضاح نقاط الإلتباس والإختلاف بسعة صدر وإرتياحية .



جد لا نجد ما نستطيع أن يوافي قدركم إلا قول كلمة شكرا



http://img717.imageshack.us/img717/6712/jjlfg.gif

coeur
2010-05-01, 12:31 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أننا في ختام هذه الدوره لايسعنا سوى التوجه بالشكر الجزيل الى هذا المنتدى الرائع منتديات مجموعة الموارد البشرية والى شخص الاستاذ فيصل السريع المشرف العام على المنتدى الذي اتاح لنا فرصة التواصل مع الاستاذ المبدع ابراهيم شوقي ومع جميع الاعضاء المميزين الذين تشرفت أنا شخصيا بمعرفتهم والعمل معهم متدربين متميزين ومبدعين بكل ماتحمل الكلمة من معنى
المايسترو المبدع الاستاذ ابراهيم شوقي كنت قمة في العطاء والابداع اسلوبك الشيق اضاف نكهة خاصة للدورة كنت فعلا طبيب ماهر وضعت يدك على الجراح وتحسست العلة واعطيتنا الوصفة الاكيدة لنتخلص نهائيا من داء فوضى الوقت
أنا عن نفسي استفدت الكثير والكثير والله على ماقول شهيد بدت افكر بجدية اكبر في كيف استغل وقتي على احسن وجه وابتعدت عن كل مضيعات الوقت
الدورة جاءت في وقتها اعطتنا الوقود لمتابعة المسيرة لكن بقوة اكبر ونشاط

كل الشكر لك ياستاذي الفاضل وجعله الله في ميزان حسناتك وبارك فيما أعطاك ووفقك الى مايحب ويرضى :)

smaha1000
2010-05-01, 02:10 AM
ولو أنني أوتيت كل بلاغة ****** وأفنيت بحر النطق في النظم والنثر
لما كنت بعد القول إلا مقصرا ***** ومعترفا بالعجز عن واجب الشكر



يسرنا نحن فريق دورة ادارة الوقت أن نتقدم لك بخالص الشكر ووافر الامتنان على ما بذلت من جهد وتحملت من مشقة جعلها الله في موازين حسناتك .. ونحن العارفون بفضلك المستضيئون بقدرك العاجزون عن القيام بالشكر .. وقد حررنا هذه السطور بلسان الامكان لا بقلم التبيان ... سائلين المولى عز وجل أن يجعلنا وإياك من أهل القران .. وأن يرزقنا وإياك الفردوس الاعلى من الجنان ، وصدق الله إذ يقول { هل جزاء الاحسان الا الاحسان }

Lam3atAlmase
2010-05-01, 02:27 AM
,,

إلى مدربنا القدير: إبراهيم شوقي
إلى الأستاذ الفاضل: فيصل السريع
إلى كل من إعطاء ومن ساهم فـ إخراج هذه الدورة القيمة
بهذا المستوى الراقي والمميز

باركـ الله فـيكم و جزاكــم الله خير
وجعلها فـ ميزان حسناتكــم


’’

محمد هلالى
2010-05-01, 10:01 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أستاذ / ابراهيم شوقى
بداخلى تعبيرات كثيرة تحمل الشكر والأمتنان ولكن كلما استدعيت عبارة وخططتها على الورق تتضائل بجانب ماسطره شخصكم الكريم يمشاعره المتدفقة فى هذه الدورة ورغم أن التواصل اليكترونيا وليس وجها لوجه ولكن عباراتك وتوجيهاتك كانت تصل الى المتلقى بمنتهى المصداقية ولاأملك إلا القول جزاكم الله خيرا سائلاً المولى أن يوفيك حقك
وتحياتى للقائمين من خلف الستار لإنجاح هذه الدورة والى شخص الاستاذ فيصل السريع المشرف العام على المنتدى ولكل من قدم الدعم الفني للخروج بهذه الدورة الممتازة بهذا الشكل المميز

دانيال القمر
2010-05-01, 11:06 AM
السلام عليم
تقييم التوازن:
النفسي: 8
الذهني: 8
البدني :8
الوظيفي: 9
الإجتماعي: 6
العاطفي :8
تم عمل قائمة الأعمال وأفادتني فعلاً في عملية تعديل المسار.

تمرين القيم الهامة في حياتك :
المهنة :180
المال :140
العائلة :180
الإجتماعيات :150
المجتمع :150
الروحانيات: 180
الصحة :190
التفكير :190

تحياتي للجميع,,,

دانيال القمر
2010-05-01, 11:54 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسعد الله صباحكم بكل خير

إلى أستاذي القدير/ إبراهيم شوقي
تحية خالصة من عميق القلب , فألف ألف شكر , لقد أنرت الطريق وأوضحت المسلك , ليس لليوم وغداً
بل لطول العمر إن شاء الله , فجزاك الله خير الجزاء وجعله في ميزان أعمالك وحسناتك

إعتذاري للجميع عن كثير التقصير وقليل العطاء , راجياً التواصل معكم والإلتقاء في منابر آخرى إن شاء الله
ولكم من خالص التحية,,,

أخوكم / حسين

مدحت راشد
2010-05-01, 12:04 PM
.شكر وتقدير.


استاذي ومدربنا العزيز ابراهيم شوقي


تعجز الكلمات والحروف عن التعبير عن الشكر والامتنان لما قدمتموه من جهد ووقت في هذه الدوره اسأل الله ان يجزيك بها الخير كله وان تكون في ميزان حسناتك وان يعلمنا ما ينفعنا وينفعنا بما علمنا
وكما تفضلتم سيادتكم بأنها ليس النهايه ولكنها في الواقع البدايه فبعون الله نبدأ ونطبق كل ما تعلمناه في هذه الدوره ونصيغ ونخط ونرسم كل هذه المبادئ على ارض الواقع .

وشكر خاص للحاضر الغائب أ. فيصل علي كل ما قدمه للإنجاح واتمام هذه الدوره بهذه الصوره

اسمى معاني الحب والامتنان لكل من شاركونا الرأى وقد سعدت بصحبتكم في هذه الدوره واتمنى ان يجمعنا الله في الفردوس الاعلى

رجاء خاص :
اتمنى من استاذنا ان يكرر مثل هذه الدورات ونحن معه ايضا وانا اعلم ان جعبته مليئه بكثير من الدورات في التنميه البشريه ومهارات الاتصال
وفي الختام للجميع منى اسمى معاني الحب والتقدير..

والــــى الملتقــى....

alkalifa
2010-05-01, 08:03 PM
السلام عليكم
اعلم اننى قد سقطت منكم ولم اتواصل مع حضراتكم تحديدا بعد بداية المحور الثالث والاخير ولن اتطرق لذكر اعذار ولكنى كنت حريصا على قراءةالتعقبيات وادرك اننى قد استفدت وتعلمت الكثير ونسال الله ان يعيننا على حسن استغلال الوقت واستخدامه فى طاعته.
صراحة احسست باننى متواجد مع نخبه من الكبار بقياده الاستاذ الكبير ابراهيم شوقى واحسست بالتواضع والحرص على نفع الغير كما اننى رسمت لكل عضو شخصييه فى مخليتى من خلال تعقيباته --- لا استطيع قول الكثير من كلمات الشكر والثناء فجزا الله خيرا كل من ساهم فى انجاح هذه الدوره التى اتمنى ان تكون هى البدايه لغيرها من الدورات الاخرى .

استاذى الكريم لن تكون نهاية الدوره هى نهايه لمعرفتنا بك فهى قد بدأت فلتسمح لى بمراسلتك على بريدكم الخاص فى كشف او استشاره او اخذ نصيحه . لذا ارجوا الا اكون مزعجا

سماح الشاطر
2010-05-01, 11:05 PM
أستاذنا الفاضل إبراهيم شوقى
المضيف الكريم فيصل السريع
الأخوة و الأخوات من ساهم و شارك و ساعد على نشر هذا العلم
لم أجد من الكلمات ما يصف فخرى بوجودى بينكم و تعلمى و انتهالى من هذا المعين الغزير بالمعلومات و العطاء
لكننى أقول أن وجودى هنا هو وسام أضعه على صدرى فيكفينى فخرا أننى بين هذا العدد من الأساتذة و الخبراء
لقد تعلمت كثيرا سواء من استاذنا إبراهيم شوقى أو منكم فلقد وجدت هنا جوا حقا رائعا لكم أنا حزينة على انتهاء الدورة :( صحيح سنبدأ فى مشوار النجاح بعد التوجيه من خلالها للأفضل لكننى سأفتقد هذه الصحبة الطيبة

أستاذى لقد كنت نموذجا أفخر أن نحتذى به فقد اعطيتنا من وقتك و جهدك و ثمارك ما فاق توقعاتنا فشكرا لك و شكرا لمن كان سبب فى هذا المشروع برمته
و أعتذر على تقصيرى فلقد كنت أتمنى أن أكون أكثر مشاركة لولا ظروف خارجة عن إرادتى :(
لكننى تعلمت من هنا امور لها بصمة مدوية بداخلى

أستاذنا لا تحرمنا من المزيد فنحن اصبحنا جوعى اكثر فقد فتحت شهيتنا على العلم و دروسه معك :D
لكن لى رجاء أن يكون فى المرات القادمة مثلا العمل فى الدورة 3 ايام فى الاسبوع لأن الدخول يوميا و المتابعة امر يشق علينا احيانا و كذلك أرجو أن يكون هناك صفحة للمدرب فقط يكتب فيها حلقات الدورة و يكون لكل موضوع صفحة للردود فانا تغيبت مثلا 3 ايام كان عليا قراءة كم هائل من التعليقات و كان هذا مجهد للغاية فقد أخذت يومين لمحاولة المام ما فاتنى :confused: :rolleyes:
انا لا اريد ان افوت حرف من لآلئ هؤلاء الأساتذة الأفاضل
شكرا ملايين المرات
فى انتظار الجديد و أرجو أن تكون هناك مراسلة على ايميلاتنا الشخصية فى حالة وجود دورات قيمة مثل هذه

إبراهيم شوقي
2010-05-02, 12:20 AM
مشاعر جياشة فاضت بها نفوسكم الكريمة، وأحاسيس نبيلة تدفقت عبراتها من بين ثنايا كلماتكم الرقيقة.



فعلاً كما قلتم يعجز اللسان ، ولكن لم تعجز مشاعركم عن الإفصاح عن مكنون نفوسكم

ولم يعجز الوجدان عن بث أحاسيسكم

فلم ينضب بعد معين عطاؤكم







وضعتوني في موقف مخجل ، فقاموسي ومصطلحات لغتي المتواضع لا يسعفني في مواكبة لهجاتكم الصادقة وكلماتكم المعبرة.



لا أملك ما تملكون من ملكات عفوية وقدرات فطرية وقلوب طاهرة حية ، فالفصاحة ملكة عندكم .. والبلاغة سجية فيكم.



الأستاذة فاطمة (م.شروق)..
متابعة حثيثة وحياء مؤدب .. يذكرك بأدب المتعلم الجم وحرصه على العلم.


الباحثة عن الحق..
الناصحة الصدوقة والضمير الحي للدورة .. قدمت لي النصائح الرائعة ، تنتقي كلماتها بعناية فائقة ، حريصة على العلم ، متطلعة للمستقبل بروح وثابة وعزيمة صادقة.



المهندس المبدع مصطفى..
صاحب اللمسات الإبداعية والرقيقة . طاقة متدفقة واستعداد رائع للتضحية والعطاء . طاف وصال وجال بين مواضيع الدورة متفاعلاً ومشاركاً فعالاً .



الأستاذة الكبيرة منى محمد..
صاحبة المكانة القيادية الرفيعة في عملها . طاقة هائلة ونشاط متجدد وقيادة حكيمة ، وقلب كبير اتسع للجميع تحملنا للنهاية وتحمل توجيهاتنا وأوامرنا الكثيرة، فعلمتنا درساً بالغاً في التواضع والتبسط .. وعلمتنا بأن ذلك هو سر التفوق وسر التفرد.



الأستاذة الكبيرة Coeur ..
صاحبة القلب النابض والنشاط الدائب والحماس المتوقد والروح المتألقة الخلوقة .. ملأت أرجاء القاعات حركة ونشاطاً وديناميكية .


الأستاذ الأديب سامح..
رغم مشاركاتك المحدودة إلا إن فعاليتها فاقت التصور .. أسلوب هادئ وصياغة رصينة ، ومعبر متقن لعباراته . أتنبأ لك بمستقبل واعد .. ومستوى أكثر تألقاً في الفعاليات القادمة.



الأستاذة الحكيمة لمعة الماس..
رصانة في الاسلوب وأدب في الطرح وحكمة في الخلاف .. أصابت الهدف.. كانت موفقة لدرجة كبيرة في آراءها ومتزنة في أفكارها ، واتسم منطقها في الأداء بالنضج والوعي والرسوخ .



الأستاذ المعلم محمد هلالي..
رغم قدرك الكبير ومكانتك المرموقة ، وخبرتك بالموضوع.. فقد أخجلتنا بتواضعك ، وعلمتنا كيف يكون التواضع وخفض الجناح وحسن الإنصات.. كنت دائم الدعم والمساندة والتأييد والمثابرة .. منحنتنا طاقة معنوية كبيرة للعطاء .



أخي الصغير دانيال القمر (حسين)..
كنت أبحث عنك وأترقب وصولك في ورشة العمل الأخيرة ، وضبطتك كنت تقبع في حياء خلف الستار ولم تتقدم ، فآثرت تركك لعل يختبئ من وراء حياءك دوافع نبيلة وأسباب وجيهة.. سأظل أترقب وصولك ، فلا تتأخر.



الأستاذ الكبير مدحت راشد..
نموذج رائع .. رجائي الخاص هو رؤيتك في قاعات التدريب أوف لاين .. مقاتل شرس ، ومكافح عنيد ، تمتلك روح التحدي .. محفز ومعطاء ، تتجاوز عن الهفوات ، وتعزز الإيجابيات ... قائداً بحق .



المهندس الكبير هاني النجار..
قمة من القمم ترقد بيننا .. شخصية وقورة ومحترمة ومتفردة .. أشعر بغربتك في عالم يموج بالمتناقضات .. أراك بعيني تنطلق لسماء المجد.



مدربتنا الكبيرة الأستاذة / سماح الشاطر..
أستاذة بمعنى الكلمة .. لباقة وأدب ومرح .. لا ننتقنه ، وهذا ما أضفى على الدورة ميزة التكامل والشمول ، فقد جمعت بين عناصر متباينة المواهب والقدرات .. وكنا نتمنى أن نتعلم منك المزيد ، ولكن لم يسعفنا القدر ..


الأستاذة basuma (http://hrm-group.com/vb/member.php?u=141916)..
لم يسعفك الوقت لمتابعتنا على طول الخط ، ولكني لمست حرصك الشديد على العلم ، والمواكبة ، وبذلت محاولات جادة ، ولربما أصبت الفائدة والمردود الكبير ببركة هذا السعي وهذه النية الطيبة.



الأستاذ طارق خليفة
اتحفتنا بأسئلتك الذكية المفتوحة التي أثرت الدورة ، ورسخت المفاهيم ودعمت محاورها . تأثرنا كثيراً بافتقداك في المحور الثالث . ولربما تستدرك ما فاتك ، فمثلك لا تسقط الراية من يديه .


المهندس الكبير فتوح..
استمتعنا بقيادتك في الورشة الثالثة والرابعة ، وكنا بانتظارك لقيادتنا في الورشة السادسة ، ولكنك تأخرت علينا ، ولم تتأخر روحك وحسك بيننا .. نتمنى أن نلقاك في محافل أخرى ، ويسعدني دائماً التواصل معك.



أختنا الكبيرة تفاني (آمنة)..
كنت شامة البرنامج ، قبلت مهمة شاقة رغم إنك أصغر المشاركين سناً .. وأكثرهم هماً وأعباءً .. افتقدناك ، ولم نفتقد روحك التي ما زالت تسري بيننا .. لم ينقطع بنا الأمل في إطلالك علينا مرة أخرى .. وندعوا الله أن يحفظك أينما كنت وحيثما كنت . وأن يمن عليك بالشفاء العاجل .



أخي العزيز خليل العمري..
لا نعلم سبب انقطاعك ، فربما نكون قد أغضبناك ، ولكننا نثق في قلبك الكبير وروحك المتسامحة ، فلم تجمعنا مصلحة أو هدف دنيوي ، ولكننا تلاقينا وتآلفنا على غاية متجردة ورابطة قدسية راقية . أتمنى أن نلقاك قريباً ، وأن تكون بخير ومعافاة في دينك ودنياك .



ادعو لكم جميعاً في ظهر الغيب أن ينفعكم بما علمكم ، وأن يفتح عليكم من خيري الدنيا والآخرة.



شكراً لكم جميعاً مرة أخرى ، وإلى مزيد من الإنجاز والرقي .


يسعدني التواصل معكم جميعاً ، وأن نراكم أوف لاين، وأن تجمعنا لقاءات ومحافل تدريبية قادمة
يسعدني تواصلكم معي على أي وسيلة ممكنة

منتديات مجموعة الموارد البشرية
سجل الزوار - الرسائل الخاصة



موقعي الشخصي :

http://www.binaa4u.com/vb//index.php (http://www.binaa4u.com/vb//index.php)?





بريدي الشخصي :

ishawqi@gmail.com





هاتفي بالمملكة : 00966546776261



هاتفي بمصر : 002035757351

زهر الربيع
2010-05-02, 02:21 AM
السلام عليكم
اعتذر عن غيابي في المحور الثالث لظروف النت عندي لإنو حظي سيء لم اشارك معكم المحور الأخير :(
أشكر استاذي العظيم على المجهود والعطاء الكريم الذي لم يبخل علينا بشيء وأنار لنا دربنا في الحياة .
والله يجعله في ميزان حسناتك هدفي في الحياة أن اكون مثل استاذي الكريم الذي هو قدوة لنا
وأشكر العاملين على هذه الدورة وأشكر أخوتي وزملائي ذو الهمم العالية
وجزاكم الله خيرا :)

ky105
2010-05-02, 11:48 AM
مع الاسف الشديد لم احضر الفعاليات الختامية للدور من الخميس الماضي
الا اني تابعت الموضوعات المدرجة يومنا هذا وكم يحزننا انتهاء الدورة
ولكن سعادتنا كانت اكبر باتحة هذه الفرصة بلقاء المدرب العظيم ابراهيم شوقي خلال شهر كامل والاستفاده من فيض افكاره ما استطعنا الحصول عليها والتي سيكون لها الاثر الكبير في ادارة تغيير حياتنا ونتظيم اعمالنا
فلك كل الشكر ايها الاستاذ المدرب العظيم وجزاك الله عنا خيرا

إبراهيم شوقي
2010-05-02, 12:04 PM
السلام عليكم
اعتذر عن غيابي في المحور الثالث لظروف النت عندي لإنو حظي سيء لم اشارك معكم المحور الأخير :(
أشكر استاذي العظيم على المجهود والعطاء الكريم الذي لم يبخل علينا بشيء وأنار لنا دربنا في الحياة .
والله يجعله في ميزان حسناتك هدفي في الحياة أن اكون مثل استاذي الكريم الذي هو قدوة لنا
وأشكر العاملين على هذه الدورة وأشكر أخوتي وزملائي ذو الهمم العالية
وجزاكم الله خيرا :)


أخي العزيز/ زهر الربيع .. كنت أود التعرف على اسمك الحقيقي .. جزاك الله خيراً ، وإن شاء الله تكون أحسن مني بكثير ، ونحضر لك دورات كثيرة أون لاين وأوف لاين . بس يا رب تقبلنا عندك متدربين ومتعلمين. ونشوفك قريباً في فعاليات أخرى.


مع الاسف الشديد لم احضر الفعاليات الختامية للدور من الخميس الماضي
الا اني تابعت الموضوعات المدرجة يومنا هذا وكم يحزننا انتهاء الدورة
ولكن سعادتنا كانت اكبر باتحة هذه الفرصة بلقاء المدرب العظيم ابراهيم شوقي خلال شهر كامل والاستفاده من فيض افكاره ما استطعنا الحصول عليها والتي سيكون لها الاثر الكبير في ادارة تغيير حياتنا ونتظيم اعمالنا
فلك كل الشكر ايها الاستاذ المدرب العظيم وجزاك الله عنا خيرا


الأخ العزيز كمال عبد الرحمن .. سعدت جداً بتواصلك معي في الدورة ، وأتمنى أن لا يكون هذا هو آخر العهد ، ونلتقي دائماً على الخير والمودة.
أتذكر تقديم أعتذارك عن عدم الحضور في الأيام الأخيرة ، ولكنك أتحفتنا بمشاركاتك وإسهاماتك الجيدة في أثناء نشاطات وفعاليات الدورة .. إن نلتقي لك مني خالص الشكر والتقدير .

نسيم الحدائق
2010-05-02, 09:58 PM
مشاعر جياشة فاضت بها نفوسكم الكريمة، وأحاسيس نبيلة تدفقت عبراتها من بين ثنايا كلماتكم الرقيقة.

فعلاً كما قلتم يعجز اللسان ، ولكن لم تعجز مشاعركم عن الإفصاح عن مكنون نفوسكم

ولم يعجز الوجدان عن بث أحاسيسكم

فلم ينضب بعد معين عطاؤكم


وضعتوني في موقف مخجل ، فقاموسي ومصطلحات لغتي المتواضع لا يسعفني في مواكبة لهجاتكم الصادقة وكلماتكم المعبرة.

لا أملك ما تملكون من ملكات عفوية وقدرات فطرية وقلوب طاهرة حية ، فالفصاحة ملكة عندكم .. والبلاغة سجية فيكم.


الأستاذة الكبيرة منى محمد..
صاحبة المكانة القيادية الرفيعة في عملها . طاقة هائلة ونشاط متجدد وقيادة حكيمة ، وقلب كبير اتسع للجميع تحملنا للنهاية وتحمل توجيهاتنا وأوامرنا الكثيرة، فعلمتنا درساً بالغاً في التواضع والتبسط .. وعلمتنا بأن ذلك هو سر التفوق وسر التفرد.

ادعو لكم جميعاً في ظهر الغيب أن ينفعكم بما علمكم ، وأن يفتح عليكم من خيري الدنيا والآخرة.


يسعدني التواصل معكم جميعاً ، وأن نراكم أوف لاين، وأن تجمعنا لقاءات ومحافل تدريبية قادمة
يسعدني تواصلكم معي على أي وسيلة ممكنة

منتديات مجموعة الموارد البشرية
سجل الزوار - الرسائل الخاصة

موقعي الشخصي :

http://www.binaa4u.com/vb//index.php (http://www.binaa4u.com/vb//index.php)?


بريدي الشخصي :

ishawqi@gmail.com


هاتفي بالمملكة : 00966546776261

هاتفي بمصر : 002035757351

معلمنا ومدربنا القدير/ إبراهيم شوقي .....

كم كان لكلمات سيادتكم بالغ الأثر في النفس لدرجة أدمعت العين معها فإنه فخر لي أن تقيمني سيادتكم بمثل هذا الكلمات التي كانت بالنسبة لي وسام وشهادة نجاح أعتز وأفتخر أن نلتها هذا ولا أجد ما يعادلها من تعبير يعطي سيادتكم حقه ولوسوف أظل أتذكر هذا الثناء طول العمر لأنه ولأول مرة أنال مثل هذا التقدير الكبير ويكفيني فخرا أن نلت تدريباً قيما ومفيدا تحت يد سيادتكم ووسط هذه الصفوة التي بحق سوف أفتقدها وأتمني أن يتكرر اللقاءات بيننا برغم التباعد الجغرافي وأتمني أن يحقق الجميع أحلامهم وأهدافهم وأن يرعاهم المولي برعايته وأن يوفق من شاركوا في دعم مثل هذه المحافل العلمية المتميزة والعالية المستوي إلي ما يصبو إليه وفي تقدم ونجاح دائم ومستمر


http://img249.imageshack.us/img249/4229/shkrn.gif

هاني النجار
2010-05-02, 10:01 PM
الأستاذ الفاضل أبراهيم شوقي
الأخوة والأخوات الكرام
سلام الله عليكم جميعا ورحمته وبركاتة
كل الشكر والتقدير للأستاذ أبراهيم وللأستاذ فيصل وكل أعضاء المجموعة الكرام على دعمهم المتواصل من أجل أنجاح هذة الدوره وتعريفنا بالمفاتيح الهامة في أدارة الوقت وتثبيت المفاهيم الصحيحة الخاصة بهذا الموضوع
وكل الشكر والتقدير لكل الزملاء الذين تكاملوا في أثراء الدورة بمشاركاتهم الباهرة ورغم حزني لأنتهاء الدورة ألا أنني سعيد بالتعرف على هذة المجموعة المتميزة وأتمنى تمام الرقي والتقدم للجميع واليكم بعض أبيات الشعر التي بمنتهى الصراحة لا أتذكر قائلها لكني أشعر بها وكأنها كتبت الآن:
وبلسم القول توديع نقول بة.......طوبى أن أئتلفت في الله أرواح
مودعين لكم نبغى رضائكم......والشوق في جنبات القلب صداح
هذي الدموع التي في العين ما ذرفت.. ألا لتعلن أن الحزن مجتاح
أنا متى ذبلت أجسادنا فلنا .........شذى الأخوة في الأرواح فواح

في أنتظار مروركم الكريم على منتدى أمن وسلامة الغذاء ستجدوني أعمل هناك العديد من المواضيع فشاركوني ( ولا يهم أن تكونوا متخصصين فحتى آرائكم في الأكل والطعام والشراب وما يتعلق بها أسعد بها وأكيد بتاكلوا وبتشربوا ولا أية !!!)

تقبلوا خالص شكري وتقديرى وتمنياتي بدوام التقدم والأزدهار

alkalifa
2010-05-03, 01:47 AM
السلام على من اتبع الهدى وصلاة وسلاما على المصطفى

كم هى صعبه لحظة الفراق والوداع, احسست اننا نعرف بعض منذ سنوات وامتلا قلبى حبا واحتراما وفخرا انى كنتم معكم
( هم القوم لا يشقى بهم جليسهم )
ادعوا الله لكم جمعيا بدوام التوفيق والنجاح والفلاح فى الدينا والاخره.

HappyGirl08
2010-05-03, 07:46 AM
أستاذي في هذا الجزء تذكرت كتاب رائع غير الكثير من مفاهيمي في الحياه وإعادة صياغة أهدافي وأولوياتي في الحياه. الكتاب هو للكاتب الأمريكي "ستيفن كوفي" والذي تمت إعادة طباعته لنفاذه من السواق عام 2001- إسم الكتاب The 7 habits of Highly Effective People" كم هو رائع هذا الكتاب

من أهم ما خرجت به من هذا الكتاب هو : أننا إذا أردنا تغير حياتنا لابد من تغيير أنفسنا- ولكي نغير من أنفسنا لابد أن نغير من مفاهيمنا.

ولا ننسى جدياً أن ديننا الإسلامي الحنيف وفي القرآن الكريم ذكر هذا التغيير من قبل في قوله تعالى "إن الله لايغير ما بقوم حتى يغيرو ما بأنفسهم" وفي الحديث الشريف "تفاءلو بالخير تجدوه" وغيره الكثير الذي لا يحضرني بهذه اللحظه.....

أتمنى أن تكون مداخلتي المتواضعه قد نالت إعجابكم
وشكراً لكم

HappyGirl08
2010-05-03, 07:52 AM
فعلاً الكل أعطى بلا حدود ---- وتفاعل بكل صدق

كم اتمنى ان يكون هناك المزيد من الدورات الرائعه ليتسنى لنا المشاركه معكم من جديد

وتحياتي وشكري الخاص لقائد هذه الدوره "أ. إبراهيم شوقي"

وفقك الله وزادكم علماً

باحثة عن الحق
2010-05-04, 01:17 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأستاذ الفاضل إبراهيم أخجلتم تواضعي ، بل أنا من تعلم منكم الكثير ، أسأل الله الثبات على العمل

حقيقة ؛ لا تُسعفني الكلمات والعبارات لأُعبِّر عن شكري وامتناني لكم وللإدارة المسئولة عن انجاح هذه الدورة ولجميع الأعضاء المشاركين ، شعرت بالجو الأسري بينكم ..

ولكن أقول جزآكم الله خيرا

فعن أسامة بن زيد رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: " من صُنع إليه معروفا فقال لفاعله جزآك الله خيرا فقد ابلغ في الثناء " رواه الترمذي

نفع الله بكم وبعلمكم ، وجعله لوجهه الكريم خالصا.

وأخيرا أود أن ألقاكم في دورات أخرى قادمة إن شاء الله

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فتوح
2010-05-05, 09:42 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من يوم 28 / 4 حتى اليوم وانا مريض
وغادرت الفراش بالأمس فقط
ولذا اسجل اعتذاري عن عدم تواجدي خلال هذه الفترة وقدر الله وما شاء فعل
وان شاء الله اتابع قراءة وعمل ما فاتني في المحور والورش

شكرا مدربنا القدير الأستاذ ابراهيم شوقي
بارك الله لك في وقتك وعمرك وفي كل اعمالك
شكرا لكل الأخوان الذين سعدت بالمشاركة معهم وبالتعرف عليهم في هذه الدورة

باحثة عن الحق
2010-05-05, 10:53 AM
لا بأس عليكم ، طهور إن شاء الله

هاني النجار
2010-05-05, 08:24 PM
الأخ العزيز فتوح
بعد التحية والسلام والسؤال عن صحتك
ألف مليون حمدالله على السلامة
ويارب تصبح دوما بكل خير
تقبل تحياتي وتمنياتي بتمام الشفاء

ky105
2010-05-06, 09:38 AM
حمد لله على سلامتكم استاذ فتوح

coeur
2010-05-08, 12:47 AM
الأستاذ القائد فتوح الف حمدلله على سلامتك
طهورا إن شاء الله

smaha1000
2010-05-08, 09:32 AM
الحمد لله على سلامتك
ورجوعك لنا

ان شاء الله تكون باحسن صحه الان

فتوح
2010-05-09, 12:12 PM
لا بأس عليكم ، طهور إن شاء الله


الأخ العزيز فتوح
بعد التحية والسلام والسؤال عن صحتك
ألف مليون حمدالله على السلامة
ويارب تصبح دوما بكل خير
تقبل تحياتي وتمنياتي بتمام الشفاء


حمد لله على سلامتكم استاذ فتوح


الأستاذ القائد فتوح الف حمدلله على سلامتك
طهورا إن شاء الله



الحمد لله على سلامتك
ورجوعك لنا

ان شاء الله تكون باحسن صحه الان

الأخوة والأخوات
جزاكم الله خيرا على كلماتكم الطيبة
والف شكر لكم على السؤال وعلى التهنئة وعلى الدعوات
لكم مني خالص الود والتحية
واتمنى والله ان نلتقي في دورة اخرى وفي هذا الملتقى المبارك والا تنقطع الصلات التي بدأت مع الدورة
شكرا لكم
شكرا لكم

nazal
2010-05-12, 11:49 AM
السلام عليكم
كيف لي المشاركة
والاطلاع على جميع المحتويات؟
هل يمكن الحصول على شهادة حضور لهذه الدورة

الموضوع جدا شيق ومفيد
اتمنى لكم التوفيق والسداد

ولكم منا جزيل الشكر والدعاء

fajer
2010-05-13, 01:19 PM
الحمد لله على سلامتك أ.فتوح والله يخليك للمنتدى

خالد السبع العلمي
2010-05-18, 08:55 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ما شاء الله ابداع على ابداع في العطاء والتفاعل والمشاركة,
بل وزيادة في التآخي والمحبة الصادقة التي نفتقرها هذه الأيام بين المسلمين
بارك الله جهودكم ونفعكم بما تعلمتم
وقد استفدت كثيرا من كل ما ذكر, والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فتوح
2010-05-18, 10:59 AM
الحمد لله على سلامتك أ.فتوح والله يخليك للمنتدى

بارك الله فيكم
وجزاك الله خيرا
وألف شكر على التهنئة